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幼儿园小脚丫.docx

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卖家[上传人]：新**

文档编号：492986311

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常见问题

幼儿园小脚丫一、活动目标：1、认识脚及其用途2、知道保护脚二、活动准备：剪好的眼睛、嘴巴图形、各种动手玩具三、活动过程：1、复习歌曲《幼儿园小脚丫哪里去了》，引出课题：2、请幼儿脱鞋袜，坐在地毯上 ( 老师也光脚 ) 仔细看一看，我们的幼儿园小脚丫都有什么呀 ?自己说一说脚背 ( 用手拍一拍 ) 、脚趾头 ( 自己动一动 ) 脚指甲 ( 手指敲一敲 ) 、脚后跟 ( 拳头捶一捶 ) 3、把幼儿园小脚丫伸出来，挠一挠脚心有什么感觉 ?( 痒) 幼儿互相挠一挠，抓一抓，用脚趾互相挠一挠，看一看感觉一样不一样幼儿园小脚丫伸一伸，小脚趾勾一勾4、游戏：①《动物赛跑》 ( 分组进行 )玩法：幼儿双脚夹住小动物，发令后，向前行进 ( 也可跳跃 ) ，中间把小动物丢掉的视为犯规游戏：②《小脚跳跳跳》小脚跳跳跳，伸出你的左脚来；小脚跳跳跳，伸出你的右脚来游戏：③随音乐跳简单的芭蕾舞5、想一想我们的幼儿园小脚丫还有哪些本领 ?幼儿：跳舞、走路、站立、赛跑、骑车、演杂技转大缸 6、幼儿园小脚丫的本领这样大，我们怎样保护幼儿园小脚丫 ?常剪指甲、常洗脚，冬天穿上棉鞋、袜子，用温水给幼儿园小脚丫洗澡，夏天穿凉鞋 7、幼儿园小脚丫听小朋友这一说，它非常高兴，你们看脚丫妈妈笑了。

( 老师在自己脚背上粘贴眼睛和嘴 ) 我们幼儿园小脚丫也笑一笑好吗 ?( 指导幼儿自己粘贴小眼睛和小嘴巴 )8、幼儿园小脚丫笑了，小朋友们高兴吗 ?咱们一起跳舞好吧 !幼儿和老师随音乐一起跳《恰恰舞》9、咱们的幼儿园小脚丫这样有本领，快穿上鞋袜，把它保护起来好不好 ?( 随音乐穿好鞋子、袜子活动结束。

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