奕秋两小儿辩日作业.doc

一、给带点的字选择正确读音 1、使弈（yì yí）秋诲（huì huǐ ）二人弈 2、弗若之矣（yǐ yì ）3、为（wèi wéi ）是其智弗（fó fú ）若与（yú yǔ ）？4、鸿鹄（hú háo）二、、联系课文，说说下面句子的意思为是其智弗若与？曰：非然也  唯弈秋之为听 思援弓缴而射之 三、写出“之”在下列句子中的意思1、弈秋，通国之善弈者也 ）2、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之 ） 3、虽与之俱学，弗若之矣 ）4、惟弈秋之为听 ）四、理解课文，回答问题 为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？ 五、仔细阅读课文后填空。

课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个（ ），一个（ ）， 我们从中感悟到（ ）《两小儿辩日》    1、给加粗字注音盂（      ）    沧（       ）     孰（       ）     汝（       ）     多知（        ）乎2、解释下列加线的词1）两小儿辩斗（           ）  (2)我以日始出时去人近（                    ） (3)及其日中如探汤（                  ）(4)孔子不能决也 （         ）(5)孰为汝多知乎  （          ）（           ）  3、从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？答：                                                                            4、“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？答：                                                                            5、两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。

答：     6、两个小孩对太阳的远近的理解似乎都有道理，他们分别从什么角度来思考这个问题的？答： 7、这两个小孩对太阳的探究，体现了一种什么态度？答：参考答案：1、yú  cāng  shú  rǔ zhì  2、（1）争辩、争论  （2） 距离  （3）热水  （4）判断  （5）谁     通“智” 3、孔子不能决也 4、不能因为这是当时人不能解决的问题说明一个人懂得的知识总是有限的，知识无穷尽，即使是博学多闻的孔子也会有所不知5、 如：知之为知之，不知为不知；围绕要大胆质疑等方面来答等6、一个是从形状的角度，一个是从温度的角度7、对事物的探索研究的态度。