孔子学院对外汉语教学跨文化交际汉语国际推广项目管理.doc

孔子学院对外汉语教学跨文化交际汉语国际推广项目管理摘要:随着世界经济一体化趋势愈加明朗，政治多元化和文化的多样性也表现得淋漓尽致在世界历史形成以后，任何一个民族的文化都成为人类文明的组成部分今天在我国实现和平崛起的同时，也要加大民族文化及语言对世界的影响力，这也必将成为提升综合国力，实现民族伟大复兴的重要组成部分 尤其是进入新世纪以来，随着我国对外开放层次的进一步加深和经济持续快速发展，国际地位不断提高，国际交往日益广泛，汉语作为中华文化的重要载体，是世界各国人了解中国以及与中国交往的重要工具，其文化价值和实用价值正在不断提升，越来越受到世界各国的重视可以说汉语国际推广，尤其是以孔子学院为依托的汉语和中华文化推广表现出了强大的生命力在这个基础上，加强汉语国际推广的研究，尤其是以孔子学院为平台的汉语推广研究，更是适应我国国际地位提高和中华民族伟大复兴的大势所趋 尽管说我国关于跨文化的研究已有 20 多年历史，然而跨文化与我国以孔子学院为代表的语言推广结合的研究却还是一个新项目，新领域所以说，这个领域的研究应该提上日程 本文在对跨文化理论和文化生态理论，以及文化语言学等，多学科理论的认知的前提下，具体以韩国孔子学院为样本，结合了韩国文化背景和文化特质，在科学的研究方法指导下，通过对韩国的文化，政治，经济，民族感情等诸多要素指标的量化，通过定量和定性的逻辑过程，抽象出可供我们实际展开项目开发和设计理论建构，同时预期了项目的发展趋势，并为项目的设计开发提供可资借鉴的模式标题:孔子学院对外汉语教学跨文化交际汉语国际推广项目管理专业:对外汉语学位:硕士单位:山东大学@关键词:孔子学院　对外汉语教学 　跨文化交际　汉语国际推广　项目管理　论文时间:2008分类:H195.1 导师:宁继鸣 黄历鸿 语种:中文文摘URL:孔子学院对外汉语教学跨文化交际汉语国际推广项目管理来源:数字图书馆 对外汉语教学教学方法语言教育学课堂教学标记理论对外汉语教学汉语本体 认知心理学对外汉语教学阅读能力汉语言语技能汉语阅读阅读方法在日华人子女汉语继承语教育华文教育母语教学教学方法国际型人才语言教学外语学习双向教学语言系统比较语言学外语教学需求分析语言培训市场海外汉语教学对外汉语教学课程总体设计营销法则习得序向对外汉语教材语言迁移选定量目标量教材编写对外汉语教学词汇教学现代汉语同义词近义词对外汉语教学词汇教学词汇习得词汇呈现方式对外汉语教学词汇教学反义形容词不均衡性汉语学习对外汉语教学词汇教学最低量基础词汇非汉语环境泰国儿童汉语教学师资培训教学模式 对外汉语教学反问句句法结构语义语用汉语被动句偏误分析对外汉语教学动词谓语句句法结构对外汉语教学汉语惯用语汉语词汇偏误分析教学方法对外汉语教学极限性程度补语语法结构语义关系语用能力现代汉语句式探究偏误例句教学质量对外汉语教学对外汉语教学泰国中学生学习环境策略选择调查问卷对外汉语教学疑问代词非疑问用法问卷调查统计分析孔子学院对外汉语教学跨文化交际汉语国际推广项目管理泰国汉语教学汉语推广调查问卷教学组织跨文化交流泰国中学生汉语习得偏误现象中介语语料分析教学方法对外汉语教学形容词重叠形式二语习得调查分析对外汉语教学会话结构语料分析言语交际话轮转换机制孔子学院对外汉语教学教学模式语言交际能力数据统计问卷调查对外汉语教学口语教材习题设置教材编写数据统计对外汉语教学汉语疑问句语言习得蒙语偏误分析问卷调查对外汉语教学阅读焦虑感蒙古国学生问卷调查阅读理解对外汉语教学口语教学课堂小组活动教学方法话题选择对外汉语教学口语练习课堂操练教学模式互动关系现代汉语惯用语对外汉语教学教学策略语法结构汉语教学一年级泰国学生词语偏误词语教学对外汉语教学学习策略口语语法汉语口语教学对策汉语量词自然语料学习策略对外汉语教学汉语学习对外汉语教学网络教学课程设计对外汉语教学阅读课阅读教学阅读训 对外汉语教学跨文化交际语言教材教练 材编排留学生汉语口语自我修正口语教学 汉语学习对外汉语教学网络教育数据库留学生汉语学习语用教学对外汉语话语标记词汇教学对外汉语教学汉语课程对外汉语词汇处理教材 大学语文教学策略人文素质培养方式泰国华文教育华文教学汉语教学教育管理孔子学院对外汉语教学师资队伍教师培训汉语韩国语言形容词重叠重叠词汉语对外教学对外汉语教学目标语普通话地方性普通话方言留学生汉语教学心理机制 话语标记语汉语教学交际策略合作学习话语分析小组互动 恭维语礼貌言语恭维应答对外汉语教学汉语教学汉语教材美国环境 任务型语言教学对外汉语教学课堂教学汉语词汇概念隐喻学龄前儿童空间移动源域汉语教学语法学比较教育学副词中介语对外汉语教学对外汉语教学受事前置句现代汉语被动句谓语动词前加成分后附成分现代远程教育对外汉语教学学员分析远程教学网校问卷调查计算机化教学整体素质跨文化交际汉语教学香港地区普通话汉语教学语法学俄罗斯留学生趋向补语偏误分析表现分析对外汉语教学学习者评价系统数字化系统教育评价理论学习理论文化定势汉英禁忌语委婉语中英文化介词语文教学对外汉语教学介词教学偏误分析语言学应用语言学对外汉语教育培训市场教育市场定性分析定量分析被字句偏误分析朝鲜族中小学句法结构职业教育语文教学语文能力培养职校学生语文能力交际策略对外汉语教学口语教学 韩国留学生汉语学习把字句汉语教学越南学生汉语学习语音偏误偏误标记 高职院校语文教学人文素质教育高等职业学校语文教学混沌阅读小说鉴赏能力概念合成特征映射二元处理理论概念整合泰国学生汉语学习趋向补语习得过程偏误语料文化多元性互动第三视角双向文化汉语词汇词汇学习元认知策略记忆策略泰国学生语文课程新理念写作过程把字句偏误分析韩国留学生对外汉语教学留学生阅读心理元认知能力阅读眼动汉语阅读民族杂居初中生书面表达语言偏误 越南学生汉语学习补语偏误分析对外汉语教学汉字教学传统识字教学方法教学理论汉语学习母语偏误汉语教学语料参考现代教育技术语文教学情境教学教学模式对外汉语教学教师问话言语行为理论构成性规则调节性规则语料库语用分析对外汉语教学跨文化交际交际方式交际能力培养留学生对外汉语教学汉语插入语语用学教学体系语用功能语篇结构对外汉语教学语法教学比较句式结构语用偏误教学方法对外汉语教学汉语语法学介词替换句法功能介词对介词向配价语法对外汉语教学汉语副词教学总括范围副词留学生语用偏误对外汉语教学转折复句教学语用偏误语法体系语义分析法课堂教学句型教学第二语言中介语内部大纲儿童汉语 外语焦虑留学生汉语学习。