大班音乐的教案和教学反思《拍拍乐》.docx
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Word大班音乐教案及教学反思《拍拍乐》大班音乐教案及教学反思《拍拍乐》 活动目标： 1.学习《拍拍乐》基本动作 2.培育幼儿的节奏感和手脚的协调协作 3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣 4.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力 5.愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐 活动过程： 一、学习第五乐句 1.第1、2小节：在右边的小伴侣拍手并腿跳，第一拍就要完成跳起、转身(向七点方向)、落地(膝盖微蹲)、拍手的动作 2.第3、4小节：在左边的小伴侣同右边一样的动作，教案来.自:教案网只是落地时转向三点方向，此时两个小伴侣是相对的 3.第5、6小节：右边的小伴侣原地再跳一次，不转身 4.第7、8小节：左边的小伴侣同右边的小伴侣动作一样 二、学习第六乐句 1.第1、2小节：双手在胸前击掌，膝盖微蹲 2.第3、4小节：双腿直立时右手往前伸兵击掌，左手往旁伸 第5、6小节：重复第1小节至第4小节，动作相反 三、学习第七乐句 1.第1、2小节：右边的小伴侣拍手、跳转向一点。
2.第3、4小节：左边的小伴侣拍手、条转向一点 3.第5、6小节：上下各拍一次 4.第7、8小节：左右各拍两次 活动反思： 本次活动幼儿能基本学会各个乐句的动作，但是在学的过程中，一些转向并做动作的地方把握的比较慢，由于要跳又要拍手，难度较大，练习的次数较多个别幼儿没有学会，要在嬉戏时在单独教他们练习几次，也有部分幼儿不仅动作学会了，而且在配上音乐时很有感觉 2 -。
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