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13页Word(下载后可任意编辑)刚入职的幼儿园教师演讲稿 苏猛猛 教师是如今社会的事业建设者,和接班人的培育着,是引领学生们成长的引导人,下面是由我为大家整理的“刚入职的幼儿园教师演讲稿”,仅供参考,欢迎大家阅读 刚入职的幼儿园教师演讲稿【一】 敬重的各位老师: 大家好! 今日,是我第二次站在这个演讲台上,以一名幼儿教师的身份站在这里我突然想到了一个问题:“一个好老师意味着什么?”答案是:“喜爱孩子,信任孩子,关怀孩子,了解孩子,时刻不忘自己也曾是孩子!” 回想刚刚结束的这学期:我始终如一的以一个主人翁的精神去关怀幼儿园,喜爱幼儿园,喜爱这些孩子,为幼儿园献计、献策、献力不断的重温幼教理论学问,学习新《纲要》,了解新观念,新思想,新信息,时时保持一种主动的工作看法一如既往的关怀孩子的冷暖,培育他们具有良好的行为习惯和独立生活的能力教他们游戏、唱歌、舞蹈、画画和计算每当这时我总是情不自禁的对孩子倾注自己爱的情感,反复讲解,手把手的教,让每一个幼儿都得到练习的机会,获得进步每一个晨间,我都热情的接待幼儿和家长,常常与家长沟通,征求家长的意见,一学期下来,家长都特别满意我们的工作,孩子们在一次次的家长开放日中的表现,在六一儿童节这个特别日子的表演都取得了较高的满意度。
孩子们与我相处开心,外出学习,他们会想我,天天盼着我回来,会为我出走而哭泣,我为在孩子心中的地位而感到欣慰!我在心里悄悄的问自己:“我是好老师吗?”回答是:“不全是,离好老师还有差距工作中,我能很快接受任务,并能按部就班的去完成任务,做事情也主动仔细,从外表上看,感觉不错事实上,在我的工作中缺少:动脑、创新、方法等,在一个个教育活动的引导中,我缺乏的是耐烦,而且没有做到真正面向全体,完全信任孩子,了解孩子,所以我说我与好老师还有差距 好老师会受众人的欢迎,好老师会带出更多的好孩子,所以我想做好老师,能得到众人认可的好老师,孩子认可的好老师外出学习十几天,才让我真正领会到了怎样才能做一名好老师:首先是喜爱着份事业,喜爱这些孩子有了这份爱心就要提高自身素养了,擅长学习,勤专一门,创出自己的特长,锻炼自身的胆识,增添自信作为一名幼儿教师,面对的是一群孩子,和孩子说的机会许多,这就要求我们有很强的语言艺术,语言技巧,这点做到家了就相当于给自己减负了,你会很轻松的引领孩子健康成长在我们引领孩子的过程中,我们要做到敬重每一个孩子,面向全体的同时不忘注重个别,时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合。
在孩子面前你永久是他们的好伴侣,从不回呵斥他们,做任何事都会征求他们的意见即便他们做错事情也要理解他们,因为他们还是孩子,绝不能火冒三丈,吓着孩子,给他们正确的概念,让他们知道什么是错,什么是对……好老师做的事还许多许多…… 有一句话说的好:“是金子不管放到哪都会发亮因此,不管是那种班级聘上我,我都会以一个好老师的标准去展开自己新的舞台! 当你把爱洒向绿地,一个个“小精灵”扑向你,一颗颗童心恋着你,最好听的歌儿献给你当你把爱洒向绿地,一片片风光扑进人们眼里,大自然变得更加秀丽,还有你也变得更加秀丽!这是我最喜爱的一首小诗是啊,就像爱碧水蓝天的清亮,就像爱阳光雨露的灵动,我深深地爱着我的生命,我的幻想——幼儿教师,只因为孩子水晶般的童心,珠宝般的童稚,还有那钻石般的童真如今,我已当上了一名幼儿教师,我说:“挺好的” 您瞧!我脚穿一双平底鞋,头上束着一把马尾巴,穿梭在小伴侣们中间,这就是我,一个 幼儿园教师的真实风采无须为粉雕玉琢大费光阴,也不必为礼节客套而熬费苦心,最棒的还是我不必穿高跟鞋,委屈了自己的双脚走也好,跑也好,来个踊跃也无防三毛说得好:“我不穿高跟鞋,这使我步伐悠然”。
这样,我总是感觉良好的活跃在小伴侣的身边,像鸟 儿一样轻快,像鱼儿一样欢快人们常说: “教师是红烛,照亮了别人,燃烧了自己 “教师是春蚕,春蚕到死丝方尽 “教师是铺路石,让学生从自己的身上踩过 而我想说: “教师是燃烧自我后的美好的眼泪 “教师是孩子破茧而出后的灿烂的阳光 “教师是花儿微笑下的一片绿荫 俗话说:“有孩子就有快乐,”这话一点也不假,你瞧,有的小伴侣突然问我:“老师做我的妈妈好吗?“感动得我真想流泪他们有时也会跟我脸红脖子粗的,只因为我说了一句:“你们的老师不好看,太瘦了他们还会一本正经地对我说:“老师老师,你嗓子哑了,吃草珊瑚含片会好的呵!俨然一副关怀人的样子这一切,你或许并不在意,但当你静静地品味这些生活中的小小喜剧、小闹剧时,它会唤起你对美妙事物的追思与向往,给你带来不尽的乐趣和甜丝丝的回味 当一名幼儿教师,有这么多的乐趣,我想,选择这一职业,我无怨无悔,用我的真心,换回孩子们的爱心用自己真诚的爱待他们,用真善美来培育那一颗颗水晶般的童心每当我读到那句教育名言:“一切为了孩子,为了一切的孩子,为了孩子的一切。
我总忍不住感哎这是何等之高的教育境界啊!俗话说:“爱自己的孩子,是母鸡都有会做的事,但是像母亲一样爱别人的孩子,却是圣人的行为老师不是圣人,但特别的职业却要求我们像母亲一样爱每一个孩子,因为他们都有是每个家庭的珍宝,因为他们都是国家将来的盼望我想这种爱已经超越了责任,它更是为人师者的一种美好的奉献啊 我会用我的爱心去了解关注每一个孩子因为爱是走进童心世界的`前提我知道,了解理解孩子是走进童心世界的基础,也只有这样,我才能用自己的爱留住孩子们的心孩子从熟识的家庭来到了生疏的幼儿园,他们离开了友爱的爸爸妈妈,离开了最亲的亲人,来到了生疏的幼儿园,来到了生疏的老师的跟前,要和原先不相识的小伙伴们在一起,这是多么大的改变啊你们说,孩子们能不生分别感和焦躁心情吗“因此,只有用我的爱来转变他们的担心心态,使他们尽快适应新环境作为幼儿教师的我会亲自把孩子们从妈妈手中接过来,不断地用最亲切的语言与他们交谈、沟通,使他们感觉到我的可亲可爱我会带着全体孩子玩一个个精彩好玩的小游戏,使他们感觉到幼儿园比家里更喧闹更好玩;我会搭一个简易的木偶台,用生动的语言和夸张的动作为孩子们讲《白雪公主》的故事,使他们感觉到跟老师学本事真开心。
我会用我的爱心细心照看好每一个孩子,关注每一个孩子的成长,因为爱是沟通教师和孩子心灵的桥梁,教师只有爱孩子才会产生责任感,才能用正确的方法教育孩子,才能发觉每个孩子的闪光点我要让我的每一个孩子都有信念,让每一个孩子都抬起头来走路我班上有这们一们小伴侣,叫顺飞,他说话动作都有比别的孩子缓慢,生理上的缺陷,使他经常受到其他孩子的嘲讽,受到孩子们的欺侮他变得更加静默胆小了,经常流露出一种自卑的眼神,这一切,我看在眼里,痛在心里,多可怜的孩子呀!不,我肯定要让他抬起头来经过认真观看,我发觉顺飞小伴侣身上的闪光点,他善细心,但怎样格能让孩子们接受他,并与他交伴侣呢?这得动动脑子才行于是,我从日常生活中的每一个详情入手记得有一次在游戏课上,孩子们在你追我赶中,一条白色的小毛巾不知道让谁给磁到了地上,很多小 伴侣都从小毛巾边走过,但却没有一个人将它捡起来,更糟的是竟然有一位小伴侣一脚踩到了小毛巾,你瞧,顺飞小伴侣观察了,他捡起了小毛巾,用手抖了抖,拍了拍,把小毛巾放回原处挂好这时,我抓紧轻轻地走过去,摸摸他的小脑袋说:“嘿,你真棒,做得真好,教师爱你他快乐地笑了,他笑得是那么甜,那么美。
下课时,我将发生的事编成一个小小的故事,说给大家听,并请大家猜猜,老师说的到底是谁当大家把赞许的目光投向顺飞时,我看到了他那双大眼睛流露出从末有过的自豪感他最终有了抬头的机会,别的小伴侣也都主动前来和他一起玩,和他亲热了记得陈鹤琴老先生说过:“一人喜爱幼儿园的教师,才会全心全意为幼儿园谋美好 孩子的心是纯净的,在这片秀丽的净土上,我起,只要我种下的是爱的种子,那么,我收获的必将是真诚的回报既然我已选择了药的事业,那么,我就会终身将它沉迷,既然如此我已领导追求了药的意境,那么,我就期盼着繁花盛开的一天不要笑我太平凡,也不要说我太清贫,我愿留给这个世界,一枚表绿的橄榄和一个难忘的回忆伴侣们,我们是同一条船上的水手,肩负着同样的使命,让我们共同努力,为了同一个目标,英勇地向前航行吧! 幼儿教师十个“多一点”与“少一点” 前两天看到一处文章,写的是幼儿教师十个“多一点”与“少一点”,觉得不错,和大家共享一下 1理由少一点,反思就多一点;反思多一点,进展就好一点;进展好一点,好处就多一点 2做事多一点,懒散就少一点;懒散少一点,活动就多一点;活动多一点,身体就壮一点;身体壮一点,美好就多一点。
3脾气小一点,气氛就好一点;气氛好一点,矛盾就少一点;矛盾少一点,工作就强一点 4说话轻一点,误会就少一点;误会少一点,心情就好一点;心情好一点,工作就更投入一点 5微笑露一点,苦恼就少一点;苦恼少一点,热情就多一点;热情多一点,人就感觉舒适一点 6 肚量大一点,委屈就少一点;委屈少一点,干劲就大一点;干劲大一点,成果就多一点;成果多一点,孩子们自然也就获益丰富一点 7嘴巴甜一点,沟通就易一点;沟通易一点,理解就多一点;理解多一点,团结就紧一点;团结紧一点,合作就开心一点 8行动快一点,机遇就多一点;机遇多一点,胜利就早一点 9效率高一点,收获就大一点;收获大一点,进步就快一点 10脑筋活一点,方法就多一点;方法多一点,效率就高一点 自从跨进幼儿园的大门之后,我知道做一名幼儿教师是不简单的,而如今我却发觉要做一名爱孩子的幼儿教师更不简单随着社会的进展,人们对幼儿教师的要求、水平、自身素养也越来越高:“立志高一点,做事多一点,嘴巴甜一点,眼界宽一点,心地善一点,脑筋活一点,微笑真一点,感情深一点,行动快一点,说话轻一点,脾气小一点,理由少一点。
这十二字方针道破了做一名合格幼儿教师所具备的基本要求怎样做好一名爱孩子的幼儿教师呢?要用真心去爱孩子,要用欢乐去感动孩子作为一名幼儿教师的我,首先要喜爱和敬重每位幼儿 感谢! 刚入职的幼儿园教师演讲稿【二】 敬重的各位老师: 上午好! 教育对于我们这些才刚刚参与工作的新教师而言,是一个十分深奥,难以把握的词语虽然我们都做了二十多年的学生,可对于我们来说,接受教育就是听课,读书,考试,写作业但是,如今的角色已经转换,我从一名学生变成了一名教师,那我对于教育的看法就必需转变 教育到底是什么?从所学的学问中,我无法得出一个精确概念,只能凭借自己浅薄的认识,自己总结:教育就是将学问、道理从老师的行为看法中散发出来,让孩子感受,让孩子去经受,然后渐渐成长 在工作了x个多月后,我所在的班级发生了一件事,给了我很大的冲击在与家长沟通时,多数家长不问孩子在园有没有发生什么事,有没有哪些地方做的不太好,而只关怀幼儿园教不教拼音和汉字有些家长也拉着我们不断的说,孩子以前都可以做10以内的加减法了,都认得多少字了,怎么你们幼儿园教的这么简洁?什么时候开始教拼音,教认字?在我所接受的教育中,大班孩子临时是不需要进行拼音教学的,我也很有耐烦的向家长们说明提早拼音教学对孩子的进展弊大于利,可是家长们仍旧对我的答复不是很满意。
这件事让我觉得,即使我们教育工再怎么向前进展,不断提升自身的专业素养,但是假如家长的教育理念不跟着前进,那么。
