人教部编版六年级上学期语文第四单元第13课《穷人》同步练习A卷.doc

人教部编版六年级上学期语文第四单元第13课《穷人》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共8题；共46分)1. （6分） 看拼音，写汉字chén  fú          hūn  yīn            shǒu  juàn________       ________         ________   wān  dòu          zhǎo  qì             jí  xiáng________       ________         ________2. （8分） 按要求填空 （1） “趟”部首是1 ， 按音序查字法先查大写字母2 ， 组词3 （2） “豫”按音序查字法，应先查大写字母1 ， 共2画 （3） “藏”共1画，第16画是2 ， 是3结构的字 3. （8分） 连一连G________    q         一架________    车        洁白的________    雪莲Q________    r         一册________    马        有趣的________    天安门R________    h         一匹________    书        宽宽的________    故事H________    g         一辆________    飞机      雄伟的________    公路4. （3分） 选择与下面句子相对应的词语。

（1） 长短、高低、大小等不一致 ） A . 高矮    B . 参差    C . 杂草丛生    （2） 姿态美好可爱 ） A . 翩翩起舞    B . 优雅    C . 妩媚    （3） 时而中断，时而连续 ） A . 时断时续    B . 陆陆续续    C . 断断续续    5. （5分） 给句子加上标点符号 （1） 一阵秋风吹过________树叶像蝴蝶一样飘落下来________ （2） 我们来到黄山________这里的风景真美呀________ （3） 冬天到了________这棵树却没有落叶________是什么树呢________ 6. （8分） 给下面的句子填上合适的关联词________秦王真的拿十五个城来换，我________把璧交给他7. （2分） 《两小儿辩日》这则故事说明的道理是______ A . 世界是复杂的，有许多现象人们是无法解释的B . 孔子的知识也是非常有限的C . 宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的8. （6分） 根据课文内容填空《十六年前的回忆》作者是________，写于________年，正值李大钊同志遇难十六周年。

文章写的是________的事，主要写了李大钊同志牺牲前后的事，按________、________、________、________顺序记叙的条理清晰，结构严谨二、 阅读理解 (共2题；共33分)9. （11分） 阅读课文《穷人》选段，回答问题 屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方首先投入眼帘的是对着门的一张床，床上仰面躺着她的女邻居她一动不动桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚孩子呼吸均匀而平静，睡得正香甜1） 文中画横线的语句是________描写，可以用四字词语________来形容西蒙很穷 （2） 联系上下文，理解“一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来”，完成下列各题填序号） ①联系西蒙的死，可以用四字词语________来形容西蒙命运的悲惨多选）A.无依无靠     B.饥寒交迫      C.贫病交加      D.孤独病死②西蒙可能想要抓住什么？________（多选）A.抓住生的希望，和孩子幸福生活在一起。

B.抓住孩子，希望多亲一下孩子，多看一眼孩子C.抓住孩子，带走孩子3） 用波浪线画出最能表现西蒙疼爱孩子的语句 （4） 西蒙临死时，最牵挂的是两个幼小的孩子请用上省略号、问号、感叹号，写一写西蒙临死前的心理活动 10. （22分） 阅读下文，回答问题我的老师我最喜欢教我英语的王老师，因为她最能理解我们的心情记得五年级时有个转学来的陈晖同学，他对学英语毫无兴趣，很怕上英语课，连26个英语字母都认不出王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重陈晖，并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆每当陈晖掌握一种语法或一个单词，甚至一个字母，王老师就会当众表扬他陈晖学英语的积极性大大提高了王老师不但理解我们，还善于引导我们那是在一节自习课上，她拿着试卷给我们评讲正讲得起劲的时候，忽然，从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声怎么回事？同学们都忍不住伸长了脖子向外观看原来，是自然老师在做模型飞机试航同学们都希望去阳台看一看顿时，教室里轻轻骚动起来王老师见我们不再认真听讲了，她先是一愣，露出疑惑的神情当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航，回头又看到我们那充满期待的眼神时，才恍然大悟她果断地一挥手，说：“到外面去看看吧！”同学们都高兴地欢呼起来。

回到教室，同学们一时还安静不下来王老师就微笑着说：“你们很喜欢飞机吧！可要知道现在国外航天事业比我国强得多，这就要求我们学习更多的知识，而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时，教室里显得格外安静，大家又继续认真地听王老师评讲试卷了这样的老师怎不叫人喜欢呢？（1） 从文中找出下列词语的近义词迷惑——________         宁静——________（2） 用“//”把文章分成三段，并概括段意 （3） 你能给文章最后一个自然段换一种说法吗？ （4） “我”喜欢的王老师是一个________的好老师 三、 语言表达 (共2题；共10分)11. （5分） 连词成句①像 电视塔 一个 巨人②东方明珠 电视塔 是 一座12. （5分） 用下列词语造句①截然不同：________②走街穿巷：________第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共46分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、答案：2-2、答案：2-3、考点：解析：答案：3-1、考点：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、考点：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共33分)答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共10分)答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：。