深圳9年中考语文试卷题型探究.docx

2011年深圳语文中考试卷一、选择题共 4题，每小题 3分，共12分1 、构成：读音 +成语运用 +病句判断 +语法综合2、语法综合题选项构成：文学常识（诗的情感） +句子主干+作家作品（鲁迅）+修辞（拟人）二、古诗文默写题共 15分三、阅读题（33分）1、古文阅读：《岳阳楼记》题型：词语解释+句子翻译+分析作者大量写景的原因 +比较欧阳修与范仲淹的异同2、现代文阅读：说明文 +散文（1） ）说明文《 DNA证据也可以伪造》题型：概括情节 +说明文语言准确性 +说明方法及其作用（2） ）散文《古藤》题型：概括古藤特点 +赏析句子 +判断复句关系 +文段在文中作用 +开放题四、作文（40分）：《给自己一些 》2012年深圳语文中考试卷一、选择题共 4题，每小题 3分，共12分1 、构成：读音 +成语运用 +句子排序 +语法综合2、语法综合题选项构成：句子主干 +文学常识（序的知识点）+修辞（比喻与联想的区别） +病句判断二、古诗文默写题共 15分三、阅读题（33分）1、古文阅读：《陈涉世家》题型：词语解释+句子翻译+比较人物异同2、现代文阅读：议论文 +散文（1） 议论文《中国人的忍》题型：概括论点+论证方法及其作用 +议论文语言严密性 +开放题（由文及己）（2） 散文《夜的尽头是家的灯光》题型：概括情节+词语词性及在句子中含意 +分析句子手法和表达效果 +赏析句子+开放题（由文及己）四、作文（ 40 分）：《我的世界因你而亮丽》2013年深圳语文中考试卷一、选择题共 4题，每小题 3分，共12分1 、构成：读音 +成语运用 +病句判断 +语法综合2、语法综合题选项构成：作家作品（《红楼梦》）+文学常识（铭的知识点） +标点运用判断+短语二、古诗文默写题共 15分三、阅读题（33分）1、古文阅读：《与朱元思书》题型：词语解释 +句子翻译+第一段在内容和结构上的作用 +分析作者和杜甫不同的人一态度2、现代文阅读：说明文 +散文（1） ）说明文《千万别小看猫》题型：概括文章内容+说明文语言的准确性 +说明方法及其作用（2） ）散文《柳信》题型：概括情节+理解加点词语在句子中的含义 +分析句子中作者的思想感情变化+开放题四、作文（40分）：《我最喜欢的一个词： 》2014年深圳语文中考试卷一、选择题共 4题，每小题 3分，共12分1 、构成：读音 +成语运用 +句子排序 +语法综合2、语法综合题选项构成：文学常识（ 《论语》与四书） +标点运用判断+修辞（夸张和排比）+句子主干二、古诗文默写题共 15分三、阅读题（33分）1、古文阅读：《邹忌讽齐王纳谏》 题型：词语解释+句子翻译+人物分析2、现代文阅读：议论文 +散文（1） 议论文《赢了比赛，不要输了童年》题型：论点判断+议论文语言的严密性 +论证方法+开放题（你怎样解决文中的问题）（2） 散文《红花衣与日记本》题型：概括情节+句子在内容和结构上的作用 +赏析句子+补充情节（人物对话） +开放题（由文及己）四、作文（ 40 分）：《快乐加减法》2015年深圳语文中考试卷一、选择题共 5题，每小题 2分，共10分1 、构成：读音 +成语运用 +病句判断 +句子排序 +语法综合2、语法综合题选项构成： 修辞（比喻和拟人的区别） +作家作品（《惠子相梁》《庄子》）+短语+标点运用判断二、古诗文默写题共 10分（今年相比以往默写题减少了 5分） 三、阅读题（33分）1、古文阅读：《马说》题型：词语解释+句子翻译+开放题（用文中知识分析现实问题） 2、现代文阅读：说明文 +散文（1） 说明文《神奇的量子通信》题型：概括文章内容 +说明方法及其作用 +开放题（结合文段分析现实问题）（2） 散文《乡野高人》题型：用词语概括人物心情 +分析句子在内容和结构上的作用 +赏析句子+概括人物性格+开放题（由文中人物到自己）四、名著阅读题（ 4分）1 、此题为今年新增题。

2、今年考的是让考生根据《水浒传》中的两个文段判断作家作品， 并分析人物性格，讲述人物故事五、作文（ 40+3 分）：《回家》1 、本次中考作文仍然是命题作文2 、本次作文和以往相比，增加了 3分作为卷面分说明对书写的重视提高了2016年深圳语文中考试卷一、选择题共 5题，每小题 2分，共10分1 、构成：读音 +成语运用 +病句判断 +句子排序 +语法综合2、语法综合题选项构成：作家作品（ 《儒林外史》）+新闻结构+比喻修辞+标点运用判断二、古诗文能力考查（本大题共 4题，共22分）1、古诗文默写 10分2、文言文阅读：《隆中对》与《赵云别传》比较阅读（ 12分）（1）、题型：词语解释 +句子翻译+开放题（人物特点分析 +用文中知识分析现实问题）三、现代文阅读能力考察（ 23 分 ） 1、构成：散文+议论文+名著导读（1） 、散文《我最好的老师》 （11分）题型：人物分析+仿写句子+句子、词语分析（句子在文章结构上的作用 +词语理解）+开放题（结合文段分析现实问题）（2） 、议论文《培养兴趣是提升记忆力的基石》 （8分）题型：概括中心论点 +分析论证方法+开放题（由文中人物到自己）（3） 、名著阅读题（4分）①、题型：名著作者 +书中人物+故事情节②、内容：高尔基《童年》四、作文（40分）：《我的表情包里没有 》1 、本次中考作文是半命题命题作文2 、本次作文和去年相比，没有卷面分。

2017年深圳语文中考试卷一、选择题共 5题，每小题 2分，共10分1 、构成：读音 +成语运用 +病句判断 +句子排序 +语法综合2、语法综合题选项构成：对偶修辞（ 《望岳》）+唐宋八大家（《小石潭记》）+词性（形容词） +复句（递进关系）二、默写（每空 1分，共10分）7分识记+3分理解三、阅读（本大题共三篇文段，共 33分）1、文言文阅读：《陋室铭》与《世说新语》比较阅读（ 9分）题型：词语解释+句子翻译+开放题（人物相似之处 +结合实际谈启示） 2、现代文阅读能力考察（ 24分）（1）、构成：说明文 +散文（2）、说明文《含笑》（10分）题型：概括说明对象特点 +说明文第一段作用 +分析说明方法作用+补充例子（2）、散文《从心所欲不逾矩》 （14分）题型：概括事件+描述人物心理活动 +分析人物描写方法及其作用 +标题内涵+开放题四、名著阅读题（ 4分）①、题型：名著作者 +作者深受影响的作品 +诗集内容②、内容：冰心《繁星 春水》四、作文（40+3分）：《我的动力源》2018年深圳语文中考试卷一、选择题共 5题，每小题 2分，共10分1 、构成：读音 +成语运用 +病句判断 +句子排序 +语法综合2、语法综合题选项构成：夸张修辞 +句子主干+关联词关系+文学作品（《史记》中的“世家”）二、默写（每空 1分，共10分）。

7分识记+3分理解三、阅读（本大题共三篇文段，共 33分）1、文言文阅读：《生于忧患死于安乐》与《吕氏春秋》比较阅读（ 9分） 题型：词语解释 +句子翻译 +开放题（结合甲文内容分析乙文中人物行为） 2、现代文阅读能力考察（ 24分）（1）、构成：议论文 +散文（2）、议论文《涵养几分静气》 （10分）题型：怎样做到论点的要求 +议论文第一段作用 +分析论证方法作用 +补充例子（2）、散文《从心所欲不逾矩》 （14分）题型：选词填空补充句子 +补充表格概括情节+概括事物特点+赏析句子（拟人）+开放题（怎样保护文化遗产） 四、名著阅读题（ 4分）①、题型：名著作者 +补充小说情节+分析人物之间的关系和影响②、内容：老舍《骆驼祥子》四、作文（40+3分）：《我与深圳 细节》2019年深圳语文中考试卷一、选择题共 5题，每小题 2分，共10分1 、构成：读音 +成语运用 +病句判断 +句子排序 +语法综合2、语法综合题选项构成：拟人修辞 +文学常识（《唐雎不辱使命》）+短语知识+律诗的四联二、默写（每空 1分，共10分）7分识记+3分理解三、阅读（本大题共三篇文段，共 33分）1、文言文阅读：《孙权劝学》与《三国志 王肃传》比较阅读（ 9分） 题型：词语解释+句子翻译+开放题（分析两文中人物经历的共同之处） 2、现代文阅读能力考察（ 24分）（1）、构成：议论文 +散文（2）、议论文《拥抱自己的不完美》 （9分）题型：概括论点+找出“转移话题”和“推进论证”的词语 +补充事实论据+用文中观点分析自己（2） 、散文《》（15分）题型：给文章命题 +赏析句子（排比和细节描写） +插叙的作用+揣摩人物心理， 分析人物形象特点 +揣摩人物心理，怎么写留言条四、名著阅读题（ 4分）①、题型：名著书名 +作品人物+作品人物特点②、内容：斯诺《红星照耀中国》四、作文（ 40+3 分）：《因为有我》中考语文命题规律关键词：考什么、怎么答题、怎样训练一、明确小题内容1 、拼音：全来自“读一读，写一写” 。

2 、词语：来自课下注释或“读一读，写一写” 3 、病句：来自报刊、杂志：成分、搭配、表意、用词、语序等4 、排序：空间、时间或逻辑顺序5 、综合常识题：语法、文学常识、修辞、标点6 、古诗文默写：八分背诵默写和二分理解默写7-9 ：古文：解释、翻译、理解共 9-11分，主要来自课下注释，理解题包括理解人物、课文内容和课文主旨）10-13 ：议论文：论点、议率语言、论证方法、拓展、论据 （11-9分）10-13 ：说明文：内容概括、说明语言、说明方法、拓展 （11-9分）14-18 ：文学作品：内容概括、写法作用、语言赏析、主题迁移 （另外可能还有结构、句子含义、语言运用方面的题，共 15分）19-20 ：文学名著：作者、国别、篇名、人物、情节、主题 （共4分）21 ：作文：以记叙文为主 （40+3分） 二、归纳解题办法1 、概括题：人 +事+情（时间、地点看情况）2 、语言赏析题：运用了 **的修辞方法，**（形象生动地）写出了 ***（主体） 地**（心情、画面），表达了**的**（情感、主旨）3 、拓展题：与中心、与自己挂钩4 、议论文文体知识考察：找论点的关键、议论文语言的精确性（严谨、逻辑性），论据、论证方法及作用、拓展（观点与生活的联系）5 、说明文文化知识考察：内容概括（说明对象）、说明语言（准确性、科学性， “能否去掉”或能否“替换”之类） 、说明方法及其作用、拓展题。

三、安排科学训练（有计划、有规律、求落实）1 、制定月计划、周计划、日计划2 、利用资料，先撒网、再收网3 、日测、周测、月测4 、训练：知识卷、作业卷、测试卷、补考卷、再考卷。