小学四年级课文《秦兵马俑》原文赏析.doc

小学四年级课文《秦兵马俑》原文赏析小学四年级课文《秦兵马俑》原文赏析原文秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物兵马俑规模宏大已开掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米;坑里的兵马俑也最多，有六千多个一号坑上面，如今已经盖起了一座宏大的拱形大厅走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行，一列列，非常整齐，排成了一个宏大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸那神态自假设的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩武士俑平均身高约1.8米，体格强健，体形匀称它们身穿战袍，披挂铠甲，脚登前端向上翘起的战靴，手持兵器，整装待发骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足登长靴，右手执缰绳，左手持弓箭，好似随时准备上马冲杀马俑与真马一般大小，一匹匹形体强健，肌肉饱满那跃跃欲试的样子，好似一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程每个兵马俑都是极为精巧的艺术珍品。

仔细打量，神态各异：有的颔首低眉，假设有所思，好似在考虑如何互相配合，战胜敌手;有的目光炯炯，神态庄重，好似在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳，好似在听候号角，待命出征;有的凝视远方，好似在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到细微的呼吸声秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概赏析1这是一篇略读课文，从两方面详尽介绍了秦兵马俑：一是用详实的数据说明了兵马俑宏大的规模；二是从身材体格、穿着披挂、动作神态等方面，准确、细腻地表现了兵马俑的类型众多、神态各异、个性鲜明文中既有说明、描绘的文字，也有作者丰富的联想与想象，使我们如临其境，而且深深地体会到字里行间洋溢着的强烈的民族自豪感教材中配有四幅插图，两幅是一号坑的远景图，一幅是铠甲武士，另一幅是秦始皇陵彩绘铜车马图片，既能帮助学生理解课文内容，又能激起学生搜集图片资料的兴趣选编这篇课文，目的在于让学生理解秦兵马俑，感受其宏伟气势，激发民族自豪感，培养探究中国的“世界遗产”的兴趣通过阅读课文，想象秦兵马俑宏伟的气势和鲜明而丰富多样的神态，激发民族自豪感，是本课教学的重难点。

赏析2一、气势磅礴的形制与排布兵马俑坑原是秦始皇的陪葬坑，位于秦始皇陵东垣外1225米处秦俑首先震惊人们的是它规模的宏大和气势的宏伟在20000多平方米的地宫内，布满着英武的8000多精兵，它以其严正的编队，端庄的面容，魁梧的身躯，宏伟的风貌，冲天的气概，庞大的阵势，步、骑、弓、车兵统一组合的庞大兵团，而震憾着中国，震撼着世界，震撼着世世代代人们的心灵李白《古风》诗云：“ 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来明断自天启，大概驾群才”兵马俑表达的正是这种“大概驾群才”、“诸侯尽西来”、“虎视何雄哉”的秦王气慨, 及“扫六合”、一天下、大一统的时代精神秦俑坑总面积达22780平方米，分一、二、三、四号坑，其仿制秦时的军队形制，向我们展示着秦军的强悍善战和秦国的强盛一号坑是一个长方形的以步兵和战车为主的军阵，由前锋、翼、后卫、主力四部分构成位于俑坑前面的是排列整齐的三列朝东的武士俑，每排68人，三排共204名武士，个个身着战袍，站在整个军阵的最前面其后是3路纵队步兵尾随着驷马战车，成为兵阵的主力军军阵左、右两侧，各有一列面向南，组成左、右侧翼俑坑的西端，还有一列面西的他们大概就是整个军阵的后卫了。

从这个组合看，秦兵的军阵, 主力在中间由步兵战车构成，而主力步兵的四周，全都布满了以便远间隔 的防卫和杀伤袭来的敌人与一号坑不同, 二号兵马俑坑军阵的编列分为四个单元, 即四个小阵有机地组成一个多兵种的曲形阵，是一个坐西朝东的凸形坑，左为骑兵，中、右为车兵，后为步兵，展现了秦兵混合兵种的风貌三号坑平面呈现“凹”字形，位于一号坑左侧，二、四号坑之后，分南、中、北三区中区近方形，有车一乘南区呈“土”字形，由长廊、甬道、前厅、后室四部分组成北区呈“T”字形，又长廊、大厅组成，很可能是整个军阵的统帅部出土战车上有陶俑四件, 古名驷乘车其职责是传达军令，向敌军宣战，亦可佐助主将掌管金鼓出土祭祀遗物当是军幕内“祷战”之用在三号坑各区分界曾发现有门楣、铜环, 原来当挂有幕帘种种迹象说明处于一、二号坑之后的三号坑应该是大军阵的指挥部，据当时特定的情况，这三个俑坑也应该是成一体的据此, 秦俑规模的宏大、编排的精细可见一斑四号坑似乎是一个被迫停建的尚未完成的俑坑，虽有坑址，却无兵俑二、高超的塑造艺术著名美术批评家刘晓纯曾说过：“秦俑雕塑群，整体的宏伟磅礴和强烈的抒情性，部分的严谨精细和写实的技艺性，形成鲜明的'两级：极端的‘广阔’与极端的‘精微’，一时却难以让人获得一个统一的印象。

秦俑具有极高的艺术价值，不仅在于其整体的气势宏伟给我们带来的震撼感，更主要的表达在以下两方面：〔一〕、具有高超的写实表现手法秦兵马俑作为立体空间的造型艺术，其规模、程度在古代艺术史上是独一无二的其主要采用写实表现手法，程度之高，突出表如今以下几个方面：1、造型逼真，比例准确：人物服饰、武器装备、军队阵型的编组、车马的装饰等都是真实的记录秦兵马俑陶俑的身高一般在180厘米以上，个别196厘米，陶马高约150厘米，和真人真马相仿如所有的秦俑都免盔束发，这是秦军形象的真实写造，表现了秦俑作者严格以现实创作规律为准那么2、相貌各异，无一雷同：秦俑丰富多姿的形象，以秦军真实的战士为模特，作者抓住不同身份、不同人物的性格特征和精神风貌着意刻画，塑造多种多样的人物典型如将军佣的形象是身体魁梧，巍然伫立，有非凡的神态和威严的魅力有的面型修长，一把长须，显得稳健风雅；有的髭须飞卷，目光炯炯，表现了威猛的气质和豁达的性格一般战士的神态更是多种多样有的眉宇凝聚，显得意志坚决而坚强；有的五官粗暴，性格憨厚淳朴；有的舒眉秀眼，性格文雅；有的注目凝神，机敏聪颖众多人物形象无一雷同，表情不一3、各具个性，与忠实的写实手法分不开。

秦俑不但“形似”，而且“神具”，再加之敷色得体，塑绘结合，传神写造，才赋予它们个性化的艺术生命力细微的如衣纹随体的曲折，发带翻飞、马耳前倾等，都在静中见动，同生活中的真实一般〔二〕、兼具多种手法除以写实的手法忠实的表现秦俑之外，作者还在写实根底上进展了新的发挥，更加完美的表现了作品的主题，也使得秦俑的写实到达新的高度1、在表现主题上有实有虚，虚实相生，在视觉上收到最正确的效果步、骑、车、弩四个兵种的编排次序属实，而各自数量的多寡那么虚战车、坐骑与武士是模拟的实体，但御者执辔随车，骑士牵马那么属于虚拟秦俑置实中有虚，虚中有实，呈现出浩浩荡荡的大军扑面而来的宏伟气势2、在人物造型上，精雕细刻与概括简练的手法相结合，表现秦俑的“形神兼备”，秦俑与人同高，显然是以真人为原型，而形象刻画更为细腻，五官适度，胡须各异，发丝明晰，鞋子走向符合事实武士俑黑眼珠和白眼球之间的微小突起的刻画但衣服库管仅具大样，衣纹以数道阴线概括之，从整体而言，秦武士俑上细下粗，似不相称，但会给人以灵气的感染力和稳定巩固的感觉同样陶马腿、蹄刻画粗略，但头部雕塑非常精微，嘴角、鼻、眼皮的细微折纹都一丝不苟的刻画出来，既写实又简练，将战马的良种神态表现出来。

秦俑作者们已经纯熟的掌握了写实的表现手法，可以做到随心所欲的表现物象了，可见，秦俑的写实手法已经到达很高的高度3、在雕塑手法的运用上，静中寓动，夸大出自真实，贴切的表现出秦军勇武的精神风貌如人的眉毛和眉骨本来是没有什么厚度的，但秦俑眉毛加上了厚度，把眉骨塑得有角有棱从视觉上，远看形象明快、明晰，近看并不觉得失实面对无言的兵马俑，人们可以通过视觉感受产生联想而领悟秦俑雕塑艺术风格的底蕴从秦俑的形制与排布，延伸到其塑造艺术，我们可以看出, 秦俑艺术在中国古代雕塑史上的地位是重要的, 它将我国写实的艺术传统发扬光大, 为我国的雕塑艺术起到了奠基的作用另外, 写实的艺术手法为中国古代雕塑注入了新颖的活力, 拓宽了中国雕塑艺术的开展道路三、小结秦兵马俑阵容规模的庞大表达了强大的视觉冲击力，足以使它成为令人叹为观止的奇迹7000多个风貌大致一样的陶俑在平面上排列铺展成大型军战阵容，这个秩序井然的组合体，营造出宏伟的视觉气势正是为了表达王权对永久、稳定、一统的追求，兵马俑的奇迹更在于艺术之外的社会性、文化性〔如政治、军事、家国伦理〕身临西安的兵马俑中，我们不难感受到千军万马压境的那种磅礴气势，为其气势所震撼。

在我们细看过每一个陶俑，我们又会为其高超的技艺所折服不知在这之后，你会不会还想到，通过这浩大的兵马俑，我们还可以看到那个至高无上、好大喜功又迷信的秦始皇？无论历史上他是个多么残暴的皇帝，但无可否认的是他建立了第一个统一的皇朝，建起了让我们至今照旧惊叹的长城和兵马俑他通过这个兵马俑向我们展示着他“秦王扫六合，虎视何雄哉”的霸王风貌除此之外，我们还能看到秦朝当时统一稳定的经济根底和强权政治，能支撑这个浩大的工程而且那是个尚武、尚实的社会，拥有大批技艺卓然的工匠，这一切的一切，最终促使兵马俑这一奇迹的诞生我如今仍然被凝聚在兵马俑上的我国古代广阔人民群众的伟大智慧和血泪所震撼，相信每一个亲临其境的都会有同感的，兵马俑可以当之无愧的成为世界奇迹作为它的创造者，我们伟大的古代劳动者更是值得我们敬仰，他们让我们深深的为自己是中华民族的一员而感到自豪！第 页 共 页。