2019新版人教版部编本一年级上册语文《语文园地一》教案.doc

2019新版人教版部编本一年级上册语文《语文园地一》教课设计---------------------------------------------------------------最新资料介绍------------------------------------------------------2019新版人教版部编本一年级上册语文《语文园地一》教课设计语文园地一教课目标：1. 猜谜语，会认六、七、八、九、十5个生字，会写八和十2. 比较三组形近字，学会用加一加的方法认识新字3. 能正确、流畅、有感情地朗诵诗歌《咏鹅》4. 和大人一同读儿歌《小兔子乖乖》5. 依据笔顺，在田字格中正确书写二、三、十、禾教课要点：1. 学生能够自主识字2. 能正确、流畅、有感情地朗诵诗歌教课难点：养成自主识字兴趣教课准备：教课课件教课时数：2 课时教课过程：第一课时一、兴趣识字（一）复习导入1. 全班朗读《金木水火土》2. 出示识字加油站中的内容，让学生在儿歌中找出汉字一、二、三、四、五1/53. 教师范读诗句，学生跟读4. 教师指引：你们能猜出这是什么吗？（二）追问：在这首诗里，除了一、三、四、五，还有其余数字，你们能找出来吗？1.出示练习：将相应的数字与汉字用直线链接。

学生达成练习2. 教师范写八和十，学生书空3. 学生在田字格里描红，临写二、字词句运用（一）教师出示生字卡片，指名读，分男女读，小组赛读，齐读二）教师出示读一读，比一比中三组汉字，学生自由读一读三）怀疑：同学们，这三组汉字有一个共同特色，你们发现了吗？（学生谈谈自己的发现，教师明确：每组汉字中，在第一个字上加上一笔或许两笔能够变为第二个字如人上边加两横变整天；口里面加上十变为田；日里面加一横变成目）（四）教师小结：同学们，此后在学习汉字时，能够用加一加的方法认识更多的汉字三、与日俱增（一）出示与日俱增部分的图片，指名谈谈图中是---------------------------------------------------------------最新资料介绍------------------------------------------------------什么动物？（鹅）1.出示鹅的演变过程，学生仔细察看2. 指名谈谈鹅与实物的相像之处3. 教师指引：咏鹅就是赞叹鹅的意思让我们看看诗人骆宾王是怎样赞叹鹅的二）课件播放古诗《咏鹅》，学生仔细观看指引学生想象鹅在水中快乐的样子1. 教师范读《咏鹅》，学生跟读。

2. 指名读，分男女读，小组赛读，齐读3. 学生试试背诵古诗《咏鹅》，配乐全班朗读古诗《咏鹅》第二课时一、复习稳固（一）教师出示上节课认识的生字六、七、八、九、十二）指名读，开火车读，分男女读，小组赛读，齐读二、和大人一同读（一）学生观看插图，用自己的话谈谈插图的内容二）教师范读儿歌《小兔子乖乖》三）教师一句一句带读，同时示范做相应的动作四）师生一同配乐表演读五）教课小结：小兔子做得对，当陌生人叩门时，千万别开门三、书写提示（一）复习田字格中横中线、竖中线及各小格的3/5名称二）师生齐读儿歌：田字格、四方方，写豪杰字它来帮左上格、右上格、左下格、右下格、横中线、竖中线，各个方向记心间三）教师：当我们在书写汉字的时候，要注意什么呢？1.学生在写汉字软件里再次观看二、三、十、禾的书写次序，以及每一笔在田字格中的位置2. 学生在田字格里仔细描红，临写3. 组内评论，写得好的奖赏一颗小星星四、讲堂小结（一）说一说：这节课，你们学到了什么？（二）学生各抒己见教后反省长处：本节课最大的亮点就是灯谜的解说，作为教师能够感觉到学生学习的兴趣以及学习的踊跃性，教师也合时地进行了其余灯谜的拓展，使得学生的学习兴趣更为高涨。

不足：本节课在书写方面八字的掌握仍有待提升和增强，在撇低捺高和中间两笔不相连方面有部分同学做的还不够好，甚至有的同学写成了入字教师会利用课下时间持续进行指导最新资料介绍------------------------------------------------------5/5。