教科版九年级上册物理《第3章认识电路 2 第2节　电路》课件.pptx

第二节 电路学习目标1列举日常生活中常见的电源，知道电源是持续供电的装置；列举日常生活中常见的用电器，知道用电器是消耗电能的装置2认识电路中常用元件的符号，会用这些符号来表示相关元件3知道并能够识别通路、开路、短路三种电路状态，知道短路的危害情景导入自学互研知识板块一电路的组成1如图，最简单的电路由四部分组成，分别是：(1)像电池能持续提供电能的装置叫_；(2)像灯泡消耗电能的装置叫_；(3)控制电流通断的装置叫_；(4)用_把电源、用电器、开关连接起来，就组成了电路 电源用电器开关导线知识板块二通路、开路和短路通路：闭合开关后，处处连通的电路叫通路开关电源电灯开路开路：当开关未闭合，或电线断裂致使线路在某处断开的电路，叫做开路又叫断路?电源电灯开关发烫啦！短路 导线不通过用电器直接和电源两极相连电源电灯开关短路短路2如图，有甲、乙、丙三个电路，其中_图是通路，_图是开路，_图是短路甲乙丙3我们常说的开灯是指开关_(选填“闭合”或“断开”)，使电路接通，电流通过用电器的电路叫_4我们常说的关灯是指开关_(选填“闭合”或“断开”)，断开的电路叫做_，又叫_5由于错误的操作或故障，导线直接接在电源两端的电路叫_。

短路会烧坏电源，甚至造成火灾闭合通路断开开路断路短路通路 接通的电路电路中有电流,通常能供用电器正常工件开路断开的电路（断开指断开开关、导线松脱、电灯灯丝等烧坏等）电路中无电流短路 直接把导线接在电源两极，电路会有极大的电流，可能把电源烧坏，这种情况是不允许的电路的三种状态知识板块三电路图最简单的电路图用统一元件符号表示电路连接的图注意：电路图应画成矩形，横平竖直，使图形尽可能美观实物图6记忆教材第39页的图326几种常用的元件及其符号其中电源的符号是 ，灯泡的符号是 ，开关的符号是 7把如图所示的实物图的电路图画在方框内交流展示方案取一个二极管，将它按下面电路分两种情况连接：在(a)图中，电流是从二极管的_(选填“左”或“右”端)流进，灯泡_(选填“能”或“不能”)发光；在(b)图中，电流是从二极管的_(选填“左”或“右”端)流进，灯泡_(选填“能”或“不能”)发光说明二极管具有_性右不能右能单向导电1.如图所示，若断开开关S2 、闭合开关S1 ，则电路是（ ）路；若只闭合开关S2 ，则电路是（ ）路；若断开开关S1 、S2 ,则电路是（ ）路S1S2通短开随堂演练2、画出下面图的电路图。

电铃3.下列说法中正确的是 ()A.开关闭合的电路一定是通路B.导线内部断裂时会发生短路C.电路发生开路时要发生危险 D.电路连接导线松脱会产生开路D4.下面这些图中,闭合开关后,灯泡能发光的是( ) 图；属于短路的是( )图；属于开路的是( ) 图；缺少电路元件不能正常工作的是( )图 A B C DABDC学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退遵守课堂礼仪，与老师问候上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室尊敬老师，服从任课老师管理不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问上课期间离开教室须经老师允许后方可离开上课必须按座位表就坐要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划要注意保持教室环境卫生离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源谢谢大家。