部编本人教版《道德与法治》七年级上第四课第一框和朋友在一起课件.ppt

一、学习目标：一、学习目标：1、情感、态度与价值观目标：通过教学使学生体会友谊的力量，珍视友谊的情感2、能力目标：通过教学使学生能够更好的对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题3、知识目标：通过教学使学生充分认识自己的朋友圈，及朋友对我们的影响二、教学重点难点 重点：友谊的力量 教学难点：让学生认识对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题三、课时安排：1课时 四、教学方法学生的自主探究活动、课堂讨论、教师的点拨指导讲解第四课第四课 友谊与成长同行友谊与成长同行一、和朋友在一起 是上述这些人都可能是我们生活中的朋友在下面的情境中，你的选择会是谁？请把你的选择涂在上面对应的符号里（可以多选）快乐的事，你最愿意与谁分享？快乐的事，你最愿意与谁分享？心里的秘密，你最愿意向谁倾诉？心里的秘密，你最愿意向谁倾诉？遇到了困难，你最愿意向谁求助？遇到了困难，你最愿意向谁求助？O 你最愿意与谁一起外出游玩？你最愿意与谁一起外出游玩？运用你的经验结论：生活需要朋友 朋友成为中学生活中的重要部分，中学生与朋友的关系越来越密切一、和朋友在一起、伙伴、同学、朋友成为我、伙伴、同学、朋友成为我们生命中重要的部分们生命中重要的部分1、我的朋友圈探究与分享课本第39页：在成长的岁月中，哪些朋友曾与我们相伴？请把在成长的岁月中，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在课本图上的相应位置。

他们的名字写在课本图上的相应位置请仔细观察请仔细观察“我的朋友我的朋友”图，思考下面的问题图，思考下面的问题你的朋友在年龄、性别、地域、民族、与你的你的朋友在年龄、性别、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？动内容有什么变化？随着年龄的增长，交友的范围、与朋友的活动内容的变化 随着年龄的增长，自己的随着年龄的增长，自己的交往范围交往范围扩大扩大了，朋友圈也了，朋友圈也扩大扩大了，交往内容更了，交往内容更丰富丰富了交友交友范围范围和内和内容的容的变化变化友圈比以前友圈比以前变小变小了，但是了，但是交往更加交往更加深入深入，朋友关系更，朋友关系更加加密切探究与分享课本第40页：随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？提示：如实回答如：我觉得不难，因为我有了自己提示：如实回答如：我觉得不难，因为我有了自己的思考，知道什么样的朋友是真正的朋友，懂得对友谊的思考，知道什么样的朋友是真正的朋友，懂得对友谊的真正期待是什么，所以我可以梳理好自己的朋友关系，的真正期待是什么，所以我可以梳理好自己的朋友关系，妥善处理交往中遇到的各种问题。

妥善处理交往中遇到的各种问题你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？提示：如实回答如：不会，因为我懂得友谊的力量提示：如实回答如：不会，因为我懂得友谊的力量朋友对我的影响很大，像言谈举止、兴趣爱好或多或少朋友对我的影响很大，像言谈举止、兴趣爱好或多或少都会影响我，朋友丰富了我的生活，见证了一起走过的都会影响我，朋友丰富了我的生活，见证了一起走过的成长历程，所以，我不会因为麻烦而拒绝友谊成长历程，所以，我不会因为麻烦而拒绝友谊对友谊的渴望，让我们相互靠近对自己的朋友关系做些梳理，以觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题朋友对你有哪些影响？请完成自己的朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋友影响力朋友影响力”图，图，在中间的圆中写上你的名字，在周围的圆中分别写上朋友在中间的圆中写上你的名字，在周围的圆中分别写上朋友的名字、朋友对你的影响及影响力的大小的名字、朋友对你的影响及影响力的大小完成了完成了“朋友影响力朋友影响力”图，你有什么发现？图，你有什么发现？姓名：李光姓名：李光对我的影响：对我的影响：爱上打乒乓球爱上打乒乓球会开玩笑会开玩笑姓名：姓名：对我的影响：对我的影响：姓名：姓名：对我的影响：对我的影响：姓名：姓名：对我的影响：对我的影响：姓名：姓名：对我的影响：对我的影响：姓名：姓名：对我的影响：对我的影响：积极积极影响：与乐观开朗的朋友相处，我们影响：与乐观开朗的朋友相处，我们会变的豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会会变的豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。

变得富有爱心朋友对一个人的影响很大我们的言谈举止，兴趣爱好甚至性格都或多或少地受到我们的言谈举止，兴趣爱好甚至性格都或多或少地受到朋友的影响朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉朋友的影响朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试得有趣的事情，我们会去尝试近朱者赤，近墨者黑近朱者赤，近墨者黑一项青少年犯罪调查显示：男生因交友不慎犯罪占青少年犯罪的83%；女生占73%九成青少年涉毒因交友不慎消极消极影响：朋友的一些不良行为习惯可能会影响：朋友的一些不良行为习惯可能会传染给自己传染给自己2、友谊的力量、友谊的力量、朋友对一个人的影响很大积极积极影响影响 消极消极影响影响“近朱者赤，近墨者黑近朱者赤，近墨者黑朋友，见证了我们一路走过的历程我们需要真朋友，见证了我们一路走过的历程我们需要真诚友善的朋友诚友善的朋友孔子曰：“益者三友，损者三友友直，友谅，友多闻，益矣友便辟，友善柔，友便佞，损矣孔子说：“有三种有益的朋友，有三种有害的朋友同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友，这是有益的同阿谀奉承的人交朋友，同当面恭维，背后诽谤的人交朋友，同花言巧语的人交朋友，这是有害的。

2、友谊的力量、友谊的力量、朋友对一个人的影响很大积极积极影响影响 消极消极影响影响、朋友，见证了我们一路走过的历程我们需要真朋友，见证了我们一路走过的历程我们需要真诚友善的朋友诚友善的朋友朋友的作用：朋友的作用：因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，活的更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们能更好地与多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们能更好地与人相处，享受交往的快乐人相处，享受交往的快乐朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体会到生命的美好拓展空间：有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运你同意这个观点吗？结合自己的交友经历谈谈感受提示：(1)体会到了友谊的力量正是伟大的革命友谊成就了两位伟人2)同意，朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响与乐观开朗的朋友相处，我们会变种豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心课堂小结一一和和朋朋友友在在一一起起、伙伴、同学、朋友成为我们生命中重要的 部分、交友范围和内容的变化、对友谊的渴望，让我们相互靠近逐渐 学会处理交友中遇到的各种问题。

1、我的朋友圈2、友谊的力量、朋友对一个人的影响很大 积极影响 消极影响、朋友，见证了我们一路走过的历程我们需要真诚友善的朋友朋友的作用朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体会到生命的美好1 1、有一份调查报告显示，、有一份调查报告显示，51.1%51.1%的中学生认的中学生认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，59%59%的学生表示快乐的时刻是的学生表示快乐的时刻是“与朋友在一与朋友在一起起”，这反映了，这反映了（）A.交朋友已成为当今青少年的时尚交朋友已成为当今青少年的时尚B.朋友已成为青少年生命中越来越重要的部朋友已成为青少年生命中越来越重要的部分分C.青少年与父母之间存在冲突，没法与父母青少年与父母之间存在冲突，没法与父母交往交往D.中学生兴趣爱好广泛中学生兴趣爱好广泛B练习练习2 2、朋友如打开的窗户，友情是照射进来、朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题下列选项中表达友情的诗句有（下列选项中表达友情的诗句有（）海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻浮云游子意，落日故人情浮云游子意，落日故人情宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情A A B B C C D DC3、“海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻”高度地概括了高度地概括了“友情深厚，江山难阻友情深厚，江山难阻”的情景。

下列选项中对的情景下列选项中对友情的认识不正确的是友情的认识不正确的是()A.友情是我们健康成长中不可缺少的精神营养友情是我们健康成长中不可缺少的精神营养B.友情能给我们温暖和力量友情能给我们温暖和力量C.友情能让我们获得幸福和欢乐友情能让我们获得幸福和欢乐D.友情没有好坏之分友情没有好坏之分D。