现代学校制度建设阶段性总结（三篇）.doc

现代学校制度建设阶段性总结为贯彻落实教育教学工作的有关文件精神，加强我校全体教职员工的责任心和工作作风建设，进一步加强师德师风及思想政治建设，建立健全运行机制，不断提高工作的制度化、规范化、科学化水平，为实现我校工作制度建设的飞跃发展的奋斗目标，现将我校工作制度建设工作情况总结如下：一、制度建设工作基本情况在区教育局的关心和指导下，我校认真贯彻落实相关的教育教学工作文件精神，结合我校工作实际，____开展了制度建设工作，进一步促进了我校“强责任、转心态、变作风”工作的深入开展，为全校发展提供了良好的服务平台，营造了认真负责、积极向上的良好工作氛围，规范了教育教学工作行为一）进一步提高认识、加强领导一是及时成立了以校长、党总支书记为组长、其他班子成员和负责人为成员的制度建设领导小组二是及时召开了动员大会，进一步明确了工作目标和工作步骤三是对开展制度建设各项目标任务进行了分解，从增强责任心、推进制度建设、完善机制和加大问责等方面明确了责任领导和责任人二）进一步建立健全各项制度领导小组对我校各项制度进行认真整理和登记，对原有的不适应的制度进行修改完善，结合当前工作的发展形势，从新制定了师德师风、教学工作、安全、体育、卫生、校本教研、教育培训、实验室、图书室、后勤保障、财务管理等方面的制度，进一步规范管理，力求切实可行。

在各项制度的修改完善工作中，涉及到人事、财务、师德师风等各方面，本着适用、可行的原则，共建立健全了九大项、80小项的工作制度并且做到重点制度上墙，____教师利用业务学习等相关时段进行集中学习，以求人人负责，做到心中有数三）切实做好立卷归档工作根据实施方案的要求，在校委会的指导下，领导小组对各项制度作了立卷归档，便于制度的废、改、立和落实查询二、存在不足及下步工作意见（一）存在不足通过近段时间的工作，在制度建设工作中也还存在着以下不足之处：一是个别负责人对开展制度建设工作的重要性认识不到位，认为那只是文字材料，没有得到充分认真的思想态度上的高度重视二是对各项制度的执行力度还不够，检查、反馈、整改等工作中存在缺失二）下步工作意见一是要继续贯彻落实相关文件方针的精神，进一步健全和完善我校各项制度坚持责任与作风并重，以制度促规范，用制度管人、管权、管事，加大制度的贯彻执行力度，做到责任与义务运行到哪里，制度就约束到哪里二是要坚持制度的落实，经常性、阶段性总结，根据实际情况逐步健全和完善一些不成熟的制度体系，并形成长效机制现代学校制度建设阶段性总结（二）武威第十二中学创办于____年，至今已有____年____史。

年来，武威第十二中学收获了丰厚的办学成果，积淀了丰富的历史文化，先后获得一系列成绩和荣誉先进的办学理念和办学思想，优雅的环境，完备的设施，浓厚的校园文化氛围，使学校成为教师实现自身个人价值和社会价值的精神家园，学生健康快乐成长的乐土近年来，学校深入贯彻落实既教书又育人的科学教育发展观，在狠抓教学质量的同时，针对教育新形势下所暴露出来的问题，在认真征求、虚心倾听家长的心声的基础上，从加强养成教育入手，加强德育建设，强化教学与教育的整合，努力为师生营造优良的教育教学和学习生活环境特别是凉州区开展特色学校建设活动以来，我们通过特色引路，依据分三个阶段分步走的规划，我们初步建立起了一支谙熟业务的创建特色学校的领导班子；营建了一种“让每一块墙壁说话，让每一处环境育人”的特色育人氛围；培养了一支具有特色教育教学能力教师队伍；建立了一种有效推进特色建设的评价机制；形成了部分的研究成果；培养出了一批有特长的、健康成长的“阳光人才”按照规划，学校特色建设工作分三个阶段按计划、分步骤进行：于____年____月至____年____月形成特色项目，____年____月至____年____月形成学校特色，____年____月至____年____月形成特色学校。

目前，我们的创特工作已经完成第一阶段特色项目形成目标，处于形成学校特色的第二阶段，在前期的工作中，我们基本完成了德育特色学校建设的舆论宣传与氛围营造，开展了德育特色学校建设系列活动中“文明礼仪伴我行”及“书香校园读书活动”等主题活动，学校特色正在形成，特色建设工作初见成效为了保证德育特色建设工作顺利开展，学校成立了分别由校委会成员、全体班主任和语文教师为骨干力量的特色学校建设工作领导小组、德育工作小组和书香校园读书活动小组，组建了一个结构、人员相对稳定，专业水准高，懂教学、擅教育的德育工作教师队伍，扎实开展了一系列活动：1、优化、美化环境，营建特色育人氛围围绕德育特色建设这一主题，做好校园、教室的美化、亮化工作，力求人文化、生活化、特色化学校将增设、更新体现德育内容，引领读书活动的宣传标语牌匾及条幅、横幅，“让每一块墙壁说话，让每一处校园环境育人”开展特色建设工作以来，我们共美化、绿化地面____平方米，硬化马路、操场地面____平方米；制作、悬挂体现德育主题或倡导读书活动铁质标语牌____块，彩喷横幅____幅，条幅____幅，中外名人画像46面校园音响系统配合德育主题，播放传统经典乐曲294首，介绍名人励志故事164则，引导、激励学生积极向上，追求高雅、高尚的情趣。

2、开展了德育主题系列化活动师德师风大讨论活动学校结合师德师风建设，开展了“树师德铸师魂”学习讨论活动，____教师参加了市级、区级主题征文，推荐____名教师参加了凉州区师德师风主题演讲并获奖，推进了教师职业道德的提升德育主题系列化活动—结合德育特色学校建设，办好并及时更换学校黑板报，宣传__方针政策，传递德育活动和读书活动信息—围绕德育主题，开展德育主题系列活动由学校出台德育活动系列主题，在第一阶段开展了“文明礼仪伴我行”主题德育活动，以班级为单位开展活动，以年级为单位进行考核评比，班主任、本班所有任课教师及自习课教师负责落实—配合德育主题活动，开展了书香校园建设活动由学校出台德育主题系列读书活动各年级每学期优秀经典作品推荐书目及活动方案，以班级为单位开展活动，以年级为单位进行考核评比，全体班主任和语文教师负责落实通过书香校园读书活动，充实了学校德育特色建设活动内涵，丰富了活动文化底蕴—设立文明班级创建流动红旗，由政教处对班级日常管理及参与“文明礼仪伴我行”“书香校园读书活动”等德育特色学校建设活动情况进行定期检查、评比，对优秀班____给予及时表彰为了规范师生行为，我们坚持针对教师的学生评教和针对学生的不文明行为登记卡制度：每学期进行____次学生评教，随机选择部分学生对全体教师教育教学、师德师风等进行不记名评价和调查，将结果纳入教师考核；由全体教师监督检查学生校内外行为，发现违纪违规行为即时批评教育并填写“不文明行为登记卡”，详细记载违纪学生班级、姓名、违纪情况，学生做出改进承诺，分别交由家长、班主任签署意见后，交政教处存档，纳入班级考核。

通过几年努力，学校初步建成藏书____余册，分年级、分学段开放的电子书库____个；藏书____册、面对学生开放的阅览室____个，有____名教师获“武威市优秀德育工作者”称号；有____篇师德师风或德育论文分别在国家、省、市、区级刊物公开发表，并有____项成果在中央教科所、中国教育学会、中国教育报____的“全国中小学思想道德建设优秀成果展评”中分获二、三等奖，____项目成果获凉州区教育科研成果三等奖；本学期，我们建成班级流动书柜____个，筹集流动书柜图书____余册，涌现全校“文明班级”____个目前学校初步呈现校容整洁，校风文明，教育教学质量稳步提高，学校社会声誉日趋好转的良好风貌，德育特色学校建设初见成效学风建设阶段性工作总结上学期后半段以来，学校领导班子以____为指导，结合我校办学实际，提出“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位、以素质为保障”的人才培养战略，并确定“全面开展学风建设”，以抓学风建设为切入点，全面带动学校的管理，以抓学风带动全面工作的工作思路，并予以实施，现将这一阶段学风建设工作总结如下：一、学风建设基本情况今年____月____日校领导班子在调查研究的基础上，制定下发了《____加强学风建设____决定》文件，并由校长作了工作部署。

此后各学院、各职能部门积极行动起来，认真抓落实工作，各学院结合本学院的实际在本学院进行了深入动员，统一认识，交待任务，明确责任，层层发动，并加强监督检查如商务学院开了四个会进行深入动员，并成立了学风建设领导小组，院长挂帅亲自抓各学院都下了很大功夫，作了大量工作各职能部门也结合自己工作实际，加强了工作指导﹑协调和监督检查工作特别是学生处和教务处这两个与学风建设关系更为密切的职能部门开展了诸多工作班主任站在工作的第一线抓了大量的实际工作总的看来，在全校上下共同努力下，我校学风建设工作进展健康，开了好头、起了好步，阶段性成果很突出、取得了明显的成效师生员工绝大多数对抓学风建设是认同的，认为学风建设路子对、顺民心、符合我校实际、符合教育规律、符合上级要求但学风建设是一项复杂的工作，不能一蹴而就，我们要做的工作还很多，我校学风还不能说有了根本性的转变，今后的任务仍然很重二、重点抓的工作1.抓规章制度建立、完善，加强基础建设学校除了制定下发了《____加强学风建设____决定》这个纲领性文件外，配套颁发了《抓纪律整顿促学风建设》的文件，重新修定了学籍管理规定和《学生手册》，制定了《学位制试行办法》《____开展第二课堂建设活的指导意见》《____全面清理学生校外租房住宿____》，《____加强学生公寓管理____》以及班主任队伍建设等一批文件，以制度规范工作，使工作有章可循、有制度可依，增强了工作的规范性和可操作性。

各学院在新生入学教育和老生注册登记时都不失时机地对他们进行规章制度教育和学风建设的宣传教育，在学生中进行了广泛发动2.抓纪律整顿，实行严格管理开学后按照学校《抓纪律整顿促学风建设》文件的要求，大力整顿三个场所的纪律与秩序即抓课堂纪律、校园秩序、宿舍纪律的整顿并实行严格管理各学院要求班主任跟班上课，实行现场管理校学生处按照学校的要求，对所有班级进行检查和信息反馈每周普遍检查两次到课率和自习率，并对班级的卫生、课堂纪律、班主任跟班听课情况作了详细统计建立班主任统计台账，周公布、月汇总，还建立了班主任工作“五簿一册”，加强了监督检查环节教务处除了认真做好新学期的各项开学准备工作，保证如期正常开学外，还与学生处、督导室、联合进行了教学检查并加强了教师管理，明确教师在学风建设中的示范作用和主导作用要求教师严肃教学纪律、端正教风、严谨治学，以教风带动学风督导室加强了教学督导工作，安排相关人员听了36门课，查了____个教学班在维护校园秩序方面，学生处设了督察岗和流动哨每天执勤巡逻，督促学生按时上课，制止迟到早退，纠正不良习气保卫处配合严格执行校门卫制度，并实行教工打卡考勤制这些举措的实行保证了校园良好秩序的形成。

宿舍管理方面，重点抓了外住学生回校住宿工作经过各方面的大量工作，回校住宿率有了很大提高同时，宿管处加强了住宿生的严格管理，进行了认真清寝和定时关闭大门、清理了私拉电线____用电器等工作3.抓到课率到课率是学风好坏的一个重要指标，也是抓学风建设的最基本要求，各学院都很重视，普遍下功夫抓了这项工作学校要求要抓好开学后的第一堂课，各学院和教务处认真做了前期准备，学校____了统一检查，开局不错，和往年比有很大改观各学院都要求班主任，及时检查学生到课状况同时学院对班主任工作进行检查，如工程学院自己____对学生班进行检查每天上午、下午、晚上进行三次，将当天检查结果在小黑板公布，每周开例会进行小结，并把学生到课率作为班主任考核的重要条件工商学院抓学风建设先抓队伍建设，紧紧抓住和依靠班主任队。