
2023-2024学年浙江省诸暨市初中生物九年级期末点睛提升考试题详细答案和解析.docx
21页姓名 :_________________学号 :_________________班级 :_________________学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级生物期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效A卷(第I卷)(满分:100分 时间:120分钟)一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一个是符合题意的答案)1、 下面对酵母菌与洋葱鳞片叶内表皮细胞共有结构的列举全面正确的是( )A.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡B.细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡C.细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体D.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体2、 从结构层次上看,人比植物更复杂一些,这主要是由于( )A.植物的组织种类少B.人是由受精卵发育而来的C.植物没有神经组织D.人由器官构成系统,再构成人体3、 洋葱根尖细胞进行细胞分裂,一个细胞分裂后形成( )A.两个子细胞,染色体数目不变B.两个子细胞,染色体数目减半C.一个子细胞,染色体数目不变D.一个子细胞,染色体数目减半4、 我们常说的“藕断丝连”中的“丝”属于什么组织( )A.分生组织B.保护组织C.营养组织D.输导组织5、 某同学吃火龙果时发现火龙果的果肉中有许多黑色的“芝麻”,查阅资料后得知这些“芝麻”其实是火龙果的种子。
这说明火龙果( )A.花中有多个雌蕊B.雌蕊中有多个子房C.子房中有多个胚珠D.雌蕊中有多个柱头6、 下列关于生物生殖和发育的叙述错误的是( )A.蚕的发育经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段B.鸡的受精卵中能发育成胚胎的是胚盘C.雄蛙鸣叫吸引雌蛙抱对,有助于通过体内受精繁殖后代D.要确保嫁接成功,必须把接穗和砧木的形成层结合在一起7、 人们住往把生物学知识、原理等应用到生产实践中去,下列措施与其目的不一致的是( )A.果树移栽时剪去部分枝叶——降低蒸腾作用B.农作物灌溉后及时松土——有利于根的呼吸作用C.白天为大棚蔬菜补充二氧化碳——增强光合作用D.桃树形成花蕾后及时施加氮肥——防止出现落蕾现象8、 白细胞对另外一种细胞说:“你违反身体的法则进行增殖,夺走了大量的养分,同时还破坏其他的正常组织我不能留着你,也没有任何办法治愈你下列说法错误的是( )A.白细胞说所的“你”是指癌细胞B.一般情况下,正常的细胞可分裂50—60次C.从免疫角度看,白细胞所说的“你”属于抗体D.白细胞具有免疫功能,能包围、吞噬“非己”成分9、 人的血液循环包括体循环和肺循环两条途径,下面关于体循环和肺循环正确的是( )A.体循环的起点是左心房,肺循环的起点是右心房B.体循环进行的时候肺循环停止C.体循环完成后血液的变化是静脉血变成动脉血D.肺循环完成后血液的变化是静脉血变成动脉血10、 下图为肺泡内的气体交换示意图(a、b表示气体,①②呼吸过程)。
下列相关叙述不正确的是( )A.组织细胞利用气体b,通过呼吸作用产生能量B.过程①表示呼气,呼出的气体中氧气含量大于二氧化碳含量C.气体a和气体b的交换过程是通过呼吸运动完成的D.肺泡壁很薄,只由一层细胞构成,有利于气体交换11、 某人在医院进行了尿常规检查,发现他的尿液中出现了大分子蛋白质和血细胞,他的肾脏发生病变的部位最可能是图中( )A.④B.②C.⑤D.⑥12、 下列有关人类活动对生物圈影响的描述,不正确的是( )A.在云南洱海,政府关停了所有直接建在湖边的民宿和排档,有效改善了洱海的水质B.南洞庭湖“矮围事件”中,夏某某非法修建矮围,捕捞养殖,严重破坏了湿地生态系统C.营造三北防护林的主要作用是为人类提供木材D.湖南省人民政府对洞庭湖制定了休渔制度,有利于保护湿地生态生物的多样性13、 下列有关人的生殖与发育的叙述正确的是( )A.人的发育起始于婴儿的出生B.精子与卵细胞在子宫内完成受精作用C.男性生殖系统中产生精子和分泌雄性激素的分别是睾丸和附睾D.胎儿通过脐带和胎盘从母体获得所需要的养料和氧14、 一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子,下列判断错误的是A.这是一种变异现象B.能卷舌和不能卷舌是一对相对性状C.控制能卷舌的基因一定是显性基因D.这对夫妇再生一个不能卷舌的孩子的可能性是1/315、 人类白化病是由隐性基因(a)控制的一种遗传病。
分析下面的白化病遗传图解,7号的基因组成和11号为患病男孩的可能性分别是( )A.aa、25%B.aa、50%C.Aa、50%D.AA、25%16、 下列有关遗传病的叙述中,正确的是( )A.仅由基因异常而引起的疾病B.仅由染色体异常而引起的疾病C.由基因或染色体异常而引起的疾病D.遗传病就是生来就有的先天性疾病17、 关于生命起源和生物进化的有关知识,下列说法不正确的是( )A.鸟的翼和蝙蝠的翼手属于同源器官,说明它们有共同的原始祖先B.原始的裸子植物和原始的被子植物是由原始的蕨类植物进化而来的C.米勒实验说明原始地球条件下无机物能形成原始生命D.在人类进化过程的四个阶段中,最早学会用火的是直立人18、 下列哪条食物链是正确的( )A.草→兔子→狼→微生物B.阳光→植物→鼠→鹰C.植物→鼠→鹰D.植物←鼠←鹰19、 如图甲为碳循环示意图,A.B.C.D分别表示生态系统中的不同成分,图乙是一个区域内的生态系统简图,据图分析,下列说法正确的是( )A.据甲图分析,从理论上讲,没有B成分碳循环就不能进行B.据甲图分析,C属于第二营养级,次级消费者C.据乙图分析,蛇体内的碳元素最终来源于绿色植物D.据乙图分析,该生态系统流动的总能量来自于绿色植物光合作用固定的太阳能20、 给儿童接种水痘疫苗进行计划免疫,从免疫学的角度看,水痘疫苗和在体内发生的免疫反应分别是( )A.抗原特异性免疫B.抗原非特异性免疫C.抗体特异性免疫D.抗体非特异性免疫二、非选择题21、 某校生物兴趣小组为了研究植物结构和生理活动,做了如下实验,请分析作答:单色光光吸收的百分率(%)红光55绿光1蓝光85 (1)图甲所示的烧杯中放入一株长势良好的蚕豆苗,测得整个装置重500克,将其置于太阳光下6小时,再次测其重量为490克。
说明该时间段内,蚕豆苗通过_______作用散失了水分2)撕取一小块蚕豆叶下表皮制作临时装片,在显微镜下观察物像如图乙所示,其中结构[c]是________,其开闭是由[b]__________控制的3)在实验过程中,为保证蚕豆根的正常呼吸,应注意及时给培养液通入____________4)该小组同学把蚕豆植株放在三种不同单色光下照射,测得蚕豆植株对各单色光的吸收值如丙表所示分析数据可知,三种单色光中最有利于光合作用的是_______若只用绿光照射蚕豆植株,一段时间后发现植株死亡,死亡的原因是___________________22、 寒冷可使冠心病发病率提高,张大妈因气温骤降而致冠心病发作1)家人在张大妈衣兜中找到速效救心丸,喂她舌下含服药物被舌下______(动脉/静脉/毛细血管)吸收,经过血液循环,药物首先到达心脏的______,再经过______(肺循环/体循环)之后回到心脏,进入冠状动脉(如图)并发挥药效其结果:增加冠状动脉的血流量,为心肌细胞运送养料和______,从而使心脏恢复正常功能2)以下生活习惯不利于张大妈身体健康的是______A.均衡膳食 B.适量运动 C.高盐饮食 D.戒烟限酒23、 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,生物社团的同学选取了多种生物,对这些生物生殖和发育的有关知识进行了探索,根据所学知识,回答下列问题:(1)图甲中的M表示的发育过程称为___________发育。
2)图乙中若D表示受精卵,请写出蝗虫一生的发育过程___________(用字母和箭头表示)3)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[ ]_________,具有[1]结构的另一个生物类群是________4)丁图中胎儿通过________(填数字)从母体获得所需要的营养物质和氧24、 在一片水稻生态系统中,昆虫以水稻为食,青蛙以昆虫为食三者的相互关系可以用如图表示,图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量,长方形越长,表示该生物的数量越多请据图回答有关问题:(1)写出图中各字母表示的生物:A__________________B_________________C___________________2)该生态系统中,食物链是通过生物之间的____________关系建立起来的3)在生活中我们发现,有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境保持一致,这说明生物能够______________环境4)如果大量捕食青蛙,该生态系统中数量会明显增加的生物是______________,明显减少的生物是__________________25、 青少年时期即中学阶段(13~18岁)处于青春期的中后期,生命过程中峰值骨量的50%是在该阶段积累,而膳食营养状况是促进骨量增殖的重要且可改变的因素。
骨密度是骨质量的一个重要指标在维持现有家庭饮食状况的前提下,为分析膳食因素对骨密度的影响,科研人员选取了北京市1583名13~18岁学生,进行了相关研究1)研究过程持续六个月了解学生饮食、运动等情况,使用的研究方法为______法2)食物中淀粉消化的起始部位是______,最终在______被彻底消化吸收进入血液3)研究人员在六个月后,测定参与学生的平均骨密度SOS值为1542.7米/秒其中学生的部分饮食习惯及骨密度SOS值如下奶类摄入量(克/天)SOS值(米/秒)01526.4100~1536.3200~1542.8300~1553.4600~9001554.2水产品摄入量(克/天)SOS值(米/秒)01527.525~1536.750~1543.1100~3501549.6碳酸饮料摄入量(毫升/天)SOS值(米/秒)01543.7250~1540.5300~1536.6500~7501522.4注:SOS值越高,骨密度值越大由研究结果可知,适量摄入奶类和水产品能使骨密度增殖,这是因为这些食物。












