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    • 点击学校管理中的点击学校管理中的 ——((N)个关键词)个关键词 关键词关键词创新 关键词关键词创新    文化 关键词关键词创新    文化    科研 关键词关键词创新    文化    科研   秩序     关键词关键词创新    文化    科研   秩序   质量   …… 以创新为统揽以创新为统揽以创新为统揽以创新为统揽 以文化为先导以文化为先导 以科研为引擎以科研为引擎 以秩序为保证以秩序为保证 以质量为核心 以创新为统揽以创新为统揽 以文化为先导以文化为先导 以科研为引擎以科研为引擎 以秩序为保证以秩序为保证 以质量为核心以质量为核心 一、以创新为统揽一、以创新为统揽 一、以创新为统揽一、以创新为统揽§1、创新事物、创新事物     革弊创新革弊创新§       狭义:发明狭义:发明   无中生有无中生有§       广义:改进广义:改进   有中生奇有中生奇 一、以创新为统揽一、以创新为统揽§1、创新事物、创新事物     革弊创新革弊创新§       狭义:发明狭义:发明   无中生有无中生有§       广义:改进广义:改进   有中生奇有中生奇 一、以创新为统揽一、以创新为统揽§2、创新是民族的灵魂、创新是民族的灵魂§      企业创新企业创新§      社会管理创新社会管理创新§     教育应是最具创新领域教育应是最具创新领域 一、以创新为统揽一、以创新为统揽§3、教育亟需创新、教育亟需创新§      传统课堂传统课堂§      想象力想象力 一、以创新为统揽一、以创新为统揽§4、校长的创新观、校长的创新观§       *    长善救失长善救失    补偏救弊补偏救弊§       *     创新型校长创新型校长§             创新型教师创新型教师§             创新型学生创新型学生  一、以创新为统揽一、以创新为统揽§5 5、想象是创新的翅膀、想象是创新的翅膀、想象是创新的翅膀、想象是创新的翅膀§              想象就是对新事物的预览想象就是对新事物的预览想象就是对新事物的预览想象就是对新事物的预览§              它出现在思想触角无数次积极的伸缩、伸展它出现在思想触角无数次积极的伸缩、伸展它出现在思想触角无数次积极的伸缩、伸展它出现在思想触角无数次积极的伸缩、伸展之后之后之后之后§              关键是体制的创新关键是体制的创新关键是体制的创新关键是体制的创新   旧体制磨灭着人的创新旧体制磨灭着人的创新旧体制磨灭着人的创新旧体制磨灭着人的创新品质;扼杀着人的创新灵魂品质;扼杀着人的创新灵魂品质;扼杀着人的创新灵魂品质;扼杀着人的创新灵魂§              精益求精、尽善尽美、创优争先、追求卓越精益求精、尽善尽美、创优争先、追求卓越精益求精、尽善尽美、创优争先、追求卓越精益求精、尽善尽美、创优争先、追求卓越这在企业,这在许多领域随处可见这在企业,这在许多领域随处可见这在企业,这在许多领域随处可见这在企业,这在许多领域随处可见§              教育呼唤着创新教育呼唤着创新教育呼唤着创新教育呼唤着创新                        §                       一、以创新为统揽一、以创新为统揽§6、创新有风险创新有风险§       不创有危险不创有危险§       把握风险的全面受控把握风险的全面受控§       全面创新全面创新 大有作为大有作为 二、以文化为先导二、以文化为先导 二、以文化为先导二、以文化为先导1、关于文化:、关于文化:           广义的文化是指人类创造的一切物质广义的文化是指人类创造的一切物质产品和精神产品的总和。

      狭义的文化专指产品和精神产品的总和狭义的文化专指语言、文学、艺术及一切意识形态在内的语言、文学、艺术及一切意识形态在内的精神产品精神产品          血液说血液说  二、以文化为先导二、以文化为先导2、显性文化:、显性文化:      A   设施文化设施文化      B   环境文化环境文化      C   制度文化制度文化      D   活动文化:演讲活动文化:演讲  报告报告  游戏游戏  竞赛竞赛…... 二、以文化为先导二、以文化为先导活动文化的内容:活动文化的内容:       ⑴⑴爱国文化、爱国文化、⑵⑵感恩文化、感恩文化、⑶⑶品德文化、品德文化、⑷⑷励志文化、励志文化、⑸⑸传统文化、传统文化、⑹⑹礼仪文化、礼仪文化、⑺⑺行为文化、行为文化、⑻⑻心理文化、心理文化、⑼⑼视听文化、视听文化、⑽⑽时尚文化、时尚文化、⑾⑾人格文化、人格文化、⑿⑿法治文化、法治文化、⒀⒀情感文化、情感文化、⒁⒁网络文化、网络文化、⒂⒂环保文化环保文化 二、以文化为先导二、以文化为先导3、隐性文化:隐性文化:  校训校训   理念理念   愿景愿景    校风校风   教风教风   学风学风  ……      *   校训:校训:一校之魂一校之魂                     精神所系精神所系                     风貌所在风貌所在                     价值取向价值取向 二、以文化为先导二、以文化为先导    *  例如:      哈佛校训——          让你与柏拉图为友,让你与亚里士多德为友,重要的,让你与真理为友 。

      二、以文化为先导二、以文化为先导    *  例如:   西点军校校训——   正式校训:职责、荣誉、国家 西点训条:准时、守纪、严格、正直、刚毅      二、以文化为先导二、以文化为先导    *  例如:       清华大学校训清华大学校训——      自强不息,厚德载物自强不息,厚德载物      二、以文化为先导二、以文化为先导    *  例如:       北师大校训北师大校训——       学为人师学为人师,行为世范行为世范       二、以文化为先导二、以文化为先导*  调查调查122个中学校训个中学校训         含含“求实求实” 64         含含“勤奋勤奋” 60          含含“团结团结” 54       词狭意窄词狭意窄 趋同相近趋同相近 惊人统一惊人统一 单调乏味单调乏味      二、以文化为先导二、以文化为先导        4 4、校本文化,特色文化、校本文化,特色文化、校本文化,特色文化、校本文化,特色文化   (以英才园学校为例)(以英才园学校为例)(以英才园学校为例)(以英才园学校为例)                  ⑴⑴⑴⑴   校训:校训:校训:校训:抵德之峰抵德之峰抵德之峰抵德之峰          跻慧之巅跻慧之巅跻慧之巅跻慧之巅                                  办学理念:办学理念:办学理念:办学理念:从严治校从严治校从严治校从严治校        人文关怀人文关怀人文关怀人文关怀                                                                      最大提升最大提升最大提升最大提升        成人成材成人成材成人成材成人成材                                  学校愿景:学校愿景:学校愿景:学校愿景:幸福学习幸福学习幸福学习幸福学习        幸福工作幸福工作幸福工作幸福工作                                                                        遥居第一遥居第一遥居第一遥居第一      驰誉全国驰誉全国驰誉全国驰誉全国                                  办学目标:办学目标:办学目标:办学目标:低进中出低进中出低进中出低进中出     中进高出中进高出中进高出中进高出      高进更高高进更高高进更高高进更高          二、以文化为先导二、以文化为先导        4 4、校本文化,特色文化、校本文化,特色文化、校本文化,特色文化、校本文化,特色文化   (以英才园学校为例)(以英才园学校为例)(以英才园学校为例)(以英才园学校为例)                  ⑵⑵⑵⑵   育人文化(四对准则):育人文化(四对准则):育人文化(四对准则):育人文化(四对准则):                                  对人友善对人友善对人友善对人友善                                                对己自律对己自律对己自律对己自律                                                                对事认真对事认真对事认真对事认真                                                                                对物珍惜对物珍惜对物珍惜对物珍惜                  学会四对,把人做对。

      会四对了,人就对了学会四对,把人做对会四对了,人就对了 二、以文化为先导二、以文化为先导 4、校本文化,特色文化、校本文化,特色文化 (以英才园学校例)(以英才园学校例)         ⑶⑶孝孝亲文化亲文化    圣贤文化圣贤文化                   学校就是学学校就是学“孝孝”的地方 二、以文化为先导二、以文化为先导        4 4、校本文化,特色文化、校本文化,特色文化、校本文化,特色文化、校本文化,特色文化   (以英才园学校为例)(以英才园学校为例)(以英才园学校为例)(以英才园学校为例)                  ⑷⑷⑷⑷善善善善行文化:行文化:行文化:行文化:                                日行一善日行一善日行一善日行一善                                              动一动一动一动一善念善念善念善念                                                              说一说一说一说一善言善言善言善言                                                                              行一行一行一行一善事善事善事善事 二、以文化为先导二、以文化为先导4、校本文化,特色文化、校本文化,特色文化 (以英才园学校为例)(以英才园学校为例)         ⑸⑸英才园教师八荣八耻英才园教师八荣八耻 二、以文化为先导二、以文化为先导    4、校本文化,特色文化             (以英才园学校为例)         ⑸英才园教师八荣八耻 二、以文化为先导二、以文化为先导 4、校本文化,特色文化校本文化,特色文化 (以英才园学校为例)(以英才园学校为例)(以英才园学校为例)(以英才园学校为例)         ⑸⑸英才园英才园学生八荣八耻学生八荣八耻 二、以文化为先导二、以文化为先导4、校本文化,特色文化、校本文化,特色文化 (以英才园学校为例)(以英才园学校为例) ⑹⑹英才园学生英才园学生应具备的十种生存发展能力应具备的十种生存发展能力 二、以文化为先导二、以文化为先导4、校本文化,特色文化、校本文化,特色文化 (以英才园学校为例)(以英才园学校为例)     ⑺⑺英才园学生英才园学生应具备的十种优秀品质应具备的十种优秀品质 二、以文化为先导二、以文化为先导 4、校本文化,特色文化校本文化,特色文化 (以英才园学校为例)(以英才园学校为例)(以英才园学校为例)(以英才园学校为例)     ⑻⑻英才园文化大讲堂英才园文化大讲堂 二、以文化为先导二、以文化为先导4、校本文化,特色文化、校本文化,特色文化 (以英才园学校为例)(以英才园学校为例)     ⑼⑼英英才园每周文化主题才园每周文化主题     文化口号文化口号             《《校长寄语学生校长寄语学生365》》             《《校长寄语教师校长寄语教师365》》 二、以文化为先导二、以文化为先导4、校本文化,特色文化、校本文化,特色文化 (以英才园学校为(以英才园学校为例)例)     ((10)四对准则)四对准则   吾日三省吾日三省 对人友善对人友善对人友善对人友善 对己自律对己自律对己自律对己自律 对事认真对事认真对事认真对事认真 对物珍惜对物珍惜对物珍惜对物珍惜 英才中学学生英才中学学生英才中学学生英才中学学生《《《《做人做人做人做人“ “四对准则四对准则四对准则四对准则” ”歌歌歌歌》》》》 英才学子,顶天立地。

      四对准则,时刻牢记对人友善,对己自律英才学子,顶天立地四对准则,时刻牢记对人友善,对己自律英才学子,顶天立地四对准则,时刻牢记对人友善,对己自律英才学子,顶天立地四对准则,时刻牢记对人友善,对己自律对事认真,对物珍惜对事认真,对物珍惜对事认真,对物珍惜对事认真,对物珍惜 一一一一对人友善,处世之基心存善念,勿有恶意心平气和,笑容可掬对人友善,处世之基心存善念,勿有恶意心平气和,笑容可掬对人友善,处世之基心存善念,勿有恶意心平气和,笑容可掬对人友善,处世之基心存善念,勿有恶意心平气和,笑容可掬言恭语谦,彬彬有礼视人为友,天使相济生活天堂,快乐无比言恭语谦,彬彬有礼视人为友,天使相济生活天堂,快乐无比言恭语谦,彬彬有礼视人为友,天使相济生活天堂,快乐无比言恭语谦,彬彬有礼视人为友,天使相济生活天堂,快乐无比视人为魔,生存地狱一生痛苦,煎熬无期对人友善,无边无际视人为魔,生存地狱一生痛苦,煎熬无期对人友善,无边无际视人为魔,生存地狱一生痛苦,煎熬无期对人友善,无边无际视人为魔,生存地狱。

      一生痛苦,煎熬无期对人友善,无边无际亲疏不分,里外不区孝亲敬长,兄友弟悌同学和睦,同事相依亲疏不分,里外不区孝亲敬长,兄友弟悌同学和睦,同事相依亲疏不分,里外不区孝亲敬长,兄友弟悌同学和睦,同事相依亲疏不分,里外不区孝亲敬长,兄友弟悌同学和睦,同事相依帮助朋友,珍视友谊善待路人,奉献爱意阳光心态,人生积极帮助朋友,珍视友谊善待路人,奉献爱意阳光心态,人生积极帮助朋友,珍视友谊善待路人,奉献爱意阳光心态,人生积极帮助朋友,珍视友谊善待路人,奉献爱意阳光心态,人生积极友善父母,孝敬第一双亲育我,饮冰茹檗盼我成才,夜不安息友善父母,孝敬第一双亲育我,饮冰茹檗盼我成才,夜不安息友善父母,孝敬第一双亲育我,饮冰茹檗盼我成才,夜不安息友善父母,孝敬第一双亲育我,饮冰茹檗盼我成才,夜不安息恩泽似海,寸草怎抵父母呼唤,应声疾趋父母教诲,敬听肃立恩泽似海,寸草怎抵父母呼唤,应声疾趋父母教诲,敬听肃立恩泽似海,寸草怎抵父母呼唤,应声疾趋父母教诲,敬听肃立恩泽似海,寸草怎抵父母呼唤,应声疾趋父母教诲,敬听肃立父母责罚,心会不拒顺从改过,慕贤思齐早晨问安,黄昏致意父母责罚,心会不拒顺从改过,慕贤思齐早晨问安,黄昏致意。

      父母责罚,心会不拒顺从改过,慕贤思齐早晨问安,黄昏致意父母责罚,心会不拒顺从改过,慕贤思齐早晨问安,黄昏致意冬暖夏清,尽心尽力冬暖夏清,尽心尽力冬暖夏清,尽心尽力冬暖夏清,尽心尽力 出辞返禀,母心安谧出门在外,双亲远离出辞返禀,母心安谧出门在外,双亲远离出辞返禀,母心安谧出门在外,双亲远离出辞返禀,母心安谧出门在外,双亲远离默默祈祷,孝心相依问候,勿要隔离忙里偷闲,省亲身即默默祈祷,孝心相依问候,勿要隔离忙里偷闲,省亲身即默默祈祷,孝心相依问候,勿要隔离忙里偷闲,省亲身即默默祈祷,孝心相依问候,勿要隔离忙里偷闲,省亲身即 双亲所好,力为之具二老所恶,谨为之去双亲钟爱,孝敬积极双亲所好,力为之具二老所恶,谨为之去双亲钟爱,孝敬积极双亲所好,力为之具二老所恶,谨为之去双亲钟爱,孝敬积极双亲所好,力为之具二老所恶,谨为之去双亲钟爱,孝敬积极二老疏我,孝敬如一责打无怨,声柔色怡亲若染病,速治求医二老疏我,孝敬如一责打无怨,声柔色怡亲若染病,速治求医二老疏我,孝敬如一责打无怨,声柔色怡亲若染病,速治求医二老疏我,孝敬如一责打无怨,声柔色怡亲若染病,速治求医喂药先尝,左右不离亲若卧床,侍奉更细。

      端屎送尿,喂药先尝,左右不离亲若卧床,侍奉更细端屎送尿,喂药先尝,左右不离亲若卧床,侍奉更细端屎送尿,喂药先尝,左右不离亲若卧床,侍奉更细端屎送尿, 不恶不腻不恶不腻不恶不腻不恶不腻喂水喂饭,尽心竭力勤擦身体,定期沐浴勤换衣褥,及时清洗喂水喂饭,尽心竭力勤擦身体,定期沐浴勤换衣褥,及时清洗喂水喂饭,尽心竭力勤擦身体,定期沐浴勤换衣褥,及时清洗喂水喂饭,尽心竭力勤擦身体,定期沐浴勤换衣褥,及时清洗 背上背下,稳推轮椅,春暖花开,散心神怡古有黄香,九龄温席背上背下,稳推轮椅,春暖花开,散心神怡古有黄香,九龄温席背上背下,稳推轮椅,春暖花开,散心神怡古有黄香,九龄温席背上背下,稳推轮椅,春暖花开,散心神怡古有黄香,九龄温席今有家宝,孝感天地孺子率行,我岂不及热爱劳动,生活自理今有家宝,孝感天地孺子率行,我岂不及热爱劳动,生活自理今有家宝,孝感天地孺子率行,我岂不及热爱劳动,生活自理今有家宝,孝感天地孺子率行,我岂不及热爱劳动,生活自理分担家务,力所能及减轻负担,培养独立节俭消费关把初期,分担家务,力所能及减轻负担,培养独立节俭消费关把初期,分担家务,力所能及减轻负担,培养独立节俭消费关把初期,分担家务,力所能及。

      减轻负担,培养独立节俭消费关把初期,父母血汗,勿要奢靡争分夺秒,刻苦学习夜以继日,不怠不弃父母血汗,勿要奢靡争分夺秒,刻苦学习夜以继日,不怠不弃父母血汗,勿要奢靡争分夺秒,刻苦学习夜以继日,不怠不弃父母血汗,勿要奢靡争分夺秒,刻苦学习夜以继日,不怠不弃心有疑问,寻根究底堂堂达标,负累不积不甘落后,永争第一心有疑问,寻根究底堂堂达标,负累不积不甘落后,永争第一心有疑问,寻根究底堂堂达标,负累不积不甘落后,永争第一心有疑问,寻根究底堂堂达标,负累不积不甘落后,永争第一纵使去远,追必渐跻练就本领,终成大器反哺父母,孝齐天地纵使去远,追必渐跻练就本领,终成大器反哺父母,孝齐天地纵使去远,追必渐跻练就本领,终成大器反哺父母,孝齐天地纵使去远,追必渐跻练就本领,终成大器反哺父母,孝齐天地亲若去世,丧尽礼仪披麻戴孝,心悲意戚弃绝酒肉,娱乐远离亲若去世,丧尽礼仪披麻戴孝,心悲意戚弃绝酒肉,娱乐远离亲若去世,丧尽礼仪披麻戴孝,心悲意戚弃绝酒肉,娱乐远离亲若去世,丧尽礼仪披麻戴孝,心悲意戚弃绝酒肉,娱乐远离不修边幅,伤心无比平安入土,守孝未已祭祀要诚,二三四期不修边幅,伤心无比平安入土,守孝未已祭祀要诚,二三四期。

      不修边幅,伤心无比平安入土,守孝未已祭祀要诚,二三四期不修边幅,伤心无比平安入土,守孝未已祭祀要诚,二三四期节日祭日,坟前拜祭常念逝亲,慈恩永记叔伯舅父,高堂兄弟节日祭日,坟前拜祭常念逝亲,慈恩永记叔伯舅父,高堂兄弟节日祭日,坟前拜祭常念逝亲,慈恩永记叔伯舅父,高堂兄弟节日祭日,坟前拜祭常念逝亲,慈恩永记叔伯舅父,高堂兄弟血脉相连,同根并蒂敬之如父,有序有礼祖父祖母,父之根基血脉相连,同根并蒂敬之如父,有序有礼祖父祖母,父之根基血脉相连,同根并蒂敬之如父,有序有礼祖父祖母,父之根基血脉相连,同根并蒂敬之如父,有序有礼祖父祖母,父之根基外公外婆,母之来历抚养父母,艰辛无比晚年清福,为我尽弃外公外婆,母之来历抚养父母,艰辛无比晚年清福,为我尽弃外公外婆,母之来历抚养父母,艰辛无比晚年清福,为我尽弃外公外婆,母之来历抚养父母,艰辛无比晚年清福,为我尽弃隔辈疼爱,过无不及四老同尊,奉为上帝闲暇探望,礼品不计隔辈疼爱,过无不及四老同尊,奉为上帝闲暇探望,礼品不计隔辈疼爱,过无不及四老同尊,奉为上帝闲暇探望,礼品不计隔辈疼爱,过无不及四老同尊,奉为上帝闲暇探望,礼品不计鹅毛瓜子,亲情传递甘做贤孙,卑躬屈膝。

      来家居住,满心欢喜鹅毛瓜子,亲情传递甘做贤孙,卑躬屈膝来家居住,满心欢喜鹅毛瓜子,亲情传递甘做贤孙,卑躬屈膝来家居住,满心欢喜鹅毛瓜子,亲情传递甘做贤孙,卑躬屈膝来家居住,满心欢喜主动接纳,一应备齐端茶送饭,沐浴更衣尽心伺候,甘心乐意主动接纳,一应备齐端茶送饭,沐浴更衣尽心伺候,甘心乐意主动接纳,一应备齐端茶送饭,沐浴更衣尽心伺候,甘心乐意主动接纳,一应备齐端茶送饭,沐浴更衣尽心伺候,甘心乐意动则搀扶,不得麻痹干鲜果品,奉长克己电视节目,顺从遂意动则搀扶,不得麻痹干鲜果品,奉长克己电视节目,顺从遂意动则搀扶,不得麻痹干鲜果品,奉长克己电视节目,顺从遂意动则搀扶,不得麻痹干鲜果品,奉长克己电视节目,顺从遂意夜寝伴睡,雏鸟羽匿天伦之乐,世间珍奇兄友弟恭,一团和气夜寝伴睡,雏鸟羽匿天伦之乐,世间珍奇兄友弟恭,一团和气夜寝伴睡,雏鸟羽匿天伦之乐,世间珍奇兄友弟恭,一团和气夜寝伴睡,雏鸟羽匿天伦之乐,世间珍奇兄友弟恭,一团和气何能断金?兄弟齐力家产不争,忍让不语吃亏得利,未出宫闱何能断金?兄弟齐力家产不争,忍让不语吃亏得利,未出宫闱何能断金?兄弟齐力家产不争,忍让不语吃亏得利,未出宫闱何能断金?兄弟齐力。

      家产不争,忍让不语吃亏得利,未出宫闱相互体谅,怨愤自弭弟兄和睦,祥和邻里高堂欣慰,瞑目无虑相互体谅,怨愤自弭弟兄和睦,祥和邻里高堂欣慰,瞑目无虑相互体谅,怨愤自弭弟兄和睦,祥和邻里高堂欣慰,瞑目无虑相互体谅,怨愤自弭弟兄和睦,祥和邻里高堂欣慰,瞑目无虑友善长辈,注重礼仪言行检点,谦恭有礼无论饮食,抑或坐走友善长辈,注重礼仪言行检点,谦恭有礼无论饮食,抑或坐走友善长辈,注重礼仪言行检点,谦恭有礼无论饮食,抑或坐走友善长辈,注重礼仪言行检点,谦恭有礼无论饮食,抑或坐走长先幼后,勿出风头外场家宴,奉长上首长者端坐站立伺候长先幼后,勿出风头外场家宴,奉长上首长者端坐站立伺候长先幼后,勿出风头外场家宴,奉长上首长者端坐站立伺候长先幼后,勿出风头外场家宴,奉长上首长者端坐站立伺候 路遇长辈,笑脸问候勿呼其名,尊称不缪骑车骤停,进前趋就路遇长辈,笑脸问候勿呼其名,尊称不缪骑车骤停,进前趋就路遇长辈,笑脸问候勿呼其名,尊称不缪骑车骤停,进前趋就路遇长辈,笑脸问候勿呼其名,尊称不缪骑车骤停,进前趋就坐车即下,整装去垢主动请安,乡音不丢切勿笛鸣,切勿招手坐车即下,整装去垢主动请安,乡音不丢切勿笛鸣,切勿招手。

      坐车即下,整装去垢主动请安,乡音不丢切勿笛鸣,切勿招手坐车即下,整装去垢主动请安,乡音不丢切勿笛鸣,切勿招手尊长发话,方可退后待长走过,上车方走尊长面前,显能勿露尊长发话,方可退后待长走过,上车方走尊长面前,显能勿露尊长发话,方可退后待长走过,上车方走尊长面前,显能勿露尊长发话,方可退后待长走过,上车方走尊长面前,显能勿露礼节周全,声低有度长者问话,起立答应色恭礼至,眼神勿游礼节周全,声低有度长者问话,起立答应色恭礼至,眼神勿游礼节周全,声低有度长者问话,起立答应色恭礼至,眼神勿游礼节周全,声低有度长者问话,起立答应色恭礼至,眼神勿游友善师长,勿要小觑相遇问安,诚心诚意勿呼其名,人前背地友善师长,勿要小觑相遇问安,诚心诚意勿呼其名,人前背地友善师长,勿要小觑相遇问安,诚心诚意勿呼其名,人前背地友善师长,勿要小觑相遇问安,诚心诚意勿呼其名,人前背地自觉服务,教导恭立心不懊恼,春风沐浴上课伊始,请安行礼自觉服务,教导恭立心不懊恼,春风沐浴上课伊始,请安行礼自觉服务,教导恭立心不懊恼,春风沐浴上课伊始,请安行礼自觉服务,教导恭立心不懊恼,春风沐浴上课伊始,请安行礼师问生答,合规中矩认真听讲,集中精力。

      随手笔记,高效学习师问生答,合规中矩认真听讲,集中精力随手笔记,高效学习师问生答,合规中矩认真听讲,集中精力随手笔记,高效学习师问生答,合规中矩认真听讲,集中精力随手笔记,高效学习作业工整,麻烦省去学业优良,师心无虑师如父母,恩德永记作业工整,麻烦省去学业优良,师心无虑师如父母,恩德永记作业工整,麻烦省去学业优良,师心无虑师如父母,恩德永记作业工整,麻烦省去学业优良,师心无虑师如父母,恩德永记同学同事,有缘相聚善待他人,收获善意,种花种刺,全凭自己同学同事,有缘相聚善待他人,收获善意,种花种刺,全凭自己同学同事,有缘相聚善待他人,收获善意,种花种刺,全凭自己同学同事,有缘相聚善待他人,收获善意,种花种刺,全凭自己相互尊重,亲如兄弟兄友弟恭,姊慈妹悌相互体谅,人生绮丽相互尊重,亲如兄弟兄友弟恭,姊慈妹悌相互体谅,人生绮丽相互尊重,亲如兄弟兄友弟恭,姊慈妹悌相互体谅,人生绮丽相互尊重,亲如兄弟兄友弟恭,姊慈妹悌相互体谅,人生绮丽难免磕碰,勿要斗气相视一笑,天晴雨霁朋友有难,帮其所需难免磕碰,勿要斗气相视一笑,天晴雨霁朋友有难,帮其所需难免磕碰,勿要斗气相视一笑,天晴雨霁朋友有难,帮其所需难免磕碰,勿要斗气。

      相视一笑,天晴雨霁朋友有难,帮其所需患难与共,同舟共济陌路有难,伸手救济遇人危难,舍身仗义患难与共,同舟共济陌路有难,伸手救济遇人危难,舍身仗义患难与共,同舟共济陌路有难,伸手救济遇人危难,舍身仗义患难与共,同舟共济陌路有难,伸手救济遇人危难,舍身仗义鳏寡孤独,弱势群体残疾朋友,施爱更巨奉献爱心,帮其所需鳏寡孤独,弱势群体残疾朋友,施爱更巨奉献爱心,帮其所需鳏寡孤独,弱势群体残疾朋友,施爱更巨奉献爱心,帮其所需鳏寡孤独,弱势群体残疾朋友,施爱更巨奉献爱心,帮其所需帮助他人,快乐自己,帮助他人,快乐自己,帮助他人,快乐自己,帮助他人,快乐自己, 成就懿德,成就懿德,成就懿德,成就懿德, 一生受益一生受益一生受益一生受益 二二二二对己自律,做人之本他人管束,终为外因自觉自律,方为智人对己自律,做人之本他人管束,终为外因自觉自律,方为智人对己自律,做人之本他人管束,终为外因自觉自律,方为智人对己自律,做人之本他人管束,终为外因。

      自觉自律,方为智人黎明即起,整理内勤拖地擦窗,地净如银洗脸刷牙,整装认真黎明即起,整理内勤拖地擦窗,地净如银洗脸刷牙,整装认真黎明即起,整理内勤拖地擦窗,地净如银洗脸刷牙,整装认真黎明即起,整理内勤拖地擦窗,地净如银洗脸刷牙,整装认真冠正纽洁,鞋袜紧称抓紧时间,背诵诗文英语单词,每日重温冠正纽洁,鞋袜紧称抓紧时间,背诵诗文英语单词,每日重温冠正纽洁,鞋袜紧称抓紧时间,背诵诗文英语单词,每日重温冠正纽洁,鞋袜紧称抓紧时间,背诵诗文英语单词,每日重温人能首记,年少黄金博闻强记,受益终身晨曦初露,空气清新人能首记,年少黄金博闻强记,受益终身晨曦初露,空气清新人能首记,年少黄金博闻强记,受益终身晨曦初露,空气清新人能首记,年少黄金博闻强记,受益终身晨曦初露,空气清新锻炼运动,强体健身招招式式,认认真真敷衍了事,效果无存锻炼运动,强体健身招招式式,认认真真敷衍了事,效果无存锻炼运动,强体健身招招式式,认认真真敷衍了事,效果无存锻炼运动,强体健身招招式式,认认真真敷衍了事,效果无存一生本钱,切勿亏损穿衣打扮,称家循分饮食适可,过则伤身一生本钱,切勿亏损穿衣打扮,称家循分饮食适可,过则伤身一生本钱,切勿亏损。

      穿衣打扮,称家循分饮食适可,过则伤身一生本钱,切勿亏损穿衣打扮,称家循分饮食适可,过则伤身吸烟饮酒,陋习误人网络游戏,沉迷害人管住自己,自爱自尊吸烟饮酒,陋习误人网络游戏,沉迷害人管住自己,自爱自尊吸烟饮酒,陋习误人网络游戏,沉迷害人管住自己,自爱自尊吸烟饮酒,陋习误人网络游戏,沉迷害人管住自己,自爱自尊勿要迟到,不误一分切勿早退,珍惜秒分学具备足,静候钟音勿要迟到,不误一分切勿早退,珍惜秒分学具备足,静候钟音勿要迟到,不误一分切勿早退,珍惜秒分学具备足,静候钟音勿要迟到,不误一分切勿早退,珍惜秒分学具备足,静候钟音认真上课,贯注全神主动求知,不虚光阴不扔垃圾,值日认真认真上课,贯注全神主动求知,不虚光阴不扔垃圾,值日认真认真上课,贯注全神主动求知,不虚光阴不扔垃圾,值日认真认真上课,贯注全神主动求知,不虚光阴不扔垃圾,值日认真不乱吐痰,保洁尽心窗明几净,四壁无痕环境优雅,旷心怡神不乱吐痰,保洁尽心窗明几净,四壁无痕环境优雅,旷心怡神不乱吐痰,保洁尽心窗明几净,四壁无痕环境优雅,旷心怡神不乱吐痰,保洁尽心窗明几净,四壁无痕环境优雅,旷心怡神自习课上,作业认真晚自习下,回舍就寝卧榻三省,锻铁成金。

      自习课上,作业认真晚自习下,回舍就寝卧榻三省,锻铁成金自习课上,作业认真晚自习下,回舍就寝卧榻三省,锻铁成金自习课上,作业认真晚自习下,回舍就寝卧榻三省,锻铁成金用人物品,须明求人不问私用,偷盗同伦借人钱财,归还不吝用人物品,须明求人不问私用,偷盗同伦借人钱财,归还不吝用人物品,须明求人不问私用,偷盗同伦借人钱财,归还不吝用人物品,须明求人不问私用,偷盗同伦借人钱财,归还不吝不议人非,传言勿信怀德感恩,行善助人应人之事,践诺守信不议人非,传言勿信怀德感恩,行善助人应人之事,践诺守信不议人非,传言勿信怀德感恩,行善助人应人之事,践诺守信不议人非,传言勿信怀德感恩,行善助人应人之事,践诺守信不能做到,说明原因同学之间,难免矛盾检讨自己,体谅他人不能做到,说明原因同学之间,难免矛盾检讨自己,体谅他人不能做到,说明原因同学之间,难免矛盾检讨自己,体谅他人不能做到,说明原因同学之间,难免矛盾检讨自己,体谅他人打架骂人,自辱人品任性胡为,害己伤人破费钱财,骄纵自身打架骂人,自辱人品任性胡为,害己伤人破费钱财,骄纵自身打架骂人,自辱人品任性胡为,害己伤人破费钱财,骄纵自身打架骂人,自辱人品任性胡为,害己伤人。

      破费钱财,骄纵自身父母蒙羞,贻笑友邻心灵浸染,玷污精神广交铮友,接近贤仁父母蒙羞,贻笑友邻心灵浸染,玷污精神广交铮友,接近贤仁父母蒙羞,贻笑友邻心灵浸染,玷污精神广交铮友,接近贤仁父母蒙羞,贻笑友邻心灵浸染,玷污精神广交铮友,接近贤仁酒肉朋友,千万小心明辨是非,善恶区分好坏对错,最为要紧酒肉朋友,千万小心明辨是非,善恶区分好坏对错,最为要紧酒肉朋友,千万小心明辨是非,善恶区分好坏对错,最为要紧酒肉朋友,千万小心明辨是非,善恶区分好坏对错,最为要紧哥们义气,惹祸上身拉帮结派,戒之要慎路上拾遗,寻归主人哥们义气,惹祸上身拉帮结派,戒之要慎路上拾遗,寻归主人哥们义气,惹祸上身拉帮结派,戒之要慎路上拾遗,寻归主人哥们义气,惹祸上身拉帮结派,戒之要慎路上拾遗,寻归主人钱财虽好,人品弥珍人前背后,勿为两人慎独最贤,良知是根钱财虽好,人品弥珍人前背后,勿为两人慎独最贤,良知是根钱财虽好,人品弥珍人前背后,勿为两人慎独最贤,良知是根钱财虽好,人品弥珍人前背后,勿为两人慎独最贤,良知是根遵规守纪,荣辱明心抵德之峰,跻慧之巅最大提升,成才成人遵规守纪,荣辱明心抵德之峰,跻慧之巅最大提升,成才成人遵规守纪,荣辱明心。

      抵德之峰,跻慧之巅最大提升,成才成人遵规守纪,荣辱明心抵德之峰,跻慧之巅最大提升,成才成人 三三三三对事认真,成功之根按时作息,不爽毫分认真洗漱,面洁齿银对事认真,成功之根按时作息,不爽毫分认真洗漱,面洁齿银对事认真,成功之根按时作息,不爽毫分认真洗漱,面洁齿银对事认真,成功之根按时作息,不爽毫分认真洗漱,面洁齿银被褥方正,衣物序存认真值日,望眼无痕一屋不扫,何整乾坤被褥方正,衣物序存认真值日,望眼无痕一屋不扫,何整乾坤被褥方正,衣物序存认真值日,望眼无痕一屋不扫,何整乾坤被褥方正,衣物序存认真值日,望眼无痕一屋不扫,何整乾坤 束发整装,尊己敬人抓紧晨读,珍惜寸阴日积月累,学广博闻束发整装,尊己敬人抓紧晨读,珍惜寸阴日积月累,学广博闻束发整装,尊己敬人抓紧晨读,珍惜寸阴日积月累,学广博闻束发整装,尊己敬人抓紧晨读,珍惜寸阴日积月累,学广博闻锻炼运动,务要认真一生本钱,岂可轻心迟到早退,务要严禁锻炼运动,务要认真一生本钱,岂可轻心迟到早退,务要严禁。

      锻炼运动,务要认真一生本钱,岂可轻心迟到早退,务要严禁锻炼运动,务要认真一生本钱,岂可轻心迟到早退,务要严禁无独有偶,堤溃蚁漘按时用餐,鱼贯不紊个人刷卡,勿欺他人无独有偶,堤溃蚁漘按时用餐,鱼贯不紊个人刷卡,勿欺他人无独有偶,堤溃蚁漘按时用餐,鱼贯不紊个人刷卡,勿欺他人无独有偶,堤溃蚁漘按时用餐,鱼贯不紊个人刷卡,勿欺他人静候教室,俱备静心认真听讲,勿要分心提纲挈领,见日拨云静候教室,俱备静心认真听讲,勿要分心提纲挈领,见日拨云静候教室,俱备静心认真听讲,勿要分心提纲挈领,见日拨云静候教室,俱备静心认真听讲,勿要分心提纲挈领,见日拨云主动参与,展示自身笔记重点,划出疑问交流探讨,才智成林主动参与,展示自身笔记重点,划出疑问交流探讨,才智成林主动参与,展示自身笔记重点,划出疑问交流探讨,才智成林主动参与,展示自身笔记重点,划出疑问交流探讨,才智成林及时练习,作业认真字迹清楚,缕析条分不懂之处,请教同仁及时练习,作业认真字迹清楚,缕析条分不懂之处,请教同仁及时练习,作业认真字迹清楚,缕析条分不懂之处,请教同仁及时练习,作业认真字迹清楚,缕析条分不懂之处,请教同仁不留缺憾,方可安心课间两操,严肃认真。

      动作到位,明目健身不留缺憾,方可安心课间两操,严肃认真动作到位,明目健身不留缺憾,方可安心课间两操,严肃认真动作到位,明目健身不留缺憾,方可安心课间两操,严肃认真动作到位,明目健身课外活动,亦要认真发展特长,兴趣延伸挖掘潜能,冶性怡神课外活动,亦要认真发展特长,兴趣延伸挖掘潜能,冶性怡神课外活动,亦要认真发展特长,兴趣延伸挖掘潜能,冶性怡神课外活动,亦要认真发展特长,兴趣延伸挖掘潜能,冶性怡神公益活动,积极投身服务大家,提升个人晚自习课,莫要轻心公益活动,积极投身服务大家,提升个人晚自习课,莫要轻心公益活动,积极投身服务大家,提升个人晚自习课,莫要轻心公益活动,积极投身服务大家,提升个人晚自习课,莫要轻心巩固梳理,强化加深知识大厦,牢固永存自习课下,莫要慌神巩固梳理,强化加深知识大厦,牢固永存自习课下,莫要慌神巩固梳理,强化加深知识大厦,牢固永存自习课下,莫要慌神巩固梳理,强化加深知识大厦,牢固永存自习课下,莫要慌神整理学具,熄灯锁门静回宿舍,文明就寝凡事认真,成功扣门整理学具,熄灯锁门静回宿舍,文明就寝凡事认真,成功扣门整理学具,熄灯锁门静回宿舍,文明就寝凡事认真,成功扣门整理学具,熄灯锁门。

      静回宿舍,文明就寝凡事认真,成功扣门敷衍了事,浮萍无根春秋共度,成败此分敷衍了事,浮萍无根春秋共度,成败此分敷衍了事,浮萍无根春秋共度,成败此分敷衍了事,浮萍无根春秋共度,成败此分 四四四四对物珍惜,绝非吝啬资源有限,岂能竭泽思虑千秋,子孙生活对物珍惜,绝非吝啬资源有限,岂能竭泽思虑千秋,子孙生活对物珍惜,绝非吝啬资源有限,岂能竭泽思虑千秋,子孙生活对物珍惜,绝非吝啬资源有限,岂能竭泽思虑千秋,子孙生活首要珍惜,父母所得背负青天,终日劳作外出打工,四处奔波首要珍惜,父母所得背负青天,终日劳作外出打工,四处奔波首要珍惜,父母所得背负青天,终日劳作外出打工,四处奔波首要珍惜,父母所得背负青天,终日劳作外出打工,四处奔波案牍相伴,日出日落生死一悬,驱车穿梭走街串巷,叫卖幺喝案牍相伴,日出日落生死一悬,驱车穿梭走街串巷,叫卖幺喝案牍相伴,日出日落生死一悬,驱车穿梭走街串巷,叫卖幺喝案牍相伴,日出日落生死一悬,驱车穿梭走街串巷,叫卖幺喝各忙生计,何时有辍。

      滴滴血汗,供我生活为我成才,苦累不说各忙生计,何时有辍滴滴血汗,供我生活为我成才,苦累不说各忙生计,何时有辍滴滴血汗,供我生活为我成才,苦累不说各忙生计,何时有辍滴滴血汗,供我生活为我成才,苦累不说计划消费,适度吃喝节省一文,提升品格爱惜书本,完好如昨计划消费,适度吃喝节省一文,提升品格爱惜书本,完好如昨计划消费,适度吃喝节省一文,提升品格爱惜书本,完好如昨计划消费,适度吃喝节省一文,提升品格爱惜书本,完好如昨笔墨文具,尽用轻掇珍惜粒米,滴水视泊善待自然,善待自我笔墨文具,尽用轻掇珍惜粒米,滴水视泊善待自然,善待自我笔墨文具,尽用轻掇珍惜粒米,滴水视泊善待自然,善待自我笔墨文具,尽用轻掇珍惜粒米,滴水视泊善待自然,善待自我珍爱环境,教室宿舍悉心保护,一凳一桌面容勿伤,四肢勿折珍爱环境,教室宿舍悉心保护,一凳一桌面容勿伤,四肢勿折珍爱环境,教室宿舍悉心保护,一凳一桌面容勿伤,四肢勿折珍爱环境,教室宿舍悉心保护,一凳一桌面容勿伤,四肢勿折墙壁洁白,万勿涂抹保护环境,人人有责一草一木,亭台池阁墙壁洁白,万勿涂抹保护环境,人人有责一草一木,亭台池阁墙壁洁白,万勿涂抹保护环境,人人有责一草一木,亭台池阁。

      墙壁洁白,万勿涂抹保护环境,人人有责一草一木,亭台池阁四壁无尘,地面如波环境优雅,幸福生活珍惜时间,第一要则四壁无尘,地面如波环境优雅,幸福生活珍惜时间,第一要则四壁无尘,地面如波环境优雅,幸福生活珍惜时间,第一要则四壁无尘,地面如波环境优雅,幸福生活珍惜时间,第一要则人的一生,时光不多珍惜时间,岁月如梭延长生命,挤钻不辍人的一生,时光不多珍惜时间,岁月如梭延长生命,挤钻不辍人的一生,时光不多珍惜时间,岁月如梭延长生命,挤钻不辍人的一生,时光不多珍惜时间,岁月如梭延长生命,挤钻不辍文化遗产,浩如江河勤奋学习,占有益多课间一点,饭后一课,文化遗产,浩如江河勤奋学习,占有益多课间一点,饭后一课,文化遗产,浩如江河勤奋学习,占有益多课间一点,饭后一课,文化遗产,浩如江河勤奋学习,占有益多课间一点,饭后一课,路途一记,晚前一得,集腋成裘,聚少为多嬉戏谈笑,意志消磨路途一记,晚前一得,集腋成裘,聚少为多嬉戏谈笑,意志消磨路途一记,晚前一得,集腋成裘,聚少为多嬉戏谈笑,意志消磨路途一记,晚前一得,集腋成裘,聚少为多嬉戏谈笑,意志消磨漫不经心,空手无获不学无术,安身凭何?自己命运,自己掌握漫不经心,空手无获。

      不学无术,安身凭何?自己命运,自己掌握漫不经心,空手无获不学无术,安身凭何?自己命运,自己掌握漫不经心,空手无获不学无术,安身凭何?自己命运,自己掌握家庭命运,系吾拼搏国家命运,吾辈有责无愧无悔,生命如歌家庭命运,系吾拼搏国家命运,吾辈有责无愧无悔,生命如歌家庭命运,系吾拼搏国家命运,吾辈有责无愧无悔,生命如歌家庭命运,系吾拼搏国家命运,吾辈有责无愧无悔,生命如歌四对准则,囊地蕴天处事高标,为人典范目标对准,认真实践四对准则,囊地蕴天处事高标,为人典范目标对准,认真实践四对准则,囊地蕴天处事高标,为人典范目标对准,认真实践四对准则,囊地蕴天处事高标,为人典范目标对准,认真实践纠正过失,提升逐渐德识双优,渐跻峰巅英才辈出,堪称圣殿纠正过失,提升逐渐德识双优,渐跻峰巅英才辈出,堪称圣殿纠正过失,提升逐渐德识双优,渐跻峰巅英才辈出,堪称圣殿纠正过失,提升逐渐德识双优,渐跻峰巅英才辈出,堪称圣殿中华之龙,腾飞世间人类社会,可得永年中华之龙,腾飞世间人类社会,可得永年中华之龙,腾飞世间人类社会,可得永年中华之龙,腾飞世间人类社会,可得永年 四对准则 吾日三省课堂四对课堂四对  吾日三省吾日三省宿舍四对宿舍四对  吾日三省吾日三省操场四对操场四对  吾日三省吾日三省考场四对考场四对  吾日三省吾日三省餐厅四对餐厅四对  吾日三省吾日三省家庭四对家庭四对  吾日三省吾日三省校外四对校外四对  吾日三省吾日三省 ┅┅┅ ┅┅┅ ┅┅┅ ┅┅┅ 课堂四对课堂四对 吾日三省吾日三省§ §一、对人友善一、对人友善一、对人友善一、对人友善§ §1 1、尊重老师,专心听讲,我做到了吗?、尊重老师,专心听讲,我做到了吗?、尊重老师,专心听讲,我做到了吗?、尊重老师,专心听讲,我做到了吗?2 2、互帮互学,共同成长,我做到了吗?、互帮互学,共同成长,我做到了吗?、互帮互学,共同成长,我做到了吗?、互帮互学,共同成长,我做到了吗?§ §3 3、同学对错,热心激励,我做到了吗?、同学对错,热心激励,我做到了吗?、同学对错,热心激励,我做到了吗?、同学对错,热心激励,我做到了吗?4 4、看重友情,文具让人,我做到了吗?、看重友情,文具让人,我做到了吗?、看重友情,文具让人,我做到了吗?、看重友情,文具让人,我做到了吗?   § §二、对己自律二、对己自律二、对己自律二、对己自律§ §5 5、克制倦怠,心无旁逸,我做到了吗?、克制倦怠,心无旁逸,我做到了吗?、克制倦怠,心无旁逸,我做到了吗?、克制倦怠,心无旁逸,我做到了吗?6 6、远离,不看闲书,我做到了吗?、远离,不看闲书,我做到了吗?、远离,不看闲书,我做到了吗?、远离,不看闲书,我做到了吗?§ §7 7、绝无私语,不扰他人,我做到了吗?、绝无私语,不扰他人,我做到了吗?、绝无私语,不扰他人,我做到了吗?、绝无私语,不扰他人,我做到了吗?8 8、志向引擎,自我激励,我做到了吗?、志向引擎,自我激励,我做到了吗?、志向引擎,自我激励,我做到了吗?、志向引擎,自我激励,我做到了吗?§ §三、对事认真三、对事认真三、对事认真三、对事认真§ §9 9、独立完成、作业精美,我做到了吗?、独立完成、作业精美,我做到了吗?、独立完成、作业精美,我做到了吗?、独立完成、作业精美,我做到了吗?     1010、追根究底,弄懂弄通,我做到了吗?、追根究底,弄懂弄通,我做到了吗?、追根究底,弄懂弄通,我做到了吗?、追根究底,弄懂弄通,我做到了吗?§ §1111、不放疑难,纠偏改错,我做到了吗?、不放疑难,纠偏改错,我做到了吗?、不放疑难,纠偏改错,我做到了吗?、不放疑难,纠偏改错,我做到了吗?1212、预学练习,总结致用,我做到了吗?、预学练习,总结致用,我做到了吗?、预学练习,总结致用,我做到了吗?、预学练习,总结致用,我做到了吗?§ §四、对物珍惜四、对物珍惜四、对物珍惜四、对物珍惜§ §1313、争分夺秒,紧张高效,我做到了吗?、争分夺秒,紧张高效,我做到了吗?、争分夺秒,紧张高效,我做到了吗?、争分夺秒,紧张高效,我做到了吗?1414、纸笔用尽,爱惜书本,我做到了吗?、纸笔用尽,爱惜书本,我做到了吗?、纸笔用尽,爱惜书本,我做到了吗?、纸笔用尽,爱惜书本,我做到了吗?§ §1515、桌凳轻移,离室关灯,我做到了吗?、桌凳轻移,离室关灯,我做到了吗?、桌凳轻移,离室关灯,我做到了吗?、桌凳轻移,离室关灯,我做到了吗?1616、珍爱环境,不丢垃圾,我做到了吗?、珍爱环境,不丢垃圾,我做到了吗?、珍爱环境,不丢垃圾,我做到了吗?、珍爱环境,不丢垃圾,我做到了吗? 宿舍四对宿舍四对 吾日三省吾日三省§ §一、对人友善一、对人友善一、对人友善一、对人友善§ §1 1、尊重老师,服从管理,我做到了吗?、尊重老师,服从管理,我做到了吗?、尊重老师,服从管理,我做到了吗?、尊重老师,服从管理,我做到了吗?2 2、善唤寝友,洗漱让人,我做到了吗?、善唤寝友,洗漱让人,我做到了吗?、善唤寝友,洗漱让人,我做到了吗?、善唤寝友,洗漱让人,我做到了吗?§ §3 3、同寝患病,悉心照顾,我做到了吗?、同寝患病,悉心照顾,我做到了吗?、同寝患病,悉心照顾,我做到了吗?、同寝患病,悉心照顾,我做到了吗?4 4、偶有磕碰,笑鞠致歉,我做到了吗?、偶有磕碰,笑鞠致歉,我做到了吗?、偶有磕碰,笑鞠致歉,我做到了吗?、偶有磕碰,笑鞠致歉,我做到了吗?   § §二、对己自律二、对己自律二、对己自律二、对己自律§ §5 5、按时休息,及时起床,我做到了吗?、按时休息,及时起床,我做到了吗?、按时休息,及时起床,我做到了吗?、按时休息,及时起床,我做到了吗?6 6、进入宿舍,轻声细语,我做到了吗?、进入宿舍,轻声细语,我做到了吗?、进入宿舍,轻声细语,我做到了吗?、进入宿舍,轻声细语,我做到了吗?§ §7 7、禁私他物,己物共享,我做到了吗?、禁私他物,己物共享,我做到了吗?、禁私他物,己物共享,我做到了吗?、禁私他物,己物共享,我做到了吗?8 8、去烟禁酒,绝无打斗,我做到了吗?、去烟禁酒,绝无打斗,我做到了吗?、去烟禁酒,绝无打斗,我做到了吗?、去烟禁酒,绝无打斗,我做到了吗?§ §三、对事认真三、对事认真三、对事认真三、对事认真§ §9 9、按时作息、遵守寝规,我做到了吗?、按时作息、遵守寝规,我做到了吗?、按时作息、遵守寝规,我做到了吗?、按时作息、遵守寝规,我做到了吗?     1010、肃着校服,叠好被褥,我做到了吗?、肃着校服,叠好被褥,我做到了吗?、肃着校服,叠好被褥,我做到了吗?、肃着校服,叠好被褥,我做到了吗?§ §1111、拖地擦窗,严整内务,我做到了吗?、拖地擦窗,严整内务,我做到了吗?、拖地擦窗,严整内务,我做到了吗?、拖地擦窗,严整内务,我做到了吗?1212、文明如厕,冲洗无痕,我做到了吗?、文明如厕,冲洗无痕,我做到了吗?、文明如厕,冲洗无痕,我做到了吗?、文明如厕,冲洗无痕,我做到了吗?§ §四、对物珍惜四、对物珍惜四、对物珍惜四、对物珍惜§ §1313、牙膏挤净,毛巾常洗,我做到了吗?、牙膏挤净,毛巾常洗,我做到了吗?、牙膏挤净,毛巾常洗,我做到了吗?、牙膏挤净,毛巾常洗,我做到了吗?1414、床铺门窗,精心维护,我做到了吗?、床铺门窗,精心维护,我做到了吗?、床铺门窗,精心维护,我做到了吗?、床铺门窗,精心维护,我做到了吗?§ §1515、衣袜渐旧,珍爱如新,我做到了吗?、衣袜渐旧,珍爱如新,我做到了吗?、衣袜渐旧,珍爱如新,我做到了吗?、衣袜渐旧,珍爱如新,我做到了吗?1616、节约用电,拧紧龙头,我做到了吗?、节约用电,拧紧龙头,我做到了吗?、节约用电,拧紧龙头,我做到了吗?、节约用电,拧紧龙头,我做到了吗? 操场四对操场四对 吾日三省吾日三省§ §一、对人友善一、对人友善一、对人友善一、对人友善§ §1 1、尊重老师,服从教练,我做到了吗?、尊重老师,服从教练,我做到了吗?、尊重老师,服从教练,我做到了吗?、尊重老师,服从教练,我做到了吗?2 2、竞技比赛,友谊第一,我做到了吗?、竞技比赛,友谊第一,我做到了吗?、竞技比赛,友谊第一,我做到了吗?、竞技比赛,友谊第一,我做到了吗?§ §3 3、偶有扭伤,及时相救,我做到了吗?、偶有扭伤,及时相救,我做到了吗?、偶有扭伤,及时相救,我做到了吗?、偶有扭伤,及时相救,我做到了吗?4 4、协同健身,照顾弱小,我做到了吗?、协同健身,照顾弱小,我做到了吗?、协同健身,照顾弱小,我做到了吗?、协同健身,照顾弱小,我做到了吗?   § §二、对己自律二、对己自律二、对己自律二、对己自律§ §5 5、或有摩擦,自我检讨,我做到了吗?、或有摩擦,自我检讨,我做到了吗?、或有摩擦,自我检讨,我做到了吗?、或有摩擦,自我检讨,我做到了吗?6 6、体育强体,不怕吃苦,我做到了吗?、体育强体,不怕吃苦,我做到了吗?、体育强体,不怕吃苦,我做到了吗?、体育强体,不怕吃苦,我做到了吗?§ §7 7、战胜自我,超越极限,我做到了吗?、战胜自我,超越极限,我做到了吗?、战胜自我,超越极限,我做到了吗?、战胜自我,超越极限,我做到了吗?8 8、认识自我,发展特长,我做到了吗?、认识自我,发展特长,我做到了吗?、认识自我,发展特长,我做到了吗?、认识自我,发展特长,我做到了吗?§ §三、对事认真三、对事认真三、对事认真三、对事认真§ §9 9、集合站队、快静齐安,我做到了吗?、集合站队、快静齐安,我做到了吗?、集合站队、快静齐安,我做到了吗?、集合站队、快静齐安,我做到了吗?     1010、照章锻炼,动作到位,我做到了吗?、照章锻炼,动作到位,我做到了吗?、照章锻炼,动作到位,我做到了吗?、照章锻炼,动作到位,我做到了吗?§ §1111、遵规守纪,不务闲非,我做到了吗?、遵规守纪,不务闲非,我做到了吗?、遵规守纪,不务闲非,我做到了吗?、遵规守纪,不务闲非,我做到了吗?1212、不求险姿,不入险境,我做到了吗?、不求险姿,不入险境,我做到了吗?、不求险姿,不入险境,我做到了吗?、不求险姿,不入险境,我做到了吗?§ §四、对物珍惜四、对物珍惜四、对物珍惜四、对物珍惜§ §1313、塑胶跑道,利器勿损,我做到了吗?、塑胶跑道,利器勿损,我做到了吗?、塑胶跑道,利器勿损,我做到了吗?、塑胶跑道,利器勿损,我做到了吗?1414、体育器材,爱惜如己,我做到了吗?、体育器材,爱惜如己,我做到了吗?、体育器材,爱惜如己,我做到了吗?、体育器材,爱惜如己,我做到了吗?§ §1515、痰啐纸巾,废纸入兜,我做到了吗?、痰啐纸巾,废纸入兜,我做到了吗?、痰啐纸巾,废纸入兜,我做到了吗?、痰啐纸巾,废纸入兜,我做到了吗?1616、保护环境,打扫操场,我做到了吗?、保护环境,打扫操场,我做到了吗?、保护环境,打扫操场,我做到了吗?、保护环境,打扫操场,我做到了吗? 考场四对考场四对 吾日三省吾日三省§ §一、对人友善一、对人友善一、对人友善一、对人友善§ §1 1、尊重主考,服从监考,我做到了吗?、尊重主考,服从监考,我做到了吗?、尊重主考,服从监考,我做到了吗?、尊重主考,服从监考,我做到了吗?2 2、有人求弊,善意警之,我做到了吗?、有人求弊,善意警之,我做到了吗?、有人求弊,善意警之,我做到了吗?、有人求弊,善意警之,我做到了吗?§ §3 3、提前交卷,蹑足无音,我做到了吗?、提前交卷,蹑足无音,我做到了吗?、提前交卷,蹑足无音,我做到了吗?、提前交卷,蹑足无音,我做到了吗?4 4、举手询问,绝无扰人,我做到了吗?、举手询问,绝无扰人,我做到了吗?、举手询问,绝无扰人,我做到了吗?、举手询问,绝无扰人,我做到了吗?   § §二、对己自律二、对己自律二、对己自律二、对己自律§ §5 5、禁忌物品,绝不带进,我做到了吗?、禁忌物品,绝不带进,我做到了吗?、禁忌物品,绝不带进,我做到了吗?、禁忌物品,绝不带进,我做到了吗?6 6、端坐答题,绝不顾盼,我做到了吗?、端坐答题,绝不顾盼,我做到了吗?、端坐答题,绝不顾盼,我做到了吗?、端坐答题,绝不顾盼,我做到了吗?§ §7 7、严守考纪,真实守信,我做到了吗?、严守考纪,真实守信,我做到了吗?、严守考纪,真实守信,我做到了吗?、严守考纪,真实守信,我做到了吗?8 8、若遇疑难,警醒再奋,我做到了吗?、若遇疑难,警醒再奋,我做到了吗?、若遇疑难,警醒再奋,我做到了吗?、若遇疑难,警醒再奋,我做到了吗?§ §三、对事认真三、对事认真三、对事认真三、对事认真§ §9 9、谨慎审题,未遗未漏,我做到了吗?、谨慎审题,未遗未漏,我做到了吗?、谨慎审题,未遗未漏,我做到了吗?、谨慎审题,未遗未漏,我做到了吗?     1010、书写清晰,规范工整,我做到了吗?、书写清晰,规范工整,我做到了吗?、书写清晰,规范工整,我做到了吗?、书写清晰,规范工整,我做到了吗?§ §1111、酌定落笔,不凃不抹,我做到了吗?、酌定落笔,不凃不抹,我做到了吗?、酌定落笔,不凃不抹,我做到了吗?、酌定落笔,不凃不抹,我做到了吗?1212、追求创新,检查再三,我做到了吗?、追求创新,检查再三,我做到了吗?、追求创新,检查再三,我做到了吗?、追求创新,检查再三,我做到了吗?§ §四、对物珍惜四、对物珍惜四、对物珍惜四、对物珍惜§ §1313、爱惜试卷,绝不乱画,我做到了吗?、爱惜试卷,绝不乱画,我做到了吗?、爱惜试卷,绝不乱画,我做到了吗?、爱惜试卷,绝不乱画,我做到了吗?1414、草稿用完,装兜带走,我做到了吗?、草稿用完,装兜带走,我做到了吗?、草稿用完,装兜带走,我做到了吗?、草稿用完,装兜带走,我做到了吗?§ §1515、考试垃圾,及时入箱,我做到了吗?、考试垃圾,及时入箱,我做到了吗?、考试垃圾,及时入箱,我做到了吗?、考试垃圾,及时入箱,我做到了吗?1616、考试完毕,书卷善存,我做到了吗?、考试完毕,书卷善存,我做到了吗?、考试完毕,书卷善存,我做到了吗?、考试完毕,书卷善存,我做到了吗? 餐厅四对餐厅四对 吾日三省吾日三省§ §一、对人友善一、对人友善一、对人友善一、对人友善§ §1 1、排队购饭,礼让同学,我做到了吗?、排队购饭,礼让同学,我做到了吗?、排队购饭,礼让同学,我做到了吗?、排队购饭,礼让同学,我做到了吗?2 2、尊重劳动,问好师傅,我做到了吗?、尊重劳动,问好师傅,我做到了吗?、尊重劳动,问好师傅,我做到了吗?、尊重劳动,问好师傅,我做到了吗?§ §3 3、尊重女生,照顾弱小,我做到了吗?、尊重女生,照顾弱小,我做到了吗?、尊重女生,照顾弱小,我做到了吗?、尊重女生,照顾弱小,我做到了吗?4 4、误碰误撞,省己致歉,我做到了吗?、误碰误撞,省己致歉,我做到了吗?、误碰误撞,省己致歉,我做到了吗?、误碰误撞,省己致歉,我做到了吗?   § §二、对己自律二、对己自律二、对己自律二、对己自律§ §5 5、及时冲卡,适度消费,我做到了吗?、及时冲卡,适度消费,我做到了吗?、及时冲卡,适度消费,我做到了吗?、及时冲卡,适度消费,我做到了吗?6 6、禁用他卡,不赊不欠,我做到了吗?、禁用他卡,不赊不欠,我做到了吗?、禁用他卡,不赊不欠,我做到了吗?、禁用他卡,不赊不欠,我做到了吗?§ §7 7、无语进餐,保持安静,我做到了吗?、无语进餐,保持安静,我做到了吗?、无语进餐,保持安静,我做到了吗?、无语进餐,保持安静,我做到了吗?8 8、不丢垃圾,饭菜不遗,我做到了吗?、不丢垃圾,饭菜不遗,我做到了吗?、不丢垃圾,饭菜不遗,我做到了吗?、不丢垃圾,饭菜不遗,我做到了吗?§ §三、对事认真三、对事认真三、对事认真三、对事认真§ §9 9、饭前洗手、饭后漱口,我做到了吗?、饭前洗手、饭后漱口,我做到了吗?、饭前洗手、饭后漱口,我做到了吗?、饭前洗手、饭后漱口,我做到了吗?     1010、用好三餐,不吃零食,我做到了吗?、用好三餐,不吃零食,我做到了吗?、用好三餐,不吃零食,我做到了吗?、用好三餐,不吃零食,我做到了吗?§ §1111、整理桌椅,恢复原状,我做到了吗?、整理桌椅,恢复原状,我做到了吗?、整理桌椅,恢复原状,我做到了吗?、整理桌椅,恢复原状,我做到了吗?1212、洗碗擦碟,内外皆净,我做到了吗?、洗碗擦碟,内外皆净,我做到了吗?、洗碗擦碟,内外皆净,我做到了吗?、洗碗擦碟,内外皆净,我做到了吗?§ §四、对物珍惜四、对物珍惜四、对物珍惜四、对物珍惜§ §1313、珍惜粒米,不留剩饭,我做到了吗?、珍惜粒米,不留剩饭,我做到了吗?、珍惜粒米,不留剩饭,我做到了吗?、珍惜粒米,不留剩饭,我做到了吗?1414、互不宴请,减少消费,我做到了吗?、互不宴请,减少消费,我做到了吗?、互不宴请,减少消费,我做到了吗?、互不宴请,减少消费,我做到了吗?§ §1515、健康之下,首选便宜,我做到了吗?、健康之下,首选便宜,我做到了吗?、健康之下,首选便宜,我做到了吗?、健康之下,首选便宜,我做到了吗?1616、专注用餐,节省时间,我做到了吗?、专注用餐,节省时间,我做到了吗?、专注用餐,节省时间,我做到了吗?、专注用餐,节省时间,我做到了吗? 家庭四对家庭四对 吾日三省吾日三省§ §一、对人友善一、对人友善一、对人友善一、对人友善§ §1 1、问好双亲,来呼去告,我做到了吗?、问好双亲,来呼去告,我做到了吗?、问好双亲,来呼去告,我做到了吗?、问好双亲,来呼去告,我做到了吗?2 2、捶背洗脚,孝身孝心,我做到了吗?、捶背洗脚,孝身孝心,我做到了吗?、捶背洗脚,孝身孝心,我做到了吗?、捶背洗脚,孝身孝心,我做到了吗?§ §3 3、献策谋展,孝志孝慧,我做到了吗?、献策谋展,孝志孝慧,我做到了吗?、献策谋展,孝志孝慧,我做到了吗?、献策谋展,孝志孝慧,我做到了吗?4 4、家来客人,迎送献茶,我做到了吗?、家来客人,迎送献茶,我做到了吗?、家来客人,迎送献茶,我做到了吗?、家来客人,迎送献茶,我做到了吗?   § §二、对己自律二、对己自律二、对己自律二、对己自律§ §5 5、适度休闲,不忘学习,我做到了吗?、适度休闲,不忘学习,我做到了吗?、适度休闲,不忘学习,我做到了吗?、适度休闲,不忘学习,我做到了吗?6 6、珍视旧誉,又塑家风,我做到了吗?、珍视旧誉,又塑家风,我做到了吗?、珍视旧誉,又塑家风,我做到了吗?、珍视旧誉,又塑家风,我做到了吗?§ §7 7、孝亲汇报,诺言父母,我做到了吗?、孝亲汇报,诺言父母,我做到了吗?、孝亲汇报,诺言父母,我做到了吗?、孝亲汇报,诺言父母,我做到了吗?8 8、兄恭弟爱,主动吃亏,我做到了吗?、兄恭弟爱,主动吃亏,我做到了吗?、兄恭弟爱,主动吃亏,我做到了吗?、兄恭弟爱,主动吃亏,我做到了吗?§ §三、对事认真三、对事认真三、对事认真三、对事认真§ §9 9、完成作业、查漏补缺,我做到了吗?、完成作业、查漏补缺,我做到了吗?、完成作业、查漏补缺,我做到了吗?、完成作业、查漏补缺,我做到了吗?     1010、遍扫庭院,悉心家务,我做到了吗?、遍扫庭院,悉心家务,我做到了吗?、遍扫庭院,悉心家务,我做到了吗?、遍扫庭院,悉心家务,我做到了吗?§ §1111、衣物鞋袜,备齐用品,我做到了吗?、衣物鞋袜,备齐用品,我做到了吗?、衣物鞋袜,备齐用品,我做到了吗?、衣物鞋袜,备齐用品,我做到了吗?1212、作息如常,拒睡懒觉,我做到了吗?、作息如常,拒睡懒觉,我做到了吗?、作息如常,拒睡懒觉,我做到了吗?、作息如常,拒睡懒觉,我做到了吗?§ §四、对物珍惜四、对物珍惜四、对物珍惜四、对物珍惜§ §1313、一周消费,悉报父母,我做到了吗?、一周消费,悉报父母,我做到了吗?、一周消费,悉报父母,我做到了吗?、一周消费,悉报父母,我做到了吗?1414、远烟绝酒,禁染劣习,我做到了吗?、远烟绝酒,禁染劣习,我做到了吗?、远烟绝酒,禁染劣习,我做到了吗?、远烟绝酒,禁染劣习,我做到了吗?§ §1515、物品有损,尽量维修,我做到了吗?、物品有损,尽量维修,我做到了吗?、物品有损,尽量维修,我做到了吗?、物品有损,尽量维修,我做到了吗?1616、预算花费,不要余金,我做到了吗?、预算花费,不要余金,我做到了吗?、预算花费,不要余金,我做到了吗?、预算花费,不要余金,我做到了吗? 校外四对校外四对 吾日三省吾日三省§ §一、对人友善一、对人友善一、对人友善一、对人友善§ §1 1、着装有讲,符情循份,我做到了吗?、着装有讲,符情循份,我做到了吗?、着装有讲,符情循份,我做到了吗?、着装有讲,符情循份,我做到了吗?2 2、排队上车,让座老幼,我做到了吗?、排队上车,让座老幼,我做到了吗?、排队上车,让座老幼,我做到了吗?、排队上车,让座老幼,我做到了吗?§ §3 3、路人有遇,微笑颌首,我做到了吗?、路人有遇,微笑颌首,我做到了吗?、路人有遇,微笑颌首,我做到了吗?、路人有遇,微笑颌首,我做到了吗?4 4、少有摩擦,自省容人,我做到了吗?、少有摩擦,自省容人,我做到了吗?、少有摩擦,自省容人,我做到了吗?、少有摩擦,自省容人,我做到了吗?   § §二、对己自律二、对己自律二、对己自律二、对己自律§ §5 5、言谈举止,文明得体,我做到了吗?、言谈举止,文明得体,我做到了吗?、言谈举止,文明得体,我做到了吗?、言谈举止,文明得体,我做到了吗?6 6、远离斗闹,不惹是非,我做到了吗?、远离斗闹,不惹是非,我做到了吗?、远离斗闹,不惹是非,我做到了吗?、远离斗闹,不惹是非,我做到了吗?§ §7 7、或步或骑,遵守交规,我做到了吗?、或步或骑,遵守交规,我做到了吗?、或步或骑,遵守交规,我做到了吗?、或步或骑,遵守交规,我做到了吗?8 8、文明如厕,禁扔垃圾,我做到了吗?、文明如厕,禁扔垃圾,我做到了吗?、文明如厕,禁扔垃圾,我做到了吗?、文明如厕,禁扔垃圾,我做到了吗?§ §三、对事认真三、对事认真三、对事认真三、对事认真§ §9 9、亲近社会,拓思扩能,我做到了吗?、亲近社会,拓思扩能,我做到了吗?、亲近社会,拓思扩能,我做到了吗?、亲近社会,拓思扩能,我做到了吗?     1010、遭遇挫折,不言放弃,我做到了吗?、遭遇挫折,不言放弃,我做到了吗?、遭遇挫折,不言放弃,我做到了吗?、遭遇挫折,不言放弃,我做到了吗?§ §1111、大事有序,小事要细,我做到了吗?、大事有序,小事要细,我做到了吗?、大事有序,小事要细,我做到了吗?、大事有序,小事要细,我做到了吗?1212、主动感受,及时总结,我做到了吗?、主动感受,及时总结,我做到了吗?、主动感受,及时总结,我做到了吗?、主动感受,及时总结,我做到了吗?§ §四、对物珍惜四、对物珍惜四、对物珍惜四、对物珍惜§ §1313、精打细算,低调消费,我做到了吗?、精打细算,低调消费,我做到了吗?、精打细算,低调消费,我做到了吗?、精打细算,低调消费,我做到了吗?1414、不慕名牌,不超时尚,我做到了吗?、不慕名牌,不超时尚,我做到了吗?、不慕名牌,不超时尚,我做到了吗?、不慕名牌,不超时尚,我做到了吗?§ §1515、珍惜资源,节水节电,我做到了吗?、珍惜资源,节水节电,我做到了吗?、珍惜资源,节水节电,我做到了吗?、珍惜资源,节水节电,我做到了吗?1616、节约成习,以俭养德,我做到了吗?、节约成习,以俭养德,我做到了吗?、节约成习,以俭养德,我做到了吗?、节约成习,以俭养德,我做到了吗? (10)四对准则 吾日三省§会“四对”了§      人就对了§               会“四对”了§                       世界对了§    学会四对学会四对 把人做对把人做对 三、以科研为引擎三、以科研为引擎 三、以科研为引擎三、以科研为引擎    *教育科研是研究教育现象及其本质和规律的教育科研是研究教育现象及其本质和规律的活动。

      活动 三、以科研为引擎三、以科研为引擎    *  学校的一切教育教学活动,都应在科学原学校的一切教育教学活动,都应在科学原则的指导下进行则的指导下进行    *  高效管理,高效教学,高效学习,高效课堂,高效管理,高效教学,高效学习,高效课堂,高速成长高速成长 三、以科研为引擎三、以科研为引擎*英才园的特色科研:英才园的特色科研:          角色教育角色教育  角色课堂角色课堂 三、以科研为引擎三、以科研为引擎角色教育角色德育角色智育…………… 三、以科研为引擎三、以科研为引擎角色德育角色扮演角色担当角色体验……… 三、以科研为引擎三、以科研为引擎                ↗角色教学(教师)↘§角色智育                           角色课堂 (共同平台)(共同平台)          ↘角色学习(学生)↗ 三、以科研为引擎三、以科研为引擎角色文科角色理科角色语文课堂角色政治课堂角色历史课堂角色地理课堂角色数学课堂角色物理课堂角色化学课堂角色生物课堂角色文本课堂角色作文课堂原创式角色作文再创式角色作文角色课堂 三、以科研为引擎三、以科研为引擎§步骤:步骤:§     1、选择角色切入。

      选择角色切入§            角色:泛角色角色:泛角色   内角色内角色   外角色外角色§                       一切皆角色(一篇百角)一切皆角色(一篇百角)§                       角色遍地开(一角百篇)角色遍地开(一角百篇)§角色四层:角色四层:a、角色互换、角色互换  b、角色扮演、角色扮演§                  c、角色置换、角色置换  d、角色植入、角色植入 三、以科研为引擎三、以科研为引擎2、确定角色观点确定角色观点             忠实于忠实于             非忠实于非忠实于 三、以科研为引擎三、以科研为引擎§3、构建角色支撑构建角色支撑§              文本的文本的§              它文的它文的§              师供的师供的§              自储的自储的 三、以科研为引擎三、以科研为引擎§4、形成角色脚本形成角色脚本§                三、以科研为引擎三、以科研为引擎§5、进行角色展演、进行角色展演 三、以科研为引擎三、以科研为引擎§角色课堂简而言之就是:角色课堂简而言之就是:              学习内容角色化学习内容角色化              学习方式角色化学习方式角色化                学习形式角色化学习形式角色化 三、以科研为引擎三、以科研为引擎       角色课堂是一种学习方法,又称角色角色课堂是一种学习方法,又称角色入境学习法。

      入境学习法       其主体应为学生教师的作用就是教给其主体应为学生教师的作用就是教给学生使用这种方法,并常态化使用学生使用这种方法,并常态化使用 三、以科研为引擎三、以科研为引擎          角色课堂是一种有别于传统教学,改角色课堂是一种有别于传统教学,改弊创新的理念,其本质是应用,实现新知弊创新的理念,其本质是应用,实现新知学习与应用的零距离化,实现知识的盘活学习与应用的零距离化,实现知识的盘活与复利效应与复利效应 三、以科研为引擎三、以科研为引擎所以说,角色课堂所以说,角色课堂§是哲学,是教育哲学,是教学观和方法论是哲学,是教育哲学,是教学观和方法论的统一§是艺术,是技术,是二者的和谐统一是艺术,是技术,是二者的和谐统一§是引擎,是支点,是是引擎,是支点,是“响尾蛇响尾蛇”,是,是“虫虫”,是,是……. 四、以秩序为保证四、以秩序为保证1 1、创新建序、创新建序 四、以秩序为保证四、以秩序为保证2 2、文化建序、文化建序 四、以秩序为保证四、以秩序为保证3 3、流程建序、流程建序 四、以秩序为保证四、以秩序为保证4 4、制度建序、制度建序 四、以秩序为保证四、以秩序为保证5 5、服务建序、服务建序 四、以秩序为保证四、以秩序为保证6 6、激励建序、激励建序 四、以秩序为保证四、以秩序为保证7 7、民主建序、民主建序 四、以秩序为保证四、以秩序为保证8 8、绩效建序、绩效建序 四、以秩序为保证四、以秩序为保证9 9、榜样建序、榜样建序 四、以秩序为保证四、以秩序为保证1010、垂范建序、垂范建序 四、以秩序为保证四、以秩序为保证1111、活动建序、活动建序 四、以秩序为保证四、以秩序为保证1212、礼仪建序、礼仪建序 四、以秩序为保证四、以秩序为保证  1创新建序、   2文化建序、  3流程建序、  4制度建序、   5服务建序、  6激励建序、  7民主建序、   8绩效建序、  9榜样建序、10垂范建序、 11活动建序、  12礼仪建序、   ……. 四、以秩序为保证四、以秩序为保证同时要找出乱序的原因,来自内,还是外?同时要找出乱序的原因,来自内,还是外? 五、以质量为核心五、以质量为核心 (成长、发展)(成长、发展)全面理解质量的含义1 1、学生质量、学生质量= =做人质量做人质量+ +知识质量知识质量+ +生命质量生命质量 五、以质量为核心五、以质量为核心 (成长、发展)(成长、发展)2、、*  做人质量:如何对人,对物,对社会做人质量:如何对人,对物,对社会…….      *  如何提升?也就是品德质量如何提升?也就是品德质量 五、以质量为核心五、以质量为核心 (成长、发展)(成长、发展)3 3 3 3、知识质量、知识质量、知识质量、知识质量= = = =高分高分高分高分+ + + +高能高能高能高能+ + + +高创高创高创高创 如何提高?如何提高?如何提高?如何提高? A A A A 精美试卷:真实、工整、正确、省时精美试卷:真实、工整、正确、省时精美试卷:真实、工整、正确、省时精美试卷:真实、工整、正确、省时 精美试卷源于精美作业精美试卷源于精美作业精美试卷源于精美作业精美试卷源于精美作业 精美作业源于精美练习精美作业源于精美练习精美作业源于精美练习精美作业源于精美练习 B B B B 达标检测,日清月结达标检测,日清月结达标检测,日清月结达标检测,日清月结 C C C C 角色课堂,角色展演角色课堂,角色展演角色课堂,角色展演角色课堂,角色展演 五、以质量为核心五、以质量为核心 (成长、发展)(成长、发展)4 4 4 4、生命质量:、生命质量:、生命质量:、生命质量: A A A A 健康的体魄健康的体魄健康的体魄健康的体魄 物质生命物质生命物质生命物质生命 B B B B 健康的灵魂健康的灵魂健康的灵魂健康的灵魂 积极的心态积极的心态积极的心态积极的心态 精神生命精神生命精神生命精神生命 五、以质量为核心五、以质量为核心 (成长、发展)(成长、发展)5 5 5 5、质量,终在执行。

      质量,终在执行质量,终在执行质量,终在执行6、校长在质量提高上的作用:、校长在质量提高上的作用: §总结: 谢谢 谢谢 联系:联系:联系:联系: 13503169687 13503169687 1312145460813121454608 。

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