肖辉庆送评市优秀乡村教师材料.doc

俯首甘为孺子牛悉心勤作领头雁 记西岩镇花桥中心小学肖辉庆教师肖辉庆：男、大专学历，自1992年7月毕业后参加工作，先 后在城步兰蓉中学，花桥中学及花桥中心小学等边远农村地区任 教，至今已22年在这22年的教书生涯中，该同志担任班主任 18年，教毕业班22年该同志用自己的言行默默地诠释并践行着 党的基本路线和国家的教育方针肖辉庆同志模范地遵守社会公 德，热爱教育事业，教书育人无私奉献，在平凡的工作岗位中以 不平凡的工作精神铸造不平凡的工作业绩我很丑，但是我很温柔……”其貌不扬的肖老师在讲台上 真诚而幽默地侃侃而谈，学生们在轻松和谐的氛围凝神微笑…… 相处久了，学生们被肖老师的诙谐平易和博学多才所折服在教 学中，肖辉庆同志积极探索教育教学规律，不断更新教学观念， 改革教学方法，以此来充实自己，捉升教育教学质量作为一名 教师，他深有体会：教师不仅教书，更应育人尤其在新吋代的 二十一世纪，有着更高的道德标准，应进一步帮助孩子学会共处, 学会合作，学会感恩，学会学习从教20多年来，该同志工作服 从安排，顾全大局，无怨无悔，任劳任怨，且成效显著在当班 主任18年工作历程中，所带班级被评为“先进班级体” 15次、“优 秀班级体” 12次，他本人也曾15次被评为各级“优秀班主任”。

所教学科教学质量优良，在学区、镇或县的每次质量检测中名列 前茅学生参加各级种类竞赛获一等奖186人次，二、三等 奖逾百人；在近五年十期的教学质量检测中，获第一名8次、第 二名2次在完成正常的教育教学任务下，肖辉庆老师还注重校 园文化建设及培养学生的主动精神和动手动脑的习惯在他的倡 导和组织下成立了文学社、创办了校刊《花蕾》，并担任主编工作 肖老师引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，每年都有 学生的科技创造和科技论文在县获奖为此，他常被同事们戏称 为“常胜将军”，所带班级被称为“肖家军”，深受学生、同事、 家长和领导的一致喜爱与好评教师是知识的重要传播者和创造者，知识科技更新日益频繁, 耍成为合格的教育者，就必须与时俱进、不断学习，以适应新课 程教学改革的需要和时代的要求工作之余，肖辉庆老师就在不 断加强自身道德修养和业务学习，为倡导课程教育教学，汲取外 界新的教育教学理念，订阅多种教学参考资料，自修多媒体教学 和课件制作，努力为教学实际服务在教学中向同行学习借鉴， 向学生回访反馈，以此提高自己的教育教学水平认真阅读每期 的教育教学杂志，并作上摘录笔记，自己也积极撰写教育教学论 文，讨论交流教学心得和体会。

迄今为止，该同志已摘录业务学 习笔记8本34万余字，所写教学心得与教后感178篇，所写论文 在县、市、省及国家级获奖刊发共计56篇，仅2010年就有《用 灵感对话：文学作品的美读法》和《农村留守儿童不良行为的成 因及防范措施初探》分别被评为国家级一等奖和二等奖，《农村留 守儿童不良行为的成因及防范措施初探》还被中国教育教学研究 会录入《2010年度全国优秀教育科研成果》一书2011年担任我 校语文教研组组长，积极开展教研教改工作，探寻新课程改革之 路，成绩斐然，被评为“县优秀教研组”2012年青年教师欧 海兰、陈明清等参加教学比武均获县一等奖；同年组织学生参加 的“我阅读，我快斥”读书征文比赛中，学生荣获县级一、 二、三等奖就达11人次，他本人也被评为“优秀教师”由 于该同志政治坚定、品德优良、业务过硬，历年来分别被学区及 镇联校评为“先进工作者” 11次；获县“嘉奖” 8次；荣立县“三 等功” 1次工作以来，肖辉庆同志能完全按照人民教师的职业道德和操 守严格要求自己，积极发挥教师“学为人师，品为人范”的榜样 作用牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚决执行党的 教育方针政策，自觉履行教师的职责与义务，立足岗位，默默工 作，诠释着一位乡村教师平凡而伟大的光辉形象。

报送单位：城步县西岩镇花桥中心小学）2013-5-2。