六年级上册知识点及练习.doc

六年级上册知识点及练习探索生命的奥秘生物是指有生命的物质，除 病毒 外，它们都有细胞结构 细胞 是构成生物体的基本单位生物与环境之间是相互影响、相互作用的，生物能适应一定的环境，同时也影响着环境实验过程中一般要设计 对照 实验，同时只有 一个实验变量 ，水，温度、光、时间等都可以被设计为变量显微镜的使用 一，取镜二、对光通过目镜，可以看到白亮的视野三、观察 1．把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心2．先转动 粗准焦螺旋 ，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本） 3．左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止再略微转动 细准焦 螺旋，使看到的物像更加清晰4，实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处最后把显微镜放进镜箱里，送回原处1．显微镜的使用（1）目镜和物镜具有一定的放大倍数= 目镜 x 物镜（2）移动玻片时，玻片移动的方向与视野中的物像移动方向相反。

3）视野中物像与标本中物体是倒立关系如物像是 p，实际物体是 d4）旋转粗准焦螺旋可使镜筒向上或向下作较大幅度的移动；旋转细准焦螺旋时，可将物像调节更清晰5）观察标本时，应该先在低倍镜下观察，将物像移动到视野中央后，再转换到高倍镜下观察6) 低倍镜下看到的细胞小而多，高倍镜下则大而少2．制作临时玻片标本（以洋葱鳞片叶外表皮为材料）① 在擦拭干净的载玻片中央滴一滴清水；用镊子撕取小块洋葱外表皮；① 将材料浸入载玻片中央的水滴中，并展平；① 用镊子夹起盖玻片，使它的一 边先接触载玻片上的水滴（避免出 现气泡而影响观察效果），然后轻轻盖在生物材料上；用吸水 纸吸去多余的水分用于制作临时玻片标本的生物材料必须是 薄而透明的 练习：1．用下表中的四台显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，视野中细胞数目最多的可能是哪一台？2．某同学使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如右上图，他想将物像移到视野正中应将玻片A.向左上移动 B.向右上移动 C.向左下移动 D .向右下移动3. 实验室有如下一些镜头可供选择（见下图），要使被观察的物体放大 50 倍，应选择的镜头为A.④和⑤ B.③和⑥ C.①和④ D.②和⑥4．观察同一材料的同一部位，高倍镜下与低倍镜下看到的物像、视野、细胞数目A．小、亮、多 B．小、暗、少 C．大、亮、多 D．大、暗、少5．在载玻片上画一个“ ”符号，用低倍镜观察时，在视野内所见的图像是 （ ） A． B． C ． D． 6.右图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是（ ）①转动细准焦螺旋 ②调节光圈③移动装片 ④转动转换器A.③一①一②一④ B.④一③一②一① 甲 乙C.③一①一④一② D.③一④一②一① 7．某同学在用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，希望能在视野中看到更多的细胞，你认为他应选择下列哪组目镜和物镜组合A．10X.和 10X B.10X 和 40X C．5X 和 10X D.15X 和 40X植物细胞的结构和功能保护细胞内部结构控制细胞内外物质进出 光合作用场所 内含遗传物质 与细胞吸水失水有关 进行生命活动的场所 动植物细胞里都有线立体，与细胞的呼吸作用有关，为生命活动提供能量 细胞核中有染色体（主要由 DNA 和蛋白质组成），DNA（全名——脱氧核糖核酸）是主要的遗传物质，细胞的分裂和分化生物体的长大是细胞 数目增多 、 体积增大 的结果，数目增加是 细胞分裂 的结果植物细胞的分化：保护组织（如表皮）基本组织 （如叶肉，果肉）输导组织（如导管、筛管）分生组织 继续保持分裂能力人体的基本组织 上皮组织 （如皮肤,胃、肠内表面，有保护、吸收功能） 肌肉组织 （如各种肌肉，有运动功能）结缔组织 （如血液、骨等，保护、营养、支持、连接功能） 神经组织 （如脑、脊髓，有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋功能）绿色开花植物的结构层次：细胞 组织 器官 个体人体的结构层次：细胞 组织 器官 系统 个体单细胞生物——草履虫的形态结构 纤毛——运动 食物泡——消化食物、吸收营养伸缩泡——排泄废物 表膜———呼吸、排泄 草履虫也能趋利避害。