幼儿园中班科学教案：纸的 .docx
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幼儿园中班科学教案：纸的 “幼儿园中班科学教案：纸的”的制定是让幼儿尝试造纸，体验制作再生纸带来的快乐下面快随XX的xx来看看吧 幼儿园中班科学教案：纸的 活动目标 了解古代造纸术的由来，知道纸是中国人发明的，萌发做中国人的自豪感 活动准备 提前一天将废旧纸巾、报纸碎片用水泡好做成纸浆，小筛子，白棉布，网纱(见幼儿活动资源包)，水，盆，擀面杖，《现代造纸》教师教学资源，幼儿学习资源4第18—21页 活动过程 1.感受造纸的现代化 (1)观看教师教学资源或阅读幼儿学习资源4第18—19页，观察现代造纸机的械化流程 (2)请幼儿说一说现代人们是怎样利用机器造纸的 2.了解古代造纸术的由来 (1)教师：你们知道最早的纸是怎样造出来的?是谁发明的? (2)教师讲故事《蔡伦与造纸术》 (3)师幼交流：说一说古代人是怎样造纸的 (4)阅读幼儿学习资源4第20-21页造纸步骤图，教师示范讲解手工造纸的过程 3.幼儿分组尝试造纸 (1)现将浸泡在水里的纸用手揉碎，捞出来，在教师指导下用搅拌器搅拌成糊状做成纸浆 (2)将纸浆倒入放了水的大盆中，搅拌均匀 (3)把带细网的小筛子上面铺上软棉布，浸入盆中，将纸糊平平的筛起，一层纸浆就会留在上面，过滤掉多余的水，这就是一张纸胚，把纸胚进行晾晒。
(4)纸胚晾晒成半干时，用擀面杖将纸胚压平，和软棉布分离 (5)将纸胚放在阳光下彻底晾晒干 (6)用剪刀修剪纸边，一张纸就做好了 4.活动延伸 (1)请幼儿在自制的再生纸上画画、写字，感受成功的喜悦 (2)引导幼儿在生活中爱惜纸，节约用纸 教案设计频道xx推荐：幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划。
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