高考政治二轮复习 题型专项三 漫画类选择题课件.ppt

二轮二轮··政治政治题型三　漫画类选择题题型三　漫画类选择题二轮二轮··政治政治题型概览题型概览 漫画类选择题就是以漫画为材料载体漫画类选择题就是以漫画为材料载体, ,创设问题情境创设问题情境, ,要求要求学生在审清漫画寓意的基础上学生在审清漫画寓意的基础上, ,运用所学知识分析、解决漫画运用所学知识分析、解决漫画所反映的问题所反映的问题, ,主要以图画和文字搭配的形式呈现主要以图画和文字搭配的形式呈现, ,此类试题多此类试题多在哲学试题中出现常用的设问方式有在哲学试题中出现常用的设问方式有: :漫画反映了、漫画给漫画反映了、漫画给我们的启示是、防止出现漫画中行为的措施有、漫画表明等我们的启示是、防止出现漫画中行为的措施有、漫画表明等二轮二轮··政治政治1.1.认识评价类漫画认识评价类漫画【解题方法【解题方法】】 此类试题强调对漫画内容所反映的道理与活动此类试题强调对漫画内容所反映的道理与活动正误的认识与评价正误的认识与评价, ,常采用的设问方式主要有常采用的设问方式主要有““漫画反映的哲漫画反映的哲理是理是……”“……”“对漫画认识正确的是对漫画认识正确的是……”“……”“漫画中行为出现的漫画中行为出现的原因是原因是……”“……”“与漫画反映的哲理相一致的是与漫画反映的哲理相一致的是”“”“漫画蕴含的漫画蕴含的经济生活道理是经济生活道理是……”……”等。

解答此类试题一般遵循以下三步等解答此类试题一般遵循以下三步: :第一步第一步, ,判定漫画行为的正误判定漫画行为的正误; ;第二步第二步, ,明确漫画寓意明确漫画寓意; ;第三步第三步, ,找出对应选项找出对应选项分类突破分类突破二轮二轮··政治政治【典型例题】【典型例题】 (2014(2014年重庆文综年重庆文综,11,4,11,4分分) )右边漫画右边漫画《《吃水果有利吃水果有利健康健康》》( (　　　　) )A.A.否认了联系具有条件性否认了联系具有条件性B.B.否认了矛盾具有普遍性否认了矛盾具有普遍性C.C.肯定了事物之间能相互转化肯定了事物之间能相互转化D.D.肯定了意识具有主观能动性肯定了意识具有主观能动性解析解析: :A A　此题考查联系的观点第一步　此题考查联系的观点第一步, ,判定漫画行为正误狮子不吃水果判定漫画行为正误狮子不吃水果, ,给给狮子喂水果是错误的第二步狮子喂水果是错误的第二步, ,明确漫画寓意明确漫画寓意, ,漫画否认了矛漫画否认了矛盾的特殊性和联系的条件性第三步盾的特殊性和联系的条件性第三步, ,找出对应选项找出对应选项A A选项选项正确B B、、C C漫画无体现。

漫画中主观能动性的发挥是错误的漫画无体现漫画中主观能动性的发挥是错误的, ,故排除故排除D D二轮二轮··政治政治2.2.结果发散类漫画结果发散类漫画【解题方法【解题方法】】 此类试题考查学生对漫画现象或行为可能产此类试题考查学生对漫画现象或行为可能产生的影响生的影响, ,或者会带来的结果或者会带来的结果, ,从积极和消极两个方面进行分从积极和消极两个方面进行分析的能力此类试题常见的设问方式有析的能力此类试题常见的设问方式有““漫画中现象所产生漫画中现象所产生的影响是的影响是……”“……”“下列选项可能是上述行为带来的结果的是下列选项可能是上述行为带来的结果的是……”“……”“上述行为导致上述行为导致……”……”等解答此类试题一般遵循以等解答此类试题一般遵循以下三步下三步: :第一步第一步, ,明确漫画行为第二步明确漫画行为第二步, ,推测可能结果推测可能结果; ;第三第三步步, ,找出对应选项找出对应选项二轮二轮··政治政治【典型例题】【典型例题】(2014(2014武昌质检武昌质检) )漫画漫画《《各负其责各负其责》》告诉我们告诉我们, ,政政府机构改革府机构改革( (　　　　) )①①合理划分职能合理划分职能, ,明确权责关系　明确权责关系　②②消除腐败行为消除腐败行为, ,规范政规范政府职能　府职能　③③协调分工协调分工, ,便民利民　便民利民　④④扩大政府权力扩大政府权力, ,打造威信政打造威信政府府A.①② A.①② B.③④B.③④ C.①③ C.①③ D.②④ D.②④ 二轮二轮··政治政治解析解析: :C C　此题考查政府职能转变。

第一步　此题考查政府职能转变第一步, ,明确漫画行为明确漫画行为, ,漫画漫画强调政府机构改革强调政府机构改革, ,协调职权关系第二步协调职权关系第二步, ,推测可能结果可推测可能结果可以协调职能以协调职能, ,提高行政效率提高行政效率, ,提高服务水平第三步提高服务水平第三步, , 找出对应找出对应选项选项, ,答案为答案为C C机构改革能够减少腐败机构改革能够减少腐败, ,但是不能消除但是不能消除, ,排除排除②②政府权力是法律规定的政府权力是法律规定的, ,不能随意扩大和缩小不能随意扩大和缩小, ,排除排除④④ 二轮二轮··政治政治3.3.行为指向类漫画行为指向类漫画【解题方法【解题方法】】 漫画通过呈现一定的问题漫画通过呈现一定的问题, ,或者展示一种行为的或者展示一种行为的导向导向, ,要求归纳出具体措施要求归纳出具体措施, ,或者行为的哲学依据此类试题常或者行为的哲学依据此类试题常采用的设问方式有采用的设问方式有““漫画给我们的启示是漫画给我们的启示是……”“……”“漫画启示我漫画启示我们们……”“……”“防止防止…………应该采取的措施是应该采取的措施是……”“……”“面对上述现象面对上述现象, ,我们应该我们应该……”“……”“能够缓解能够缓解…………的措施是的措施是……”……”等。

解答此类等解答此类试题一般分为三步试题一般分为三步: :第一步第一步, ,明确漫画行为明确漫画行为; ;第二步第二步, ,表明漫画主表明漫画主旨旨; ;第三步第三步, ,找出对应选项找出对应选项二轮二轮··政治政治【典型例题】【典型例题】(2014(2014年天津文综年天津文综,5,4,5,4分分) )漫画漫画《《如此创新如此创新》》启示启示我们我们, ,在创新活动中要在创新活动中要( (　　　　) )A.A.解放思想解放思想, ,与时俱进与时俱进B.B.批判继承批判继承, ,自我否定自我否定C.C.挑战传统挑战传统, ,标新立异标新立异D.D.实事求是实事求是, ,尊重规律尊重规律二轮二轮··政治政治解析解析: :D D　此题考查尊重规律第一步　此题考查尊重规律第一步, ,明确漫画行为明确漫画行为, ,漫画中漫画中的创新活动是一种错误的行为第二步的创新活动是一种错误的行为第二步, ,表明漫画主旨表明漫画主旨: :漫画漫画告诉我们创新也要遵循规律告诉我们创新也要遵循规律; ;第三步第三步, ,找出对应选项找出对应选项D D符合符合漫画主旨漫画强调的是对规律的尊重漫画主旨漫画强调的是对规律的尊重,A,A、、B B、、C C都强调主观都强调主观能动性的发挥能动性的发挥, ,故排除。

故排除二轮二轮··政治政治4.4.反面讽刺类漫画反面讽刺类漫画【解题方法【解题方法】】 此类试题一般呈现反面的素材此类试题一般呈现反面的素材, ,要求归纳出漫画要求归纳出漫画中行为或者现象所犯的错误中行为或者现象所犯的错误, ,或者明确行为的正确导向应该是或者明确行为的正确导向应该是什么此类试题常采用的设问方式有什么此类试题常采用的设问方式有““漫画讽刺了漫画讽刺了……”“…………”“……犯的错误是犯的错误是……”“…………”“……启示我们在生活中应该启示我们在生活中应该……”“……”“漫画中行为错在漫画中行为错在……”……”等解答此类试题一般遵循以等解答此类试题一般遵循以下三步下三步: :第一步第一步, ,解读漫画解读漫画; ;第二步第二步, ,明确错误明确错误; ;第三步第三步, ,找出选项找出选项二轮二轮··政治政治【典型例题】【典型例题】 (2014(2014年浙江文综年浙江文综,28,4,28,4分分) )漫画漫画《《统一武器统一武器》》( (作者作者: :张吉亮张吉亮) )讽刺了讽刺了( (　　　　) )①①形式主义形式主义, ,工作只重形式不管内容　工作只重形式不管内容　②②平均主义平均主义, ,追求无差别追求无差别的利益分配　的利益分配　③③本位主义本位主义, ,只顾本单位不顾大局和整体　只顾本单位不顾大局和整体　④④官官僚主义僚主义, ,作决策漠视群众的意愿和要求作决策漠视群众的意愿和要求A.①②A.①②B.②③B.②③C.①④ C.①④ D.③④D.③④二轮二轮··政治政治解析解析: :C C　此题考查一切从实际出发。

第一步解读漫画漫画讽　此题考查一切从实际出发第一步解读漫画漫画讽刺了过于强调形式的错误行为第二步刺了过于强调形式的错误行为第二步, ,明确错误漫画中只明确错误漫画中只重形式的行为重形式的行为, ,违背了物质的客观性第三步违背了物质的客观性第三步, ,找出选项漫画找出选项漫画中行为强调形式主义中行为强调形式主义, ,故故①①正确漫画中人物一言堂正确漫画中人物一言堂, ,犯了官僚犯了官僚主义错误主义错误, ,故故④④正确材料没有涉及利益分配以及整体与部分正确材料没有涉及利益分配以及整体与部分的关系的关系, ,排除排除②③②③ 二轮二轮··政治政治5.5.正面褒奖类漫画正面褒奖类漫画【解题方法【解题方法】】 此类试题一般呈现正面的素材此类试题一般呈现正面的素材, ,要求学生总结出要求学生总结出正确的人生经验、行为方式和价值取向等常用的设问主要有正确的人生经验、行为方式和价值取向等常用的设问主要有““上述漫画要求我们上述漫画要求我们……”“……”“漫画给我们的启迪是漫画给我们的启迪是……”……”等解答此类试题一般遵循以下两步解答此类试题一般遵循以下两步: :第一步第一步, ,明确漫画主旨明确漫画主旨; ;第二第二步步, ,找出对应选项。

找出对应选项二轮二轮··政治政治【典型例题】【典型例题】 (2012(2012年四川文综年四川文综,35,4,35,4分分 ) )微博、、微电微博、、微电影等影等““微微””事物不断出现事物不断出现,“,“微时代微时代””带来大变革观察下图带来大变革观察下图政务微博的出现政务微博的出现( (　　　　) )①①增加了公民政治权利和自由　增加了公民政治权利和自由　②②畅通了公民政治参与的渠畅通了公民政治参与的渠道　道　③③创新了政府社会管理的方式　创新了政府社会管理的方式　④④形成了健康的网络舆形成了健康的网络舆论环境论环境A.①③A.①③B.②④B.②④C.②③C.②③D.①④D.①④二轮二轮··政治政治解析解析: :C C　本题考查我国公民与国家的关系第一步　本题考查我国公民与国家的关系第一步, ,明确漫画明确漫画主旨主旨, ,漫画强调公民借助网络参与政治生活漫画强调公民借助网络参与政治生活, ,拓宽了公民政治拓宽了公民政治参与途径第二步参与途径第二步, ,找出对应选项通过网络参与政治生活找出对应选项通过网络参与政治生活, ,可见可见②②正确通过网络听取民意正确通过网络听取民意, ,可见政府社会管理方式的可见政府社会管理方式的 创新创新, ,故故③③正确。

公民政治权利与自由是法律规定的正确公民政治权利与自由是法律规定的, ,不能随不能随意改变意改变, ,排除排除①①公民网络参与公民网络参与, ,也会带来各种不良信息也会带来各种不良信息, ,故故 排除排除④④二轮二轮··政治政治1.1.认识评价类漫画认识评价类漫画(2013(2013年北京文综年北京文综,26,4,26,4分分) )右边漫画蕴含的哲理是右边漫画蕴含的哲理是( (　　　　) )A.A.人们的主观愿望无法变成客观现实人们的主观愿望无法变成客观现实B.B.主观认识是对客观现实的正确反映主观认识是对客观现实的正确反映C.C.要改变客观现实必须发挥集体力量要改变客观现实必须发挥集体力量D.D.认识符合实际才能有效地指导实践认识符合实际才能有效地指导实践强化训练强化训练二轮二轮··政治政治解析解析: :D D　此题考查主观能动性的发挥第一步　此题考查主观能动性的发挥第一步, ,判定漫画行为判定漫画行为的正误的正误; ;漫画中人物的行为是错误的漫画中人物的行为是错误的, ,没有坚持主观与客观的没有坚持主观与客观的统一第二步统一第二步, ,明确漫画寓意明确漫画寓意, ,漫画强调实践活动受到错误意漫画强调实践活动受到错误意识的指导。

第三步识的指导第三步, ,找出对应选项漫画强调主观与客观相统找出对应选项漫画强调主观与客观相统一一, ,才能真正推动事物发展才能真正推动事物发展, ,故答案为故答案为D D主观愿望通过实践可主观愿望通过实践可以转化为现实以转化为现实, ,排除排除A A主观认识有正确和错误之分主观认识有正确和错误之分, ,排除排除B B此题强调正确发挥主观能动性此题强调正确发挥主观能动性, ,并没有强调集体力量并没有强调集体力量, ,排除排除C C二轮二轮··政治政治2.2.结果发散类漫画结果发散类漫画(2014(2014长沙一模长沙一模) )右边漫画右边漫画““老虎、苍蝇一起打老虎、苍蝇一起打””的意义在于的意义在于( (　　　　) )①①健全我国行政系统内部的监督体系　健全我国行政系统内部的监督体系　②②保持党的先进性和保持党的先进性和纯洁性　纯洁性　③③确保党做到确保党做到““权为民所用权为民所用””　　④④防止权力腐败防止权力腐败, ,保保持清正廉洁持清正廉洁A.①②A.①②B.①③B.①③C.①④C.①④D.②④D.②④二轮二轮··政治政治解析解析: :D D　此题考查打击腐败的意义第一步　此题考查打击腐败的意义。

第一步, ,明确漫画行为明确漫画行为, ,打打击腐败行为第二步击腐败行为第二步, ,推测可能结果推测可能结果, ,防止腐败防止腐败, ,规范权力规范权力, ,保保障清正廉洁障清正廉洁, ,维护群众利益第三步维护群众利益第三步, ,找出对应选项找出对应选项②④②④正正确表述了打击腐败的意义确表述了打击腐败的意义, ,故正确此题与健全行政系统内部故正确此题与健全行政系统内部的监督体系无关的监督体系无关, ,排除排除①①打击腐败能够做到权为民所用打击腐败能够做到权为民所用, ,但但是不能确保是不能确保, ,排除排除③③二轮二轮··政治政治3.3.行为指向类漫画行为指向类漫画(2013(2013年江苏政治年江苏政治,30,2,30,2分分) )下边漫画下边漫画《《如此修理如此修理》》给人们的哲学给人们的哲学启示是启示是( (　　　　) )A.A.意识活动具有创造性意识活动具有创造性B.B.要坚持一切从实际出发要坚持一切从实际出发C.C.要着重抓住事物的主要矛盾要着重抓住事物的主要矛盾D.D.要着重把握矛盾的主要方面要着重把握矛盾的主要方面二轮二轮··政治政治解析解析: :C C　此题考查主要矛盾。

第一步　此题考查主要矛盾第一步, ,明确漫画行为漫画中人明确漫画行为漫画中人物的行为是错误的物的行为是错误的, ,没有从根本上解决漏水问题第二步没有从根本上解决漏水问题第二步, ,表明表明漫画主旨漫画告诉我们解决问题漫画主旨漫画告诉我们解决问题, ,必须抓重点必须抓重点, ,抓住关键第抓住关键第三步三步, ,找出对应选项找出对应选项C C强调抓重点和关键强调抓重点和关键, ,故答案为故答案为C CA A、、B B说说法正确法正确, ,但与题意无关漫画中的事物是复杂事物但与题意无关漫画中的事物是复杂事物, ,不是简单的不是简单的一个矛盾一个矛盾,D,D项说法与题意无关项说法与题意无关二轮二轮··政治政治4.4.反面讽刺类漫画反面讽刺类漫画(2013(2013年天津文综年天津文综,6,4,6,4分分) )漫画漫画《《坚持原则坚持原则》》中的人错在中的人错在( (　　　　) )A.A.一意孤行一意孤行, ,没有尊重客观规律没有尊重客观规律B.B.因循守旧因循守旧, ,没有发挥主观能动性没有发挥主观能动性C.C.生搬硬套生搬硬套, ,没有做到从实际出发没有做到从实际出发D.D.顾此失彼顾此失彼, ,没有一分为二地看问题没有一分为二地看问题二轮二轮··政治政治解析解析: :C C　此题考查一切从实际出发。

第一步　此题考查一切从实际出发第一步, ,解读漫画漫画反解读漫画漫画反映某些人照搬教条理论映某些人照搬教条理论, ,不顾客观实际第二步不顾客观实际第二步, ,明确错误漫明确错误漫画中人物只懂得照抄照搬经验画中人物只懂得照抄照搬经验, ,不能依据客观实际灵活变通第不能依据客观实际灵活变通第三步三步, ,找出选项漫画中人物没有依据客观实际变化主观理念找出选项漫画中人物没有依据客观实际变化主观理念, ,所以没有做到一切从实际出发所以没有做到一切从实际出发, ,故答案为故答案为C C漫画中人物遵循了漫画中人物遵循了以往经验以往经验, ,没有没有““一意孤行一意孤行””, ,排除排除A A漫画中人物错误地发挥了漫画中人物错误地发挥了主观能动性主观能动性, ,排除排除B B此题强调从实际出发此题强调从实际出发, ,没有涉及全面的观点没有涉及全面的观点, ,排除排除D D二轮二轮··政治政治5.5.正面褒奖类漫画正面褒奖类漫画(2014(2014北京石景山一模北京石景山一模) )漫画漫画《《感谢对手感谢对手》》告诉我们告诉我们( (　　　　) )①①普遍性寓于特殊性之中　普遍性寓于特殊性之中　②②同一以差别和对立为前提　同一以差别和对立为前提　③③新新事物具有强大的生命力　事物具有强大的生命力　④④联系是事物存在和发展的条件联系是事物存在和发展的条件A.①②A.①②B.①③B.①③C.②③C.②③D.②④ D.②④ 二轮二轮··政治政治解析解析: :D D　此题考查矛盾和联系观。

第一步　此题考查矛盾和联系观第一步, ,明确漫画主旨通明确漫画主旨通过漫画中文字信息可知过漫画中文字信息可知, ,此题强调矛盾双方的相互转化第二此题强调矛盾双方的相互转化第二步步, ,找出对应选项通过两个人的斗争找出对应选项通过两个人的斗争, ,可见斗争性在斗争中可见斗争性在斗争中使自己强大起来使自己强大起来, ,可见同一性可见同一性, ,故故②②正确漫画凸显了自己与对正确漫画凸显了自己与对手的联系手的联系, ,故故④④正确①③①③材料无体现材料无体现。