教科版二年级下册科学知识点知识分享.pdf

二年级科学知识点一、填空1磁铁包括（）磁铁、（）磁铁、（）磁铁2. ( )又叫磁石，磁石吸铁就像慈母拥抱自己的孩子，因此磁石原写作（） 3. 科学家研究磁铁时，测试过很多材料，他们发现磁铁不但能吸（） ，还能吸 ( )和（） 4.磁铁能吸引铁的性质叫（）5.磁铁具有一种神奇的力量-（），（）可以在不接触小车的情况下，让小车动起来6.磁铁隔着（）也能吸铁7.磁铁不同部位的磁力大小（）磁力最强的两个部分叫（），磁铁有 ( )个磁极，（）个磁极磁力最强8.无论什么形状的磁铁，都有（）个磁力最强的地方条形磁铁的（）吸引力最强9.两块磁铁的磁极相互接近时，有时会往一块吸，我们叫它们（）；有时会往两边推，我们叫它们（）10.两个磁极接近，有时（），有时（）磁极间的作用是相互的11.磁极与（）有一定的对应关系2.指南针由（）和（）组成12.磁铁有两个极，一个是北极，一个是南极北极用字母（）表示，南极用字母（）表示13.指南针是利用磁铁能够（）的特点制成的14.（）是我国古代四大发明之一，九百多年前，我国海船已经用（）导航15.握住磁铁的磁极位置( )摩擦钢针，多摩擦几次，能使钢针变成（） 16.磁针穿过吹塑纸（）次，就可以把磁针与吹塑纸装在一起。

17.我们把磁铁两个相同的磁极叫（） ，把两个不相同的磁极叫（） 18.把两块磁铁相互靠近时，同级（） ，异极（） 19.我们把磁铁指北的磁极叫（） ，磁极指南的磁极叫（） 20.不接触小车，用磁铁既可以把它（）过来，又可以把它（）出去21生活中很多地方用到了( )生活中常见的带有磁铁的物品有（） 、 ( )、 （）等22.磁悬浮列车的列车和轨道上都装有（）,利用（） ，列车就悬浮在轨道上了23.我们在许多方面（） ，又在一些地方（） 24.人体可以分为 （） 、（） 、（） 、（） 四部分我们可以用 （） 、（） 、 ( )、（）的方法观察身体，比如（）胳膊，可以感觉到骨头的存在 .我们可以利用（） 、 （） 、()、 （） 、 （）来发现和感知 .（） 、 （） 、 （） 、()和()、是我们的感觉器官，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的 .利用（） ，我们能进行（） ，可以发现很多事物的不同之处在游戏中，我们经常用到（） 、 （） 、 （） 、 （） （）等器官 .每个人对刺激做出的反应速度快慢（） .我们出生后需要很长一段时间才能学会走路，说话，并在不断（） 我们可以通过（） 、 （） 、和（）来发现我们的身体在一年一年的生长。

是人体最大的器官，覆盖身体的表面 .（）可以从外界接收到冷、热、痒、痛、触、压等大量信息并向（）汇报 .（皮肤）是一个良好的保护罩，能阻挡水、尘土、病菌和有害光线是人体的（） ，可以凭借出汗等来调节体温二、简答1.这些物体能被磁铁吸引吗？回形针，铁钉，易拉罐，玻璃珠、长尾夹、木片、纸片、铜导线、水龙头、橡皮筋、铅笔、塑料尺、橡皮、砖块、石子磁铁能吸引的物体有：磁铁不能吸引的物体有：2.能被磁铁吸引的物体是用什么材料做的？3、不接触小车，磁铁为什么能让小车动起来？4、把两块磁铁的两端分别标上A、B，再将它们相互接近用符号表示相互吸引的情况，用符号“”5、把两个磁极靠近，能有几中情况？会发生什么现象? 6、磁极间的相互作用有什么规律？7、观察下面的磁铁，回答问题A B C D E (1)、磁铁的什么点吸引的回形针最多?什么地方磁性最强？(2)、假如在条形磁铁的D 处放一颗小钢珠，小钢珠会不会滚动？往哪里滚？如果小钢珠放在A点， 会滚动吗？放在正中间的C点呢？(3)、我们研究了磁铁的哪些特点？8、我们的身体是由哪些部分组成的？9、我们需要注意什么才能让身体健康地成长？10、我们的生长都表现在哪些方面？（1） 、我们的身体每天都在生长和变化。

指甲和头发会一天天的变长，个字也在一天天的长高，体重也在一点点增长 （2） 、我们的智力水平也在一天天的增长；我们也变得越来越懂事了，越来越会为父母着想了；我们的知识也越来越丰富，学到的生活技能也越来越多10、怎样证明我们的身体在一年一年的生长？11、运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比较？答：运用感觉器官，我们可以做色彩、形状、表面粗糙程度、味道、气味、和声音等方面的比较12、分别说一说眼、耳、鼻、舌和皮肤的作用？眼睛：分辨色彩和形状；耳朵：听声音；鼻子：感受气味；舌头：品尝味道；皮肤:感受冷、热、痛、痒、触、压、等外部信息A B A B B A A B B A A B 。