语文版五年级上学期语文诗词阅读理解名校专项习题.doc

语文版五年级上学期语文诗词阅读理解名校专项习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 古诗阅读《题临安邸》（   ），（   ）？（   ），（   ）［1］将诗句补充完整［2］这首诗是_____代诗人_____在一家旅店的墙壁上题写的一首七绝［3］解释下列词语的意思几时休:  醉： 暖风:原指   在诗中是指   游人: 在诗中是指   ［4］诗的前两句抓住了临安城的特点:_________________的青山，_________________的楼台和无休止的____________,写出当年虚假的繁荣太平景象，(各填一个四字词语)［5］《题临安邸》中诗人对统治者提出质问的诗句是“__________”诗人用“_____”三个字，责问统治者:________表达了诗人______________的讽刺之情［6］对划线诗句理解正确的一项是（   ）A. 这句诗描写了杭州的美景和繁华，体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情B. 景物描写，体现出杭州的美丽C. 这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘,表达作者对他们醉生梦死生舌的讽刺。

［7］这首诗的前两句描写的是临安城当年虚假的繁荣太平的景象,描写的目的是(  )A. 体现现在临安城的荒凉B. 强烈谴责那些醉生梦死的当朝统治者2. 阅读古诗，完成练习示儿   题临安邸[宋]陆游 [宋]林升死去元知万事空，   山外青山楼外楼，但悲不见九州同   西湖歌舞几时休？王师北定中原日，   暖风熏得游人醉，家祭无忘告乃翁   直把杭州作汴州[王师]指南宋朝廷的军队 [临安]在今浙江杭州，曾为南宋都城[乃翁]你们的父亲 [汴州]在今河南开封，曾为北宋都城[阅读链接]陆游年幼时正当金人入侵，长期过着逃难生活尽管生活艰辛，他在家里仍接受很多爱国教育，早就树立了抗金复国的思想公元1163年，陆游替张浚（南宋的抗金名将）策划北伐，不幸北伐失败，被罢免了官职公元1170年，陆游到四川去参加四川宣抚使王炎的军队，在国防最前线活动过一个时期这次军队生活，大大地丰富了他的诗歌的内容，如“三万里河东入海，五千仞岳上摩天遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年因为陆游始终坚持抗金复国的主张，招致了当权派的忌恨，最后连地方官也丢了［1］理解诗歌内容，体会诗人的情感，选择恰当的感情基调朗读诗歌。

A．悲伤痛心 B．悲愤讽刺（1）朗读《示儿》应读出_____________的感情2）朗读《题临安邸》应读出_____________的感情［2］读懂诗歌的题目有助于我们理解诗歌的内容1）《示儿》诗题的意思是___________________________________，从题目中我能了解到的信息是_______________________________________2）《题临安邸》诗题的意思是_______________________________________，围绕诗题我提出疑问：_______________________________________？带着问题读古诗，能更快理解诗歌内容［3］读读下面的“阅读链接”，结合注释和资料，写一写“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁诗句的意思，并体会它们表达了诗人怎样的情感？_________________________________3. 课外阅读十一月四日风雨大作（宋）陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台①夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来注：①［轮台］代指边疆1．查字典，给下列字注音戍（）阑（）2．结合本诗，理解下列字词的意思。

尚：____________________________________ 夜阑：____________________________________3．这首诗，表达了作者怎样的思想感情？________________________________________________________________________________________________________________4. 古诗题题西林壁[宋]苏轼横看成岭则成锋，________________________只原身再此山中1)补全诗句2)圈出诗句中的错别字，并改正过来：__________________________________________________________________________3)用“——”画出说明“当局者迷”的诗句，并解释其意思5. 对比阅读下面的诗歌，完成练习秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海，五千仞岳上摩天示儿死去元知万事空，但悲不见九州同王师北定中原日，家祭无忘告乃翁［1］在横线上将诗歌补充完整［2］两首诗的作者都是________代的_____________（谁）。

两首诗中都出现了“王师”一词，它指的是________________________［3］判断下列说法的正误对的打“√”，错的打“×”1）从标题来看，第一首诗写的是作者在一个秋天的深夜看到的景象和感受2）“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”中的“三万”“五千”都是准确的数字，“河”有“三万里”长，“岳”有“五千仞”高3）“示儿”的意思是给儿子看，这首诗是作者临终前写给儿子的，由此可推断第一首诗的写作时间早于第二首诗4）“万事空”表现了作者临死时坦然豁达的心态［4］作者在两首诗中表达的感情一样吗？你是怎么看出来的？____________________________________6. 阅读古诗，完成练习乡村四月绿遍山原白满川，子规声里雨如烟乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田［1］这首诗的作者是___________代诗人___________［2］理解下面词语的意思川：___________   子规：___________   才了：___________［3］诗的前两句从___________、___________的角度出发描写了乡村四月的秀丽风光［4］诗的后两句突出了乡村农人___________的特点。

［5］说说“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”这句话的意思7. 阅读古诗词，完成练习长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声［1］这首词的作者是清代的_______，“长相思”是这首词的______________［2］请摘录词中原句填空在这首词中，“__________”写出了行军之艰难；“__________”写出了气候之恶劣；“__________”写出了队伍之庞大；“__________”写出了思乡之情切［3］这首词表达了词人行军在外时的强烈思乡之情在本学期学习的古诗中，你还积累了哪些表达思乡之情的千古名句？请将印象最深的诗句默写在下面8. 阅读下面的诗歌，完成后面练习斗笠孩子，戴上这顶斗笠吧，你便把故乡戴在头顶走到哪里，你都是故乡的一朵蘑菇，娘在梦里也能看见你不斜的身影孩子，戴上这顶斗笠吧，斗笠里有我编进的鸟鸣走到哪里，你都能听到来自故乡的声音，静静的夜晚，鸟鸣会滑进你的梦境孩子，戴上这顶斗笠吧，让这片故乡的热土靠近你的心胸走到哪里，你都能采到来自故乡的温暖，即使寒流侵袭的冬夜，你也会感到春意融融孩子，戴上这顶斗笠吧，让这朵故乡的花儿伴你在闹市穿行。

走到哪里，你都能闻到故乡的芬芳，让这泥土的芳香拍打城里的每扇窗棂孩子，戴上这顶斗笠吧，你便把一轮月亮戴在头顶孩子，它可是娘心尖的一点亮呀，让它亮在你的头顶，成为一盏不息的灯［1］为什么说“戴上这顶斗笠吧，你便把故乡戴在头顶”?__________________________________［2］你怎样理解“让它亮在你的头顶，成为一盏不息的灯”?________________________________［3］这首诗歌表达了一位母亲对即将离家的孩子的_________［4］读完这首诗歌，你会想起哪首诗或哪首歌?写下几句［5］你来试着写一小节诗吧!孩子，戴上这顶斗笠吧，_________________________________走到哪里，你都_____________，________________9. 阅读古诗，然后答题早春呈水部张十八员外（其一）［唐］韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都［1］说说下列词语的意思最是：__________   绝胜：__________［2］诗人抓住_____、_____描摹出早春特有的景致，表达了对早春景色的_______之情。

10. 按要求完成练习四时田园杂兴（其三十一）__ ___  _______，____ _________童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜［1］补充完整这首古诗［2］这首诗的作者是_______（朝代）__________［3］诗中分别出现了哪些人物？他们都在做什么？___________________________［4］这首诗表达了诗人怎样的感情？_____________________________［5］课外你还知道哪些儿童诗？请你默写一首11. 古诗《鸟鸣涧》阅读鸟鸣涧（唐）王维__________________，__________________［1］补全古诗［2］这首诗主要是写_________，描写了________、春山、________、鸟等景物，表达了作者_________12. 读古诗，回答问题题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同不识庐山真面目，只缘身在此山中［1］用”/”画出诗中的节奏［2］写出描写诗人所见的诗句［3］写出诗人写感受的句子。