人教部编版语文八年级上册第9课《美丽的颜色》同步练习试题.doc

人教版语文八上第9课《美丽的颜色》同步练习1、 基础知识部分1．下列各项中，加点字注音全对的一项是（ ）A．炽热（zh） 镭盐（li） 猝然（c） B．冻僵（jiāng） 窒息（zh） 钋元素（pō） C． 吹嘘（xū） 荧光（yng） 轮廓（gu） D． 踱步（d） 沥青（l） 骤雨（zhu）2、下面词语书写完全正确的一项是（ ）A．吹虚 简陋 神妙 筋疲力尽B．沸腾 沥青 清淅 和颜悦色C．幼稚 酸渍 咽侯 小心翼翼D．领域 笼罩 结核 专心致志3、下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）A．我当时虽然觉到圈得可笑，但是不以为然，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目B．海伦凯勒在困难面前不屈不挠的精神是值得我们学习的C．在老师的教导下，他逐渐认识到网络的危害，可谓浪子回头D．于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字4、下列句子没有语病的一项是( )A.居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。

B.居里夫人是世界上最著名的科学家，曾经两次获得诺贝尔奖 C.居里夫人成了世界上获得诺贝尔奖的第一个女科学家 D.居里夫人那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人心中5、填入下列语段空缺处的句子，顺序排列最恰当的一项是( )居里夫妇提取镭的过程，是他们人生的精彩旅程我们学习语文，也是一段精彩的旅行①在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态②你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧③你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考④所以，爱语文，就是爱生活，爱人生⑤一篇篇文质兼美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐⑥在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台A.⑤①④⑥②③ B. ⑥③②⑤①④ C.⑥⑤①③②④ D.⑤①⑥③②④二、阅读理解（一）文言文阅读《奕喻》阅读原文予观弈于友人所一客数败，嗤其失算，辄欲易置之，以为不逮己也顷之，客请与予对局，予颇易之甫下数子，客已得先手局将半，予思益苦，而客之智尚有余竟局数之，客胜予十三子予郝甚，不能出一言后有招予观弈者，终日默坐而已今之学者读古人书，多訾古人之失;与今人居，亦乐称人失。

人固不能无失，然试易地以处，平心而度之，吾果无一失乎?吾能知人之失而不能见吾之失，吾能指人之小失而不能见吾之大失，吾求吾失且不暇，何暇论人哉!1. 解释文中加点的词1)予思益苦 ( )(2)然试易地以处 ( )2. 用现代汉语解释文中的画线句客请与予对局，予颇易之译：__________________ ________ ___________________________________3. 概括这两个段落的大意第一段: __________________ ________ ___________________________________第二段: __________________ ________ ___________________________________4、本文表达了作者怎样的观点?答：__________________ ________ ___________________________________二）课内精读阅读课文第10至20段，回答下面问题1、第十段运用了哪种修辞手法？有何作用？答：__________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________ __________2、“但是镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识它。

这句话运用了什么修辞方法？有什么作用？答：__________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________ _____________3、“他们在这个木板屋里过着‘反自然’的生活如何理解“反自然”？答：__________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________ ________________________________ ____________________________________ ______________4、“他们走进他们的领域，走进他们的梦境请品析这句话的含义答：__________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________ ________________________________ ____________________________________ ________________________________ ____________________________________ ________________________________ ________ __________________________________________。

三）类文阅读阅读课外文段，完成练习：说说黄胄先生韩天衡①一位出色的画家，天赋与勤奋缺一不可黄胄先生对我影响最大的就是他的勤奋我曾开玩笑说，他除了睡觉之外，手里永远离不开竹子，吃饭时是一双筷子，其余的时间是抓着一支毛笔无论是朋友，还是他的长辈、领导来看望他，他都只顾画画，头也不抬，只是说：“你好啊！来啦！”从不放下画笔，更不起身倒茶②20世纪60年代初，黄胄先生已成为中国画坛最有影响力的人物当时在北京荣宝斋出售的在世画家的作品中，没有一件作品的价格可以与他的比肩齐白石先生的扇面5元一张，溥雪斋先生的大册页5角一张，李可染先生的山水画60元一张，而黄胄先生的人物画则标价在60元至90元③即便当时在画坛有如此地位和声誉，黄胄先生依旧不自负、不自矜，没有一点儿架子，对我这个晚辈也是尽心指导和提携每每跟先生去荣宝斋，他总会让荣宝斋经理将收藏的名家印章尽数拿出，供我观摩我拿个放大镜，一方一方地仔细研究，做好笔记能看到吴昌硕、齐白石等大家的印章和比拳头还大的田黄石对章，在当时，实属福从天降，难得！但我往往得寸进尺，询问能不能让我打一套印蜕，以供我日后研究，黄胄先生的一句话就使我如愿以偿，现在想起依旧铭感肺腑。

黄胄先生还常带我去故宫，忘情而真挚地为我讲解书画馆里陈列的历代书画精品，我如小民暴富，倏地提升了对高妙书画艺术的认知，我一生受用④画，是画家精神世界的一种外溢黄胄先生的画风，大气、豪迈，充满激情，笔墨好、色彩好，造型也好，这其实都是他人格的反映黄胄先生长相朴实，皮肤黝黑，身板宽厚，也不注重修饰，两条宽宽的眉毛似两锭乾隆墨贴在眼睛上方，眼睛炯炯有神，像个打铁匠一次从故宫读画出来，黄胄先生拉我到北京西单的一家饭馆，那是家夫妻店，店堂很简陋，我们找了个长板凳坐下吃饺子这时，老板娘扯着嗓子喊：“门口的大板车是谁的？挪个位置，好让人家的车走黄胄先生便接口道：“我的，等我吃完饺子再说那女店主信以为真，又拉又扯地要黄胄帮个忙黄胄先生是个朴实且幽默的人，他平易近人，不会让人感到和他有距离，对上对下、对权贵对小民都一视同仁，言行合一这种天生的质朴，这种不染缁尘的平民气质是很少有人学得到、做得到的⑤黄胄先生的一生惊险跌宕，像坐过山车一般，但他始终怀有一颗乡土气十足的朴质之心听朋友说起，曾有陌生人来找黄胄先生，进门就跪下，说：“请您无论如何帮帮忙，家里老人死了，买不起棺材先生二话不说，就给了对方两幅画：“到荣宝斋去换钱吧。

原文有删改)1、第③段写了哪几件事？有什么作用？答：__________________ ____________________________________________________________________ __________________ __________________________________________________ __________________ ________________________________2、请从人物描写角度赏析第④段画线句子答：__________________ ____________________________________________________________________ __________________ ________________________________3、有人说第⑤段与本文关联不大，可以删掉，你认为呢？请说说理由答：__________________ ____________________________________________________________________ __________________ ________________________________4、第②段画线句子运用了什么表现手法？有什么作用？答：__________________ ____________________________________________________________________ __________________ ________________________________5、结合全文内容，说说黄胄先生是一个怎样的人。

答：__________________ ____________________________________________________________________ __________________ __________________________________________________ __________________ _________________________________________。