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四年级上册美术课件-8《色彩对印》 湘美版.pptx

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  • 卖家[上传人]:F****n
  • 文档编号:109104222
  • 上传时间:2019-10-26
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    • 对印,湘教版美术四年级上册第8课,色彩,泰姬陵,轴对称图形,泰姬陵,对称美,对称美,卢浮宫玻璃金字塔,对称美,泰晤士河双塔桥,对称美,黄鹤楼,天坛,对称美,猜猜老师创作的是什么图案,对 印,简单地说就是先创作出图案的一半,然后把纸张对折后印出另一半,组成一幅完整的画什么是对印?,创作时要对没印出的另一半进行想象, 对整体进行想象对印(折印)属版画范畴通过简单的制作方法就能获得耐人寻味的奇特效果不过,想要从偶然中取得奇妙的视觉效果,还需要掌握一定的方法,如:颜色的匹配、用量的多少以及稀稠程度、疏密处理、面积大小,拓印力度的轻、重、缓、急,拓印方法是拍打还是按压、磨压……由于受力的情况不同,使夹缝中的颜色在外力影响下,产生不同的运动作用,这种不可捉摸的瞬息变化容易形成无法预料的奇妙效果 对印后可增加些特效:如肌理、渲染、喷绘……,三 注意蝴蝶的轮廓!,二 点、线、面的巧妙组合!,点,线,面,一 色彩的搭配!,一、作品命名: 1、引用命名 引用古诗文:留连戏蝶时时舞、“蝶”想衣裳花想容 引用传说:化蝶、蝶恋花 …… 2、根据形态颜色命名 粉蝶、珍珠蝶、花蝴蝶…… 二、落款 1、姓名 2、时间 3、……,温馨提示:,一、夸夸自己的作品。

      二、服装厂向社会征集文化衫的图案,请同学们选出一幅你认为最美的蝴蝶图案,把它彩印到文化衫上可以从色彩、形状、创意、效果等方面夸夸),蓝色和白色的经典搭配,青花瓷,青花瓷蝶,青花瓷蝶,春 日,竹,对印只创作出一半,另一半要靠想象去补充有时靠想象很难完全预料,这种不确定性,正是对印的独特艺术魅力友情提醒: 请整理好桌面,摆好桌椅,检查座位旁是否有你丢弃的纸屑。

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