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中班科学：会拐弯的楼梯.docx

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中班科学：会拐弯的楼梯一、引言在幼儿中班阶段，科学教育是非常重要的一部分通过科学活动和实践，幼儿可以自然而然地了解周围的事物，发现问题并寻找答案本文介绍一个有趣的中班科学活动——会拐弯的楼梯通过这个活动，幼儿可以探索楼梯的形状和结构，并学习如何改变楼梯的方向二、活动目标本次活动的目标是：• 让幼儿了解楼梯的形状和结构• 让幼儿探索改变楼梯方向的方法• 通过活动，促进幼儿的动手能力和创造力发展三、活动流程1. 环节一：探索楼梯的形状和结构简介让幼儿自由探索不同形状的楼梯，以了解楼梯的形状和结构活动过程• 教师准备好不同形状的楼梯，如直梯、弯梯、环形梯等• 教师带领幼儿观察每个楼梯的形状，并引导幼儿描述其特点• 教师问幼儿：“你们知道楼梯为什么要有不同的形状吗？”• 参考回答：不同形状的楼梯可以满足不同的空间需求，也可以让行走更加方便和舒适2. 环节二：探索改变楼梯方向的方法简介让幼儿尝试使用纸板、剪刀等材料，探索改变楼梯方向的方法活动过程• 教师告诉幼儿，我们将要探索如何 DIY 新的会拐弯的楼梯• 教师分配纸板、剪刀、胶水等材料，并让幼儿自由设计和制作新的楼梯• 教师引导幼儿思考，如何“拐弯”实现。

• 所有的幼儿都完成制作后，可以让他们分享自己的作品，并让幼儿尝试拼接起来使用四、思考问题• 你们认为哪种楼梯形状最有趣？为什么？• 你们DIY出的楼梯，哪个设计最好？为什么？• 哪种楼梯形状最方便使用？五、通过《会拐弯的楼梯》这个科学活动，幼儿了解了不同形状的楼梯以及如何 DIY 新的楼梯通过这个活动，幼儿既发挥了自己的想象力和创造力，同时也锻炼了自己的动手能力和合作意识这个活动不仅是对中班幼儿科学素养的提高，也为他们打下了学习科学的基础。

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