高素质飞行人才培养模式探讨.docx

          高素质飞行人才培养模式探讨                    摘要：强军之道，要在得人抓军事斗争准备，最核心的问题是人才飞行员是空军战斗力的主体力量，其素质的高低决定着空军的战斗力水平新的历史条件下，空军要实现“空天一体、攻防兼备”战略转型，向世界一流空军迈进，必须拥有一大批新型高素质军事飞行人才因此，在新形势下探讨如何加强军事飞行人才培养模式具有十分重要的现实意义关键词：高素质；飞行人才；培养模式；当前，随着我军武器装备信息化水平的逐步提高，更新换代步伐加快，对高素质人才的依赖和需求越来越大特别在军事飞行领域，培养高素质专业化新型飞行人才既是满足未来信息化战争的需要，也是实现国家安全的重要保障各级军事院校是培养军事飞行人才的主要渠道和主流模式，军事院校要满足新形势下对飞行人才的需求，进一步改革和创新人才培养模式，不断扩大培训规模和培养质量，从而推动飞行人才培养事业的科学发展1、我国飞行人才培训的现状及问题1.1现状近年来，我国航空事业飞速发展，飞行技术专业的人才培养规模有了较快发展，在人才培养模式、教学内容和训练方法等方面进行了积极探索和改革，构建了独特的本科学历教育与飞行执照教育相结合、理论教育与飞行训练相结合、养成教育与大学生改驾驶教育相结合、初始训练与过渡训练相结合的培养模式，逐步健全了符合国际标准的飞行人才培养体系，造就了一大批高素质飞行人才。

1.2人才培养现存问题目前,飞行技术专业的人才培养质量还不能完全适应我国空军现代化发展的需要新入职的飞行员的岗位适应期较长，动手能力较差，学科底蕴不够深厚等问题较为突出在教学内容方面，对他们的知识结构体系、实践能力培养体系等方面有待改进；在课程设置方面，重点课程建设、理论学习与实训时间安排等方面有待完善；在教学条件方面，教材建设、师资队伍建设、训练机场基地建设、经费投入等方面需要加强飞行技术专业要同时满足航法规中飞行员执照要求造成教学计划制定困难，培训要求高，教学内容多，学生压力大，学习时间和训练资源有限，飞行技能和综合素质难以进一步提高航空理论教师队伍缺乏学术带头人，教学内容更新不够飞行教员队伍缺乏航线飞行经验，训练方式缺乏创新，新教员的教学能力有待进一步提高等2 高素质飞行人才培养模式的途径为了打造军事强国提供核心人才支持，飞行院校应根据国际航空的前沿科技和中国航空事业的发展趋势，锤炼办学特色，发挥比较优势，突破发展瓶颈，开拓建设思路，按照"学历+飞行执照+英语"的复合型人才培养模式，加快专业的改革和建设步伐，不断提高飞行技术人才的培养质量2.1改革飞行人才选拔制度注重人才质量在扩大招飞范围、缩短飞行学生培养周期的同时，确保招飞生源质量十分重要。

由于民航的选拔是一项复杂的系统工程，除身体素质和政治条件符合要求外，飞行学生的心理素质、职业潜质和飞行品质也是重要的指标因此，适当调整招收政策，同时要根据国民特质和特征，进一步完善飞行员心理选拔系统，在招飞工作流程中引进现代职业测评技术遴选出具有较好潜质的飞行人员，与各类高职院校合作办班提前进行针对性培养和初始选拔等运用科学方法选拔飞行员，把好入口关，将有助于进一步提高生源素质，降低停飞率2.2完善飞行人才培养课程体系按照国际内外航空法规关于职业飞行员的要求，形成一套专业基础牢、技术标准高、决策能力强、管理素质全面的培养体系,突出航空知识学习与飞行技能训练的一体化、程序化和标准化飞行学生既要掌握深厚的航空理论,培养其知识的应用能力,又要加强基本驾驶术训练，形成必需的飞行技能，培养其驾驶舱资源管理能力和信息决策、处理能力,全面树立安全意识、程序意识、协作意识和处境意识通过建立以执照课程为主的专业支柱课程,优化组合课程内容, 实施双语教学或全英文教学，使飞行技术专业学生毕业时达到国际民航组织的英语标准还要根据航空事业的发展需求和飞行员知识更新的需要，开发在职飞行人员的高层次培训课程，完善飞行员的继续培训体系。

2.3提升质量增强专业学术研究资源建设及时优化飞行技术专业培养方案的基础上，根据人才培养目标加强飞行技术专业资源建设，在飞行人才的培训质量和综合素质做好基础性工作，以满足未来信息化对飞行人才的要求因此，需要进一步加快飞行安全、人为因素和驾驶舱资源管理、飞行性能与计划、新航行系统等相关领域的研究，加强飞行员航空理论执照特别是航线飞行员理论执照领域的系统研究和建设，建立健全"现代导航技术试验室、模拟飞行实验室、低速风洞实验室、飞行性能实验室、模拟飞行与仿真实验室、航空心理学综合实验室"等飞行技术专业类重点实验室建设工作，为航空理论教师、飞行教员、飞行学员以及其它研究人员提供一个设施齐全、设备先进、能够支持多学科综合研究的开放性创新实验平台2.4提升飞行教员队伍培训质量飞行教员队伍是提高飞行人才培养质量的重点飞行教员的职业道德水平、教学传授能力、法规标准意识、机型系统知识、航空理论功底直接影响到训练水平和培训质量飞行院校需要建设一支飞行经验丰富、教学能力突出、具有较强科研能力和较高职业素养的职业飞行教员队伍目前，飞行教员队伍中飞行专家相对紧缺，高学历、研究性飞行教员也较少因此，要定期对每个教员进行了业务知识、安全管理等专项培训，加强专业知识的系统训练和及时更新，着力抓好年度复训和各类技术等级标准考核。

通过加强新教员的教学法培训，实施多机型培训，加强特情处置演练，注重驾驶舱资源管理的开发，加强机组成员间的协调配合，进一步提高他们的飞行教学水平，确保飞行教学质量同时，积极聘请国外飞行教员承担飞行教学，引进先进训练方式，也有助于提高飞行学生的综合应用能力2.5拓展对外交流与国际化合作，努力提升培训层次，积极扩大对外交流，努力提升培训层次，通过加强与航空公司、兄弟院校等的交流合作，以客座教授、董事会、学术论坛等方式建立多种形式密关系；选派理论专家和飞行教员参加各类专题培训和研讨，以提高教学能力和飞行训练水平，有利于学科建设和专业发展同时，结合自身的学科优势和人才优势，加强与国外高校、科研机构、飞机制造商等的交流与合作，以有利于引进先进的教育和培训理念，拓展专业建设和人才培养的全球化视野，扩大世界知名度和国际影响力总之，空军人才培养是我军人才培养工作的重点任务，飞行院校要按照人才培养与指挥体制、装备建设协调发展的思路，完善教学体制，拓展对外交流，造就一大批高素质飞行人才，为空军实现战略转型提供强有力的支撑  -全文完-。