一年级少先队活动教案-.pdf

1 2 第二周开学第一课全体同学观看视频中央电视台开学第一课先辈的旗帜第三周认识新朋友活动目的：1、认识新同学，对同学有初步的了解，2、学会和同学相处，喜欢和同学做朋友3、熟悉班级的生活、学习环境二、 活动分析：一年级的学生刚从幼儿园进入学校，一切对他来说都是新鲜、 陌生的本次活动选取学生学习、生活和交往过程中最常见的事例，帮助学生熟悉新的生活、 学习环境，认识新朋友，体验认识朋友的快乐基本活动分为三部分第一部分：介绍自己从“我”的角度主动让别人认识自己，主要是介绍姓名、民族、年龄和兴趣爱好，主动争取与别人交朋友，努力消除陌生感和羞怯感第二部分：我想和你做朋友喜欢同学，想和同学做朋友，就要学会倾听同学的介绍 了解同学，从细小处去发现和欣赏同学的可爱3 之处，学习他（她）的优点，通过活动增进同学之间的感情第三部分：数一数，说一说通过数一数、说一说使学生进一步了解班里的各民族的同学，从小树立民族团结和“三个离不开”的思想三、 活动过程：（一）导入：播放或演唱找朋友歌曲，营造轻松自由的环境二）活动的组织1、介绍我自己： 活动前教师引导学生用多种方法制作自己的名片，介绍自己的姓名、民族、年龄和兴趣爱好，可以是纸上设计的，也可以是布贴、叶贴、绣品等形式。

可以将自己的名字设计成“个性化名字牌”，也可找出自己的一、二点可爱之处，主动向同学介绍自己还可以通过游戏、分组“开火车”给“个性化名字牌”找主人等活动，分享认识朋友的乐趣2、我想和你做朋友：通过喜闻乐见的活动，扩大交往范围建议组织我想和你做朋友“说说你、真快乐”的活动，分成小组相互说说别的小朋友介绍的内容建议师生动手布置一棵非常漂亮的快乐树，将自己的名片修饰成树叶，装扮这棵快乐树，明确我们都是班级里的一员目的是体验交朋友后作为集体一员的快乐3、数一数，说一说同学相互介绍以后，可以分组数一数、说一说小组内都有哪些民族的小朋友，引导学生通过活动建立友谊，从小树立民族团结和“三个离不开”的思想第四周4 一 、教学目标：1.帮助学生了解学习队章中有关队旗、红领巾、队礼、等知识，懂得红领巾和队礼的意义2.使学生感受到成为少先队员是很光荣的，激发起他们加入少先队组织的愿望二、教学重点：1.帮助学生了解有关少先队，红领巾的知识教学难点：1.学会敬队礼三、教学过程：一、谈话引入同学们都盼望能戴上红领巾，成为光荣的少先队员 在戴上红领巾以前，我们要了解有关少先队的知识二、学习佩戴领巾红领巾是少先队员的标志， 少先队员都要戴红领巾。

请一个最乖的同学上讲台，老师要奖励他，给他戴一个红领巾三、学习行队礼（课件展示队礼）我们的队礼是右手五指并拢高举头上，它表示人民的利益高于一切现在老师教大家敬队礼， 整体请同学先认真看老师敬队礼 部分为了让同学看清，我再做慢动作：敬队礼要用右手，就是你写字的那只手立正站好，双手五指并拢抬起右臂和肩膀一样高， 手向头顶移动到距离额头一拳的位置，手与小臂形成一5 条直线，手腕不能打弯，手心向着左下前三个方向倾斜，大拇指和其它四个手指之间不留缝隙，敬礼完毕再沿着敬礼的路线放下手；整体实际上，敬队礼是要求一次到位的，中间没有停顿，连贯起来做敬队礼的动作是这样的老师转过身去再做一遍下面请同学们练习敬队礼， 注意敬礼是用右手， 也就是你写字的那只手全体起立，敬礼，礼毕全体请坐虽然我们学习了敬队礼的方法，但是要想敬好队礼，还要反复练习四、学习队歌中国少年先锋队有自己的队歌，歌名是我们是共产主义接班人 下面请同学们欣赏队歌，会唱的同学可以跟着一起唱，不会唱的同学认真听，以后，音乐老师会教你们的五、总结：同学们，在 10 月 13 日这一天是我们少先队建队日，在这一天，我们将会为最乖， 最听话的孩子佩戴红领巾， 你们想不想戴红领巾？那就希望同学们在接下来的时间认真听讲，希望到时候大家都能上台，都戴上红领巾，好不好？第五周一、队课目的：通过讲队史、 讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式，使一年级预备队员能够了解队章的基础知识，懂得加入少先队的意义， 初步培6 养珍爱红领巾、热爱少先队的感情。

二、授课对象：全体一年级预备队员三、队课准备：指导队员收集与队章相关的基本知识、小故事等资料，并制作课件，准备活动展示资料四、队课主要过程：员：各位一年级的预备队员们，每天看到高年级的大哥哥、姐姐们胸前佩戴的红领巾，你们心中是什么感受啊？员：看来大家都非常向往加入少先队组织，成为其中的一员，这就需要我们了解队的基础知识首先，我们来了解一下少先队的全称谁知道？少先队的全称是“中国少年先锋队” ， “先锋”的意思就是：作战或行军时的先头部队 中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队中国少年先锋队的创立者是中国共产党中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队员：下面我们就一起来听一个关于英雄少年的小故事，请陈雨欣来为大家讲一个王二小的故事员：孩子们， 你们知道我们的队旗是什么颜色的，由什么图案组成的吗？队徽又是什么样的吗？员：是的，在火红的队旗上，印着一颗金黄色的五角星和一支火炬，那就是我们少先队队旗的图案星星火炬五角星代表中国共产党的领导， 表示我们少先队是按照党指引的方向在前进火炬象7 征着光明，红旗代表革命的胜利。

再来看队旗，五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绞带组成我们的队徽员：大家知不知道少先队员的标志是什么啊？（回答：红领巾）员：说得对， 少先队员的标志是红领巾我们从加入少先队的第一天起，胸前就飘扬着最亲密的伙伴红领巾它代表红旗的一角，是用烈士的鲜血染成的每个队员都应该佩戴它、爱护它，为它增添新的荣誉员：戴上了红领巾，我们再开展队的活动就应该唱队歌、敬队礼，是不是？（回答：是）员：我们在音乐课上已经学习了唱队歌，我们跟随音乐重温一下好不好？谁来起个头？（请一位预备队员来领唱）员：同学们唱得真不错！掌握了唱队歌，谁知道怎样行队礼？（请大家踊跃回答并边说边做）员：孩子们，我们戴上红领巾以后，经常要行少先队队礼行礼的时候，（示范）右手五指并拢，高举过头这表示什么意思呢？它表示人民的利益高于一切！少先队员是党的孩子，祖国的孩子，也要把人民的利益高于一切作为我们的信念和行为准则，从点滴的日常生活小事上来培养这种好思想、好行为大家看明白了吗？8 （回答：明白了）员：好，那就请全体预备队员起立，敬队礼！（员边说边示范，并个别纠正）员：看来大家行队礼掌握得不错了，请你们回家对着镜子认真练习，看谁动作最规范！下面，我们再来学习一下少先队的呼号，请大家记住，当领呼人说“呼号”时，我们要右手握拳,拳心朝外 ,右手上臂与颈部成90 度,上臂与小臂大约呈45 度,放在耳朵旁，领呼人说：“准备着，为共产主义事业而奋斗！ ”你们回答：“时刻准备看！好，咱们一起来练习几遍。

员带领预备队员们反复练习）员：孩子们， 今天，我还请来了你们的大朋友我校少先队大队长郭海涛，请他来说一说自己入队的感受和敬礼，大家鼓掌欢迎！郭：预备队员们，大家好，四年前的今天，我也和大家一样，怀着十分崇敬的心情，羡慕着高年级的同学，盼望着自己早日加入少先队后来，我通过努力，光荣地成为了一名少先队员，并在少年先锋队这个大集体里锻炼成长起来在这里，我也想问大家一个问题： 你们知道怎样做才能成为一名合格的少先队员呢？员：同学们答的很对大家都知道，大家不仅要提出如对申请，还要在入队前要为他人或集体做一件好事，才符合入队的条件 但是我希望，我们不仅要在入队前做好事， 而是应该在加入少先队组织后继续为他们、为集体做好事、做贡献例如，平时我们要尊重人民群9 众，对他们有礼貌、讲文明，在公共汽车上，要主动为老人让座；遇到盲人过街，就去搀扶；看到别人有困难，就去帮助、要为人民群众多做好事；同时要关心公共利益，爱护公物，热爱集体、积极参加公益活动和社区志愿活动等；在学校里，要发扬团结友爱的精神，如帮助学习或生活有困难的队员, 等等总之，我们要从小做起，从一件一件的小事上锻炼自己！员：说的真好！预备队员们，通过本课的学习，你们是不是对少先队的基础知识有了更深的了解， 而且更加向往加入少先队组织了？员：好，今天我们就学习到这儿，希望大家从现在做起，从自我做起，争取早日成为一名合格的少先队员。

加油！第六周国庆放假第七周学校大队部组织一年级新生入队仪式过程：一、 大队部支持人讲话二、 一年级小朋友上台入队，六年级同学为小朋友佩戴红领巾10 三、 大队部表演节目四、 大队员讲话五、 校领导寄语新队员第八周听党的话，做好少年活动目标：1、明白中国梦的内涵，引导学生确立正确的梦想2、引导学生畅谈梦想，认识梦想的重要作用用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生引领学生价值观和人生观健康发展3、联系习近平总书记的重要讲话，认识中国梦，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情活动过程：一、出旗11 1.全体少先队员起立2 出旗，全齐少队员向队旗敬礼3.唱少先队队歌二、了解组织1.员介绍少先队纪念日10 月 13 日的由来2.课件出示“红领巾相约中国梦”，了解习近平总书记参加 “快了童年，放飞希望”对少先队员提出的希望三、我的梦想1.课件出示：神州十号飞天、蛟龙号探海、中国航母2.少先队员说自己的梦想3.讲故事：每个小队讲一个故事12 4.朗读：每个小队朗读一篇革命志士的名段四、合唱班歌团结就是力量五、诵读经典全体队员齐声朗读六、 活动结束 :退旗第九周养成好习惯，做个好少年活动过程：一、出旗1.全体少先队员起立。

2 出旗，全齐少队员向队旗敬礼3.唱少先队队歌13 二、活动内容：齐一年级主题队会养成好习惯，做个好少年现在开始! (男)：习惯就像雏鹰的一双翅膀(女)：能让我们在高高的蓝天上翱翔(男)：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴(女)：能让小苗在阳光下茁壮成长(男)：一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运这充分说明了习惯的重要女)：是啊，同学们，将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是习惯请大家先看大屏幕上的几张图片同学一)同学们，说到习惯，我先给大家讲这样一个故事：北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关暂六将，进人了最后一关-面试可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10 分钟，他们都失败了这是为什么呢?同学们一定很纳闷吧 !原来总经理借故离开了 5 分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料10 分钟后，总经理回来了，说：面试已经结束这群年轻人和我们一样纳闷总经理说：很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。

年轻人一听，顿时捶胸顿足：我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多14 大的错，有多么严重 !可是机会只有一次， 因为一个不好的习惯， 他们和机遇失之交臂，多么可惜呀! (同学二)你们知道吗， 苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情请听：20 世纪 60 年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候， 只有加加林一个人把鞋脱下来了他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员女：)所以有人开玩笑说， 成功从脱鞋开始 原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了男：)刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一。