习惯养成靠自律还是他律辩论赛整理材料.doc

七四班“习惯的养成靠自律还是他律”辩论赛第一项：开场白：主持人 ：同学们，和好习惯交上朋友，却不是一朝一夕可以完成的事情，这需要我们有持之以恒的精神，有百折不挠的毅力需要很强的自我约束力，就是自律；需要周围的人、环境及时有效的监督，就是他律那么要形成良好的习惯，你觉得主要靠自律还是他律呢第二项：介绍双方代表队成员及评审团成员 :双方代表队成员：正方一辩： 正方二辩 正方三辩 正方四辩反方一辩 反方二辩 反方三辩 反方四辩评审团成员：第三项：比赛正式开始1、 陈词阶段：有请正方一辩发言（三分钟）正方一辩： 各位评委，各位同学，对方辩友你们好：安德列耶夫曾说：一个人最大的胜利就是战胜自己！没错，在纷繁复杂又充满蛊惑的世界中艰难前行，势必会受到金钱、权力和各种利益的诱惑这时，阻碍自己的前进，破坏自己艰苦努力的敌人，往往是自己一次放松或一次懈怠好像是很不起眼的小事， ，但一次次放松与懈怠的积累，就会演变为顽固不化的恶习，最终，在自己的松懈中散漫下来，将会惨烈的败给自己也只有严于律己，能时刻约束自己的人， 才会攻克这个最强大的敌人而走向成功 如果一个人不能自我控制， 那么他就不能很好的约束自己，更谈不上创造未来美好的未来。

大哲人丁尼金说的：唯有自律，能把自己引导向最光明的王国！只有严于律己，坚忍不拔，才会成就伟业，戚家军正是由于纪律严明，作战勇敢，方能横扫倭寇，当平九洲，越王勾践正是严于律己，卧薪尝胆，才有“三千越甲可吞吴”的壮举！所以，我方认为，好的行为习惯的养成需要更加倚重自律v1.0 可编辑可修改主持人：好，正方一辩从正反两个方便阐述了他方的观点，下面有请反方一辩做陈词有请反方一辩发言（三分钟）反方一辩： 各位评委，各位同学，对方辩友你们好：今天的论题是中学生习惯养成是靠自律还是他律重要， 在这点上我认为他律重要性大于自律 举个例子来说， 同样是中国人占大多数的两个国家， 为何新加坡的国民素质高因为新加坡法治多用重典， 政府规定， 凡在大街上随地吐痰、乱扔杂物、大小便不冲等，只要被巡警发现，都要受到严厉处罚一般情况下，第一次罚款 1000 新元（约合人民币 6500 元）；第二次加倍；第三次除处以罚款外，还要穿上号衣上街扫马路不论是高官还是平民百姓，所有人都是如此所以，在 76 ％的国民是华裔的新加坡，街道清洁干净，没有随地吐痰、乱扔烟头杂物等现象而法典，就是他律的代表历史上曾出不穷的贪官， 他们为什么会贪， 是因为他的自律不够吗不是， 他的自律程度因该是很高的，他不断要求自己去贪，而且是贪得无厌。

而结合文明史的发展来看，这是管理体制和监督机制不完善造成的，也就是他律因素欠缺所导致的二是现在的学生逃课， 学生逃课， 能说他是自律不够吗他们逃课去做自己的事情， 去做自己认为重要的事情， 能说他们自律不够吗如果要让他们坐在教室里， 认真听课 需要他律的作用，一是老师课讲得好，这也是他律的一个部分，很重要二是学校的教导和监督机制十分健全所以，综上所述，他律比自律更重要，是无处不在的，更是化解危机，做好事情更重要的律约 .主持人 : 好 , 双方辩手已经表明了各自的观点 , 双方论点非常明确 , 正方认为在习惯的养成过程中自律占主导作用 , 而反方认为他律占主导地位 , 那么到底哪一方的观点能够取得最后的胜利呢让我们拭目以待 .2、盘问阶段：下面进行本次辩论赛的第二阶段 : 盘问阶段 . 首先有请反方三辩提问1反方三辩： 请问正方一辩，既然自律比他律重要，那对以下问题你作何解释：自律有效的话还要校规校纪干什么还要政教处，学生会干什么正方一辩 ：针对反方三辩同学的问题，我要说的是，在习惯的养成阶段，自律是占据主导地位的，如果只有政教处，学生会以及校规的约束，而每一个同学都不去遵守，都不约束自己的话，那么学校照样会乱套。

大家可以看一下咱们的身边的同学有多少不遵守校规校纪的，每天有多少学生中午偷偷出校门的这些都是因为他们没有做到自律请问反方一辩， 既然你说他律比自律重要，那么为什么虽然有交通法规的规范，但是却依然有超过10 万人死于车祸呢反方一辩 ：他律是自律的前提和条件，如果没有交通规则的约束， 每年死于车祸的人数会更多，如果没有学校校规校纪的规范，我们怎么能够安静的在班里上课和学习呢中国的煤矿事故一次次的震惊全国， 难道是由于工人或管理者没有自律、缺乏安全意识甚至不要命所导致的吗据报道， 根源在于高额经济利益腐蚀了某些矿主、政府官员的自律对于这些不良矿主和官员，只有严格的他律才能督促他们开展安全生产，请问正方二辩，你对此作何解释正方二辩 ：请对方辩友注意，本次辩论的重点，是自律与他律哪个更重要， 请不要抛开自律只说他律 你刚才的例子刚好可以证明，在安全事故中， 如果每一个人都能够做好严格的自律，那么事故可能就会不会发生请问反方二辩，曾子曾说过：“吾日三省吾身”作为儒家先圣，他们还要做到严格的自律，这不正说明了自律更重要吗反方二辩 ：不错，曾子曾说过： “吾日三省吾身”，但是如果抛开了社会，人怎么还能称之为人呢社会是由人和人组成的， 如果没有道德或者国家的法律法规甚至学校的校规校纪的约束，我们怎么能够在社会上立足呢请问正方三辩，自律所依据的标准是人的内心准则。

在当今社会， 社会意识的多元化趋势使得人们价值观的多元化分散的个人如此， 社会本身也如v1.0 可编辑可修改此在不同的情况下，每个人对于自律的认识是不一样的，有的人认为上课睡觉是正确的，如果没有老师的约束，对于他来说，他确实做到了自律，请问你怎么解释正方三辩 ：要自律，当然要有具体的要求对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突在学习方面， 我们一要独立， 独立思考、独立解题、独立完成作业；二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业在行为上， 我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物在外表上，我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质 只有做到严格的自律， 他律才能够有效的实施和完成请问反方三辩，乔叟曾经说过： “一个将法律施用于他人的人，他自己当然应该服从这一法律你如何理解这句话反方三辩 ：我很赞同这句话， 但是自律不能长期稳定的发挥效用从善如登， 从恶如崩” 人做一生好事却很难 张子善， 刘青山等经过革命炮火洗礼的党员干部，在后期也因为自律的不稳定性成为万人唾骂的对象。

而他律的约束一般是稳定，长期地对人发挥作用主持人： 好的习惯离不开自律， 当然也离不开他律的约束， 双方刚才经过了非常激烈的盘问环节，问题非常的犀利，回答也非常的精彩下面请大家跟我一起进入第三个环节：自由辩论，时间为 5 分钟，请各位辩手把握时间3、自由辩论：反方： 大家都知道球赛， 为什么要有裁判不能说所有球员都很不自觉，都不懂得自律， 但是一旦比赛激烈起来， 自然看不清球是否出界了， 看不到自己或者别人是不是越位了因为球员的精力，都在球上，这个时候，如果没有裁判的他律，比赛是肯定进行不下去的球员们的自律当然重要，但是，单单依靠“革命靠自觉”的自律，肯定是不行的；相反，只有有适当的他律存在，就能确保大家都在规则之内进行比赛，一切都如水到渠成般的顺畅2正方 ：确实， 有些事情单靠自律是不够的， 我们并不反对他律的作用，但是我们这次的辩论重点在于自律比他律好， 没有良好的自我规范意识， 又怎么能听从裁判的判决呢球赛照样会一团糟反方： 他律，是来帮助我们的，而不是来限制我们的，一个懂得良好地运用他律的帮助的人，才更容易成功——比如唐太宗李世民，不能说他不想当贤明君主，但是，如果他不能容忍魏征对他到处掣肘的严格他律，如果不是受到魏征的帮助，他必定不能达到这样的高度！正方 ：李世民能够听从他人的建议与他个人的品质是分不开的，在历史上， 李世民也有过杀掉魏征的想法， 如果不是他能够自律控制好自己的情绪，他又怎么能多次听从魏征的建议呢反方： 作为我们中学生， 每位同学不能只依靠自律就能够保证能够不犯错误，如果站在整体的角度来看， 他律甚至比自律更重要，因为他律的具体化的行为规范 （比如我们的中学生行为规范） 如果没有这些具体的条条框框的话，我们根本不知道我们到底应该怎样去做，怎么做才是对的。

正方 ：自律是他律能够进行下去的前提条件，假如我们没有了自我约束的意识，再非常完善的校规校纪也会变成一纸空文，因为我们根本不会去遵守他，那么规范又何从谈起呢反方 ：他律由他人引导，约束，有一定的标准，不象自律可波动性大，不能确保文明习惯的养成有的同学早上起床的时候，只要思想稍微一放松，就会犯错误正方 ：但是我们又怎么去确保他律的正确性以及实用性呢反方： 他律对中学生的文明习惯的保持有可靠性和长久性相对于不稳定的自律来说，规范的校规校纪， 才真正能够帮助我们养成好的行为习惯我们才知道什么是对的，什么事错的正方 ：个人的文明习惯要靠自己去养成，改正，保持仅仅只有校规校纪的硬性规定，很容易使我们有反感，从而影响自我习惯的养成v1.0 可编辑可修改反方 ：他律具有权威性，在自我约束产生松懈的时候能够及时补上因此产生的漏洞正方 ：他律标准也是在自律后养成的个人标准的基础上建立的 也就是说自律是他律产生的基础和条件主持人： 双方的辩论非常精彩， 论证非常有力， 一环扣一环， 让我们有一种非常享受的感觉相信大家的心里都已经对咱们今天辩论的结果有了一个答案， 下面进行本次辩论比赛的最后一个环节：总结陈词4、总结陈词阶段：主持人：首先，有请正方四辩做总结陈词：正方四辩：大家都知道即使号称圣人的孔老夫子，也还要“吾日三省吾身” ，严格自律即使是夫子，也还要修炼到古稀之年，才能“从心所欲不逾矩”——作为中学生，我们敢说“自律”可以缓行吗！ ！ 中学生，处在一个青春朝气、蓬勃向上的年龄段，不可能像成年人一样，凡事都被约束得好好的——因为年轻人，就要去大胆尝试，就该去探索、去求知，这是天性使然，也。