2023年让我们荡起双桨教案多篇.docx

让我们荡起双桨教案(多篇) 第一篇：让我们荡起双桨教案 《让我们荡起双桨》音乐教学设计 执教人小山小学周登玉 教材分析： 这首《让我们荡起双桨》是一首优秀的二声部童声合唱歌曲，歌曲曲调优美抒情，娓婉动听，富有诗情画意，形象地描绘了孩子们划着双桨、轻舟前驶的情景 教学目标： 1、了解歌曲的创作背景以欣赏为主线，引导学生感受歌曲轻快、优美的情绪 2、引导学生用能够用饱满的情绪、优美亲切的声音，富有感情地演唱 3、通过听、想、说、唱、动等音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，使学生具有初步感受音乐的能力 教学重点： １、体验旋律的美感，感受歌曲欢快的情绪 ２、引导学生有感情演唱 教学准备： 录音机、 教学过程 激趣导入 1、教师弹奏影视音乐师生问好：上课！等一下老师要播放几段乐曲，请同学们仔细听，猜一猜是什么乐曲 师：《稍息立正站好》、《闪闪的红星》、《西游记》、和《猪八戒背媳妇》各小段 生：即兴的随音乐演唱、做动作。

师：边放边问师生互动，学生齐声回答 师：看来你们都很熟悉啊！是在电影和电视剧里听到的吧！ 生：齐声说：是！ 师：是的！刚才这几首乐曲都归属于影视音乐影视音乐：简单从字面上理解就是为电影节目和电视节目服务的音乐它分为歌曲和器乐曲两种其中歌曲分为主题歌、插曲和片尾曲 2、揭示课题这节课！我们就来学习一首影视音乐的插曲《让我们荡起双桨》 寓教于乐 1、介绍曲词作者 2、介绍歌曲背景播放《让我们荡起双桨》 《让我们荡起双桨》是电影《祖国的花朵》的插曲，当时影片的画面是：北京市一小学的五年二班，被评为最优秀的班级为了庆祝同学们来到北海公园划着小船，微风吹过脸庞，柳树在随风摇摆，美丽的白塔倒映在水中……多美的景色，就在这时音乐响起，把整个画面推向了高潮下面请同学们闭上眼睛来聆听一下这优美的旋律，想像一下，仿佛自己真的来 到了北海公园，划着小船，微风吹过……（教师播放录音范唱，要求学生即兴的随音乐做动作 法律渗透：我们看到的景色美吗？如果人们随意乱丢垃圾，我们的湖面是什么样的？一片狼藉，不堪入目根据《中华人民共和国环境保护法》规定：第一条 为保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他公害，保障人体健康，促进社会主义现 代业化建设的发展，制定本法。

第六条 一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境单位和蔼个人进行检举和控告 再次播放有关音乐，请同学们重复听并请同学说说美好的环境带给人们的有哪些好处？ 3、再听歌曲，设问：好！听过之后你有什么感受？（旋律高低起伏很优美、抒情！歌曲非常好听、听到了歌曲我仿佛真的划着小船 4、学唱歌曲，接下来！我们就来学习这首很优美的歌曲，《让我们荡起双桨》的第一段学唱曲谱在学唱之前，我们要解决一个难点，就是歌曲的弱起部分弱起：强拍处有空拍而且在最开头 (从弱拍或次强拍起的小节）或称为不完全小节 （1、）学唱0x xx 弱起小节 （ 2、）唱第一乐段旋律，引导学生用有强弱变化的声音演唱 教师弹琴反复教唱，并及时纠正学生在演唱时出错的乐句，使之改正直到教会为止 （3、）完整演唱歌曲旋律 （4、）学唱二声部合唱教师反复教唱，并及时纠正学生在演唱时出错的乐句，使之改正直到教会为止 （ 5、）加入歌词 （ 6、）融入自己的感情再来唱一遍！ 老师感觉歌曲的情绪还应该更优美，抒情希望发挥你们的想象力和创造力自分小组用你最喜欢的方式来表现歌曲，下面开始。

教师巡视指导，要让学生做好充分的准备，保持住激情 创编表演 师：老师感觉歌曲的情绪还应该更优美，抒情平时啊！我们的音乐课，同学们的表现形式都很独特，创新这首歌曲可不可以用你喜欢的形式来表现一下你对歌曲的理解哪！(教师巡视指导，要让学生做好充分的准备，保持住激情） 小组汇报表演： 师： 好！老师看你们做的都很认真，表现形式也很有新意！下面请同学们汇报表演哪个小组先来教师及时点评和学生互评） 教学总结 学习了这首歌我们要懂得互相关爱，团结互助，共同进步同时要做一个爱护环境的公民 教学反思 通过本课的教学，让我感触颇多我，课本，教学参考，学生，我们之间的对话还有问题，更多的是自己的问题，以后，每一课都要精心准备，用心上，还要加强自身学习提高课堂教学质量，从做好每一个细节开始,细节决定教学的成败！ 四、小资料 《闪闪的红星》整个故事仍以1937年红军长征作故事背景在江西柳溪村内，一名天真活泼的小孩潘冬子，本过着无忧无虑的童年岁月, 但他10岁那年却经历了人生的悲欢离合冬子的父亲是一名红军战士，在村中对抗奸角土豪胡汉三，却不幸被抓，危急中被红军赤卫队员所救，从此冬子对赤卫队队长修竹非常崇拜。

柳溪村在赤卫队的保护下过了一段愉快的日子，可是好景不长，红军要远赴长征，冬子的父亲也要随行在分别之际，东子的父亲将一颗红星帽徽送给冬子父亲离开后，柳溪村只留下少量赤卫队员驻扎，大汉奸胡汉三在此时雇用了一批打手返回柳溪村，重新霸占柳溪村，冬子只好与母亲随赤卫队远走避开在赤卫队的一次反击中，东子的母亲为救大家牺牲了从此冬子在父母均不在身边的环境下，在失败及挫折中成长，冬子自强不息，性格逐渐坚强，从一名刚愎自用的小孩，变成一个真正勇敢的革命少年 《樱桃小丸子》是全球知名度最高及最具影响力的动漫作品其动画连续二十余年高居日本动画收视率前三位，现已超过1000集，仍于每周日黄金时段下午六点准时在日本富士电视台（其在日本的地位相当于中国的cctv1）连载热播，是日本男女老少心中的第一国民动画本作品是以作者的童年生活为蓝本的故事，故事围绕着小丸子以及其家人和同学展开，有关于亲情、友谊，或是一些生活小事，其中有笑有泪，令人回想起童年的稚气在很多人们心中，《樱桃小丸子》不仅仅只是一部喜欢的动漫作品或一个喜欢的动漫人物，她更承载着他们心中对童年的追忆 第二篇：让我们荡起双桨教案 《让我们荡起双桨》第一课时 教学内容： 1．了解丰富多彩的影视音乐。

2．学唱歌曲《让我们荡起双桨》 教学目标 1．初步了解影视音乐 2．初步学唱《让我们荡起双桨》，学会并背唱第一段音乐 3．分声部练习二声部合唱部分 教学重难点： 1、 弱起节奏 的掌握 2、 二声部的合唱部分 教学过程： 一、组织教学： 师生问好！ 2/41 23 4 ︳5 – ︳5﹒︳5-︱5-︱5 43 2︳1 -‖ 同学们你好！你好！潘老 师你好！ ︳﹒︳︱ ︳00 ︱1 1﹒︳ 集体演唱两声部合唱曲《愉快的梦》师：同学们的歌声真美，把老师带入了优美的梦境 二、激趣导入： 1．丰富多彩的影视音乐欣赏 （1）师：同学们，今天让我们一起走进影视音乐，影视音乐，可分为歌曲及 器乐曲，歌曲又分为 （主题曲、插曲、片头曲、片尾曲 ） 器乐：可分为（情节音乐、情景音乐、配乐）接下来我将我们班的同学分为红、黄、蓝、绿四个队，请看我给同学带来一个大家熟悉的节目——开门大吉，请红、黄、蓝、绿队每队同学听一小段影视歌曲回答出歌曲的曲名，答对的老师给个赞，看哪队在这节课上能拿到最多的赞，将得到老师送出的少先队雏鹰章中的向日葵章。

（2）播放录音影视音乐《中国少年先锋队队歌》等选段，听后请同学回答问题规则：在看的过程中不出声，认真看仔细听，十五秒后每队选一个队员回答影视歌曲的题目，对的加个赞，不对的机会让给其它组员抢答《我们是共产主义接班人》是影片《英雄小八路》的主题曲《让我们荡起双桨》是《祖国的花朵》的插曲，《别看我只是一只羊》是动画片《喜洋洋与灰太狼》的片头曲，《一个师傅仨徒弟》是大型动画片《西游记》的片尾曲 （3）师总结：同学们，我们刚才听到的这些电影音乐与电影所描绘的剧情都有着密切的联系从今天开始你们在观看影视节目时，可要多留点心，记一记那些好听的影视音乐的名字哦10分钟） 三、导入新课，新歌教学 1、初步感受歌曲 （1）教师简要介绍师：今天我们就一起来学习电影《祖国的花朵》中插曲——《让我们荡起双桨》这首曲子的第一段这首曲子是由乔羽作词，刘炽作曲创作的因为电影拍摄的年代比较久远，我们很多人可能不太了解下面老师先给同学们介绍一下这部电影及故事情节，《祖国的花朵》是我国第一部正面反映校园生活的优秀影片影片内容讲述新中国成立初期，“北京小学”五年级甲班的学生相互关怀，共同进步的故事。

（2）师：下面请同学们欣赏影片中这段插曲，说一说歌曲说了什么？ （3）播放录音范唱，生听后说“一群少先队员在员的带领下在北海公园，在愉快地、尽情地划船玩耍再次体现：电影音乐与电影所描绘的剧情都有着密切的联系 2、学唱歌曲 （1）学生划拍跟唱谱，找出休止符出现几次，（四次有八分休止符、四分休止符），最能体现划船荡着的感觉的节奏,ox xx 你能用几种方法将这前半拍休止符唱好呢？生答：点头，划拍，吸气等方法，让学生用自已喜欢的方法再唱唱a段，注意弱起节奏的准确性，强调进入时的整齐 （2）引导学生从节奏上感悟“荡”的感觉，师：休止符能体现我们歌名中的哪个字？给你带来什么样的感觉？ 生：“荡”，有划船的感觉，给人一荡一荡的感觉师：用什么方法演唱？唱得要怎样？ 生：有弹性、起伏 （3）师：还有哪些特殊的音乐记号和音乐节奏能表现乐曲的荡漾的感觉呢？同学们找一找！生：x·x 大符点，︵连音线，前倚音 （4）学唱第一乐段的歌词唱熟歌曲第一段 （5）用竖笛学习合唱部分中第二声部的乐谱，师弹高声部生吹低声部，初步感受两声部 两组在老师的钢琴伴奏中演唱低声部谱，然后分声部合唱，注意让同学体会二声部合唱的效果。

最好要让所有的学生都能学会两个不同的声部，要注意要求学生在演唱时要同时倾听另一声部的声音带词练习合唱部分 四、老师又为同学们带来一个近期热播的节目——最强大脑 师：出几题用抢答的形式回答：影视音乐：可分为哪两种（歌曲、器乐曲）； 歌曲又分为（主题曲、插曲、片头曲、片尾曲）：器乐曲分为（情节音乐、情景音乐、配乐） 1、《让我们荡起双桨》这首乐曲的词作者和曲作者是谁？2、 《让我们荡起双桨》是哪部影片的插曲？3、你们能用背唱的方法集体演演绎一下这首曲子吗？评出优胜组 师：同学们，在你们的歌声中我听到了你们的欢快活泼，听到了你们过着幸福的生活！你们这节课收获可真不少，祝贺获得最多赞的小队老师送出少先队的向日葵章，祝你们在党的阳光的照耀下茁壮成长！ 第三篇：让我们荡起双桨教案 1、 让我们荡起双桨 一、 教学要求： 1.阅读课文，感受到新中国少年儿童生活的丰富多彩，幸福美满 2.学会课文中的10个生字，理。