机械制图教学教案学习任务31标准直齿圆柱齿轮的画法教案.doc

教学目标掌握直齿圆柱齿轮各部分的名称和代号的表示方法；学会使用标准直齿圆柱齿轮的几何齿轮计算公式计算齿轮几何参数；学会使用规范画法绘制齿轮视图画法和左视图画法教学重点掌握标准直齿圆柱齿轮的几何齿轮计算公式计算齿轮几何参数教学难点规范画法绘制齿轮视图画法和左视图画法教学手段三维软件演示；教学板书；电子课件教学学时2学时教 学 内 容 与 教 学 过 程 设 计注 释学习任务三十一 标准直齿圆柱齿轮的画法【学习目标】掌握直齿圆柱齿轮各部分的名称和代号的表示方法；学会使用标准直齿圆柱齿轮的几何齿轮计算公式计算齿轮几何参数；学会使用规范画法绘制齿轮视图画法和左视图画法任务布置】绘制如图31-1所示直齿圆柱齿轮的二维工程图该齿轮的模数m=1，齿数Z=20图31-1 直齿圆柱齿轮工程图〖任务分析〗1、为了能清晰地绘制表达一个直齿圆柱齿轮，绘制一份准确的齿轮工程图，首先要掌握直齿圆柱齿轮各部分的名称是什么？根据图31-2的连线提示，在左侧横线中填入直齿圆柱齿轮各部分的名称备选答案如下：（齿顶圆、齿根圆、分度圆、齿顶高、齿根高、齿槽、齿厚、齿宽、齿距）1 齿槽 2 齿厚 3 分度圆 4 齿根圆 5 齿宽 6 齿距 7 齿顶高 8 齿根高 9 齿顶圆 图31-2 直齿圆柱齿轮各部分的名称运用直齿圆柱齿轮的计算公式上述计算公式，如模数m为2，齿轮Z为18，请填写完成下列表格中的空白处。

基本参数：模数m 齿数z序号名称符号计算公式及答案1齿顶圆直径dada=m（z+2）=2x20=402齿根圆直径dfdf=m（z-2.5）=2x15.5=313分度圆直径dd=mz=2x18=363、直齿圆柱齿轮的画法规范单个直齿圆柱齿轮的画法如图31-3所示齿顶圆和齿顶线用 绘制，分度圆和分度线用 表示，齿根圆和齿根线用 绘制（也可以省略不画）在剖视图中，齿根线用 绘制，无论剖切平面是否通过轮齿轮齿一律按不剖绘制除轮齿部分外，齿轮的其他部分均按真实投影画出图31-3 直齿圆柱齿轮立体图【任务实施】1.视图画法绘制齿顶线 绘制齿根线和分度线 绘制键槽孔位2.剖视画法绘制齿顶线 绘制齿根线和分度线 绘制键槽孔位 绘制剖面线3.左视画法绘制齿顶圆 绘制分度圆 绘制孔和键槽1.直齿圆柱齿轮各部分的名称和代号【任务总结】 标准直齿圆柱齿轮的画法2. 标准直齿圆柱齿轮各基本尺寸计算公式 3. 标准直齿圆柱齿轮的视图画法【每课寄语】在公元前100年，亚历山人的发明家赫伦发明了里程计，在里程计中使用了齿轮。

公元1世纪时，罗马的建筑家毕多毕斯制作的水车式制粉机上也使用了齿轮传动装置到14世纪，开始在钟表上使用齿轮在我国三国时期出现的指南车和记里鼓车已采用齿轮传动系统拓展练习】完成学习任务三十一的拓展练习确定学习目标明确任务分析本任务所需具备的知识点下划线部分是教材中需学生填写的内容，应注意引导学生掌握用一个具体计算案例巩固直齿圆柱齿轮几何参数的计算公式采用已经计算出来的直齿圆柱齿轮的几何尺寸绘制齿轮，注意可见轮廓画粗实线，不可见轮廓画虚线结合剖视图的基本要求，分度圆必须使用清晰的点划线进行绘制 强调昨天的顺序，注意齿根圆不易省略师生一起总结本次课的主要知识点课程思政：让学生了解齿轮在古罗马、古代中国的应用，倡导学生学习知识的通知也要观察生活生活即教育”要求学生独立完成拓展练习4第 页。