部编版初中语文九年级课外文言文精篇阅读训练精讲：欧阳修传.pptx

欧阳修传【常识】欧阳修（1007 年1072 年）北宋政治家 、文学家唐宋八大家之一字永叔，号醉翁，晚号六一居士吉州永丰（今属江西）人，卒谥文忠嘉佑二年（1057年）二月，欧阳修以翰林学士身份主持进士考试，提倡平实的文风，录取了苏轼、苏辙、曾巩等人，这对北宋文风的转变很有影响主旨】本文抓住欧阳修人生的几个重要阶段为其立传欧阳修幼年敏悟过人，为官之后颇有抱负，晚年之后看透时事，数次征召不就为政宽简，让老百姓安居乐业原文】欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵及冠，嶷然有声得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾放逐流离，至于再三，志气自若也方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知自尔，遇事不敢忽也学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳 (节选自宋史欧阳修传)原文注释译文欧阳修，幼敏悟过人，读书 【辄】就。

欧阳修幼年时聪敏过人，读书辄成诵及冠，嶷然有声 【冠】成年古代的一 就过目不忘等到成年时，更种礼仪，男子二十岁束 是超群出众，卓有声誉发加冠，表示已成人嶷(y)然有声】人品超群而享有声誉得唐韩愈遗稿于废书簏中， 【慕】仰慕读而心慕焉在废书筐中发现唐代韩愈的遗稿，读 后十分仰慕修始在滁州，号醉翁，晚更 【始】开始号六一居士天资刚劲，见 【更】更改欧阳修刚开始在滁州任职，自号为醉翁，晚年更改为六一居士他天赋刚直不阿，见义勇为，义勇为，【刚劲】刚直不阿虽机阱在前，触发之不顾 【虽】即使放逐流离，至于再三，志气 【机阱】陷阱即使有陷阱在前面，都一往无前，即使身受其害都不回头即使被贬谪多次，他的志向也一样不变触发】身受其害顾】回头再三】指多次方贬夷陵时，无以自遣， 【方】刚，当时 (欧阳修)刚被贬到夷陵的时候，没有消遣的地方，因取旧案反覆观之，见其枉 【因】于是，就直乖错不可胜数， 【覆】通“复” 就拿来以前的案件档案反复察看，发现里边冤假错案不计其【枉直乖错】冤假错案 数，于是仰天叹曰：“以荒远小 【如此】这样 于是仰天长叹说：“边远人稀邑，且如此，天下固可知 此：这样的小城尚且是这样，天下的(冤假错案)就可想而知了。

固】本来自尔，遇事不敢忽也自尔】从此从此，遇到案件就不敢大意了学者求见，所与言，【与言】即“与之言” ， 有求学的人请求会见，欧阳修同他交谈与他们交谈，未尝及文章，惟谈吏事， 【惟】只，只是谓文章止于润身，政事可以 【润身】修身养性从来不谈文章，只说政事，(欧阳修)说文章只能用来自己及物凡历数郡，不见治迹， 【可以】可以，用来 修身养性，而政事是可以用来帮别人的欧阳修)凡是去作过官的地方，没有杰出的政绩，不追求声誉，政策宽松不扰民，所以到过的地方人民都不求声誉，宽简而不扰，故 所至民便之及物】帮助别人宽简】宽松简易便】安逸、安适认为他平易近人或问：“为政宽简，而事不 【或】有人，有的人 有人问他：“您治理地方政策弛废，何也？”曰：“以纵 【弛废】拖拉不理为宽，以略为简，宽 松简明但办事从不拖拉不理，为什么呢?”他回答说：“把放纵当成宽松，把简陋当成简明，则政事弛废，而民受其弊 【弊】危害，指受苦 那么政事就会得不到及时处理吾所谓宽者，不为苛急； 【苛急】苛刻武断因而人民受苦，我所说的宽松，是为了不苛刻武断；简明，是为了不繁琐罢了简者，不为繁碎耳繁碎】繁琐耳】罢了作品赏析】本文抓住欧阳修人生的几个主要方面来写，从不同角度来刻画这个人物。

从幼年到为官到晚年，娓娓道来，从繁就简另外，通过人物颇有哲理的语言来表现刻画人物，从而揭示一定的道理趣文泛读欧阳修相面欧阳文忠公应举时，常游京师浴室院有一僧熟视公，公因问之曰：“吾师能相人乎？”僧曰：“然，足下贵人也然有二事：耳 白于面，当名满天下；须不掩齿，一生常遭人谤骂其后公以文章名世，而屡为言者中以阴事，然卒践二府译文】欧阳修到京城开封应试举人时，常常喜欢到佛寺的浴室里去里面有一个僧人仔细端详欧阳修的相貌，欧阳修因而问他：“大师能给人相面吗？”僧人说：“对，你是一个贵人然而还有二点：你因耳朵的肤色较脸面更白，应当名满天下；又因唇须稀疏不能掩盖牙齿，你一生常常遭别人毁谤詈骂后来，欧阳修擅长作文著名于世，同时，为官又敢于直言，屡遭小人攻讦毁谤；但最终官至枢密副使，如同副宰相。