通用版2022高考英语二轮复习专题5短文改错5.2.1词法类错误课件新人教版.ppt

第二部分 题型应对策略第1讲　词法类错误★★ 错误类型错误类型1　谓语动词误用　谓语动词误用1. 【解析】【解析】 第二句第二句required→requires考查时态考查时态根据上一句的时态为一般现在时可知据上一句的时态为一般现在时可知, 此句中也应该用一此句中也应该用一般现在时般现在时, 故将故将required改为改为requires2. 【解析】【解析】took→taken考查语态本句意为考查语态本句意为“照了照了这张照片之后大约一个月这张照片之后大约一个月…………”, 由句子结构可知由句子结构可知, 应应该使用一般过去时的被动语态该使用一般过去时的被动语态, 故应用过去分词故应用过去分词taken3. 【解析】【解析】chose→choose考查动词形式情态动词考查动词形式情态动词can后要用动词原形后要用动词原形【技法点金】【技法点金】1. 识别时态不一致识别时态不一致文章前后是现在时但却用了过去时文章前后是现在时但却用了过去时, 或前后都是过去时或前后都是过去时却用了现在时却用了现在时, 导致时态不一致导致时态不一致2. 判断并列不一致判断并列不一致在平行或并列结构中在平行或并列结构中, 动词的形式通常是一致的。

关键动词的形式通常是一致的关键的问题是看的问题是看and, or等后的动词与前面的哪个动词并列等后的动词与前面的哪个动词并列, 一定要理解一定要理解, 辨别清楚辨别清楚3. 留心语态错误留心语态错误(1)构成被动语态的过去分词写成了过去式或现在分词构成被动语态的过去分词写成了过去式或现在分词2)主动语态中却多了主动语态中却多了be以及以及be的变形的变形, 变成了被动语态变成了被动语态4. 牢记情态动词用法牢记情态动词用法(1)情态动词后一定要接动词原形情态动词后一定要接动词原形, 但却用了过去式或其但却用了过去式或其他形式2)情态动词相互间的误用情态动词相互间的误用【过关检测】【过关检测】1. (2019 ·黄山二模黄山二模)I must say that I am not surprised when I heard of the good news. ( )2. (2018·全国卷全国卷Ⅱ) I didn’t realize how right my parents are until I entered high school. ( )am→wasare→were3. (2018·全国卷全国卷Ⅲ) It was Monday morning, and the writing class had just begin. ( )4. (2019 ·济南三模济南三模)I was worried and decide to take her to a hospital nearby. ( )begin→begundecide→decided5. (2017·全国卷全国卷Ⅲ)When summer came, they will invite their students to pick the vegetables! ( )6. (2017·全国卷全国卷Ⅲ)I had grown not only physically, but also mentally in the past few years. ( )came→comeshad→have7. (2016·全国卷全国卷Ⅱ)Some classmates suggest we can go to places of interest nearby. ( )去掉去掉can或或can→should★★ 错误类型错误类型 2　非谓语动词误用　非谓语动词误用1. 【解析】【解析】 第二句第二句opens→ open。

考查非谓语动词考查非谓语动词分析句子结构可知分析句子结构可知is后是动词不定式作表语后是动词不定式作表语, 不定式中不定式中to后应用动词原形后应用动词原形2. 【解析】【解析】 cafe后加后加to考查固定搭配考查固定搭配want sb. /sth. to do sth. 为固定搭配为固定搭配, 表示表示“想让某人想让某人/某物做某事某物做某事”【技法点金】【技法点金】1. 辨清非谓语动词与谓语动词辨清非谓语动词与谓语动词句中已有谓语动词句中已有谓语动词, 且另一动词不作并列谓语且另一动词不作并列谓语, 则只能则只能用非谓语动词用非谓语动词2. 搞清动词搞清动词-ing形式与动词形式与动词-ed形式的区别形式的区别动词动词-ing形式表主动、进行形式表主动、进行; 动词动词-ed形式表被动、完成形式表被动、完成; 动词动词-ing形式转化的形容词表示形式转化的形容词表示“令人令人…………的的”, 常常修饰物修饰物; 而动词而动词-ed形式转化的形容词表示形式转化的形容词表示“感到感到…………的的”, 常修饰人常修饰人3. 理清不定式符号理清不定式符号to的两种命题方式的两种命题方式①①多余多余: 感官动词和使役动词感官动词和使役动词(get除外除外)后面跟不带后面跟不带to的的不定式作宾语补足语。

不定式作宾语补足语②②缺失缺失: 有些动词有些动词, 如如want, decide, plan等等, 后面应接后面应接带带to的不定式作宾语的不定式作宾语4. 掌握介词标志掌握介词标志介词后一般需要跟名词或动词介词后一般需要跟名词或动词-ing形式5. 注意主语或宾语形式注意主语或宾语形式主语或宾语常常使用动词主语或宾语常常使用动词-ing形式或不定式形式或不定式6. 明晰介词明晰介词to与不定式符号与不定式符号to的用法区别的用法区别【过关检测】【过关检测】1. (2019·全国卷全国卷Ⅲ) If I succeed in manage one, I will open more. ( )2. (2018·全国卷全国卷Ⅲ)Some of us were confident and eager take part in the class activity; others were nervous and anxious. ( )manage→ managingeager后加后加to3. (2019 ·本溪三模本溪三模)Seen one of my favourite chocolate cakes, I quickened my steps through the crowd. ( )Seen→Seeing★★ 错误类型错误类型 3　形容词和副词误用　形容词和副词误用1. 【解析】【解析】coolly→cool。

根据前面的系动词根据前面的系动词looked可可知需用形容词作表语知需用形容词作表语2. 【解析】【解析】larger→large根据句意根据句意, 作者害怕在一大作者害怕在一大群人面前讲话群人面前讲话, 这里没有比较的含义这里没有比较的含义, 故将故将 larger改为改为large3. 【解析】【解析】hardly→ hard考查副词辨析考查副词辨析 hardly表表示示“几乎不几乎不”, hard表示表示“努力地努力地, 用力地用力地”结合句意可知意可知, 把把hardly改为改为hard【技法点金】【技法点金】1. 明辨词性误用明辨词性误用形容词主要用来修饰名词和代词形容词主要用来修饰名词和代词, 表示事物或人的性质表示事物或人的性质和特征副词主要用来修饰动词、形容词、副词或整和特征副词主要用来修饰动词、形容词、副词或整个句子个句子, 在句中作状语在句中作状语2. 理清比较级、最高级的误用理清比较级、最高级的误用①①原级和比较级混用原级和比较级混用②②比较级和最高级混用比较级和最高级混用③③在本身已是比较级形式的基础上误加在本身已是比较级形式的基础上误加more④④在没有最高级的词前误加在没有最高级的词前误加most。

3. 关注形近词误用关注形近词误用hard意为意为“刻苦地刻苦地, 猛烈地猛烈地”, 而而hardly意为意为“几乎不几乎不, 几乎没有几乎没有”; beside意为意为“在在…………旁边旁边”, besides意为意为“另外另外”4. 看清重点连接副词误用看清重点连接副词误用however主要用于转折或对比主要用于转折或对比, 意思是意思是“然而然而, 可是可是, 但但是是”; therefore主要表示结果主要表示结果, 意思是意思是“因此因此, 所以所以”【过关检测】【过关检测】1. (2019·全国卷全国卷Ⅲ)What I want is not just an ordinarily cafe but a very special one. ( )2. (2018·全国卷全国卷Ⅰ)I felt happily that their life had improved. ( )ordinarily→ ordinaryhappily→happy3. (2017·全国卷全国卷Ⅱ)Beside, they often get some useful information from the Internet. ( )4. (2017·全国卷全国卷Ⅱ)They often get up earlier and water the vegetables together. ( )Beside→ Besidesearlier→early★★ 错误类型错误类型 4　名词和冠词误用　名词和冠词误用1. 【解析】【解析】job→jobs。

job为可数名词为可数名词, 根据前面的形根据前面的形容词容词different可知要用复数形式可知要用复数形式2. 【解析】【解析】informations→informationinformation是是不可数名词不可数名词, 没有复数形式没有复数形式3. 【解析】【解析】an→ a考查不定冠词考查不定冠词unique为以辅音音为以辅音音素开头的单词素开头的单词, 故把故把an改为改为a【技法点金】【技法点金】1. 区分名词单复数的使用区分名词单复数的使用(1)表示单个的东西或不可数名词时表示单个的东西或不可数名词时, 要用单数要用单数2)可数名词前由可数名词前由all, many, a lot of, different, some或者或者超过超过1的数词等修饰时的数词等修饰时, 要用复数名词要用复数名词2. 牢记雷打不动的十大不可数名词牢记雷打不动的十大不可数名词advice, news, information, progress, work, fun, weather, music, health, luck3. 关注冠词的考查重点关注冠词的考查重点(1)a 和和 an, 表达数量表达数量, 或者泛指任何一个。

或者泛指任何一个a用于以辅音用于以辅音音素音素(不是辅音字母不是辅音字母)开头的词前开头的词前, an用于以元音音素用于以元音音素(不不是元音字母是元音字母)开头的词前开头的词前(2)若对于某个名词有明指或暗示的情况若对于某个名词有明指或暗示的情况, 前面要加前面要加the3)若某名词是复数、专有名词或抽象名词、物质名词若某名词是复数、专有名词或抽象名词、物质名词(没有固定性状没有固定性状), 前面不适合加冠词前面不适合加冠词, 应把该位置空下来应把该位置空下来, 形成形成“零冠词零冠词”4)固定搭配中的冠词需要牢记固定搭配中的冠词需要牢记 【过关检测】【过关检测】 1. (2019·全国卷全国卷Ⅲ) I wish to have a chain of cafes in many different city. ( )2. (2018·全国卷全国卷Ⅱ)When I was little, Friday’s night was our family game night. ( )city→citiesFriday’s→Friday3. (2018·全国卷全国卷Ⅰ) During my last winter holiday, I went to countryside with my father to visit my grandparents. ( )4. (2017·全国卷全国卷Ⅲ)I enjoyed studying difference kinds of cars and planes, playing pop music, and collecting the latest music albums. ( )countryside前加前加thedifference→different5. (2017·全国卷全国卷Ⅱ)They live far from the school, and it takes them about a hour and a half to go to work everyday. ( )6. (2017·全国卷全国卷Ⅲ)Around me in picture are the things which were very important in my life at that time: car magazines and musical instruments. ( )第一个第一个a→an/one在在picture前加前加the或或this★★ 错误类型错误类型 5　介词和数词误用　介词和数词误用1. 【解析】【解析】去掉去掉like。

考查介词考查介词such as与与like都有都有“像像”的含义的含义, 表示举例说明表示举例说明, 它们不能连在一起用它们不能连在一起用, 故去故去掉掉like2. 【解析】【解析】five→fifth根据句意根据句意“在我上五年级的时在我上五年级的时候候, 我想当一名老师因为我非常喜欢我的英语老师我想当一名老师因为我非常喜欢我的英语老师可知要用序数词可知要用序数词, 故改为故改为fifth【技法点金】【技法点金】 1. 关注介词遗漏关注介词遗漏(1)不及物动词后需要加介词才能加宾语不及物动词后需要加介词才能加宾语2)作定语的不定式中动词如果是不及物动词作定语的不定式中动词如果是不及物动词, 或不定式或不定式修饰的名词和代词是不定式动作的地点、工具等修饰的名词和代词是不定式动作的地点、工具等, 不定不定式后要有相应的介词式后要有相应的介词2. 明辨介词多余明辨介词多余(1)及物动词后无需加介词再加宾语及物动词后无需加介词再加宾语2)this/that/these/those/last/next/a/every/each等词构成等词构成的时间短语的时间短语, 前面不用任何介词前面不用任何介词。

3. 牢记相似介词的区别牢记相似介词的区别in、、on、、at的区别的区别: 表示时间时表示时间时, in表示在一段时间里表示在一段时间里(在将来时的句子中则表示在一段时间之后在将来时的句子中则表示在一段时间之后), on表示在表示在具体的某一天或者某天的上下午等具体的某一天或者某天的上下午等, at表示在具体的时表示在具体的时刻4. 识别序数词与基数词的混用和错用识别序数词与基数词的混用和错用“只描述数量多少只描述数量多少”用基数词用基数词; 强调顺序性强调顺序性, 作作“第几第几”讲的时候用序数词讲的时候用序数词5. 注意年龄、年代的表达法注意年龄、年代的表达法表达表达“在某人几十岁时在某人几十岁时”用用“in one’s +逢十的基数词逢十的基数词复数复数”; 表达表达“在几十年代在几十年代”时时, 用用“in the +逢十的基逢十的基数词复数数词复数”【过关检测】【过关检测】 1. (2019 ·厦门三模厦门三模)After walking out the airport, you can go along the road. ( )2. (2017·全国卷全国卷Ⅰ)In the summer holiday following my eighteen birthday, I took driving lessons. ( )out后加后加ofeighteen→eighteenth3. (2018·全国卷全国卷Ⅱ)Still I was unwilling to play the games for them sometimes. ( )for→with。