国际贸易实务课标.doc

《国际贸易实务》课程标准一、课程性质与任务《进出口贸易实务》是中等职业学校商务类专业的一门主干专业课程本课程的主要任务是通过讲授国际贸易的基础知识及其实务,为学生学好专业知识，提高专业素养，形成综合职业能力和创业能力，成为合格的中初级国际商务专门人员服务二、课程教学目标（一）知识教学目标通过课堂授课、实践实习等教学活动的开展，使学生能：1.掌握进出口贸易的基本概念；2.了解主要的进出口贸易的基本程序；3.了解有关的进出口贸易的贸易术语和价格；4.了解进出口贸易的一般惯例；5.了解进出口贸易中国际货款的支付；6．掌握进出口贸易合同的制定和履行；7．熟悉对外贸易交易的过程和步骤，并了解相关交易技巧二）能力目标1．掌握十三种贸易术语的准确含义、掌握FOB、CFR、CIF三种基本价格的计算、了解《联合国国际货物销售合同公约》、了解《2000年国际贸易术语解释通则/INCOTERMS2000》的基本内容、了解《跟单信用证统一惯例/UPC500》的基本内容；2．具有分析和解决进出口贸易中一些实际问题的能力，同时具有一定的学习能力；3．具有良好的社会公德和职业道德，有较强的社会主义民主和法制观念；具有良好的人际交流能力，团队合作精神和客户服务意识；具有一定的就业竞争力。

三、教学内容标准（一）基础模块1．进出口贸易的基本概念了解进出口贸易常用名词的含义及相互之间的联系与区别2．对外贸易合同的条款（1）掌握对外贸易合同的品名、品质、数量和包装条款（2）掌握对外贸易的报价（3）掌握对外贸易合同的运输和保险条款（4）掌握对外贸易合同的支付方式的选择（5）掌握对外贸易合同的商检、仲裁和索赔条款3．对外贸易合同的签订（1）了解对外贸易交易前的准备工作（2）掌握对外贸易的询盘、发盘操作（3）掌握对外贸易的还盘、接受操作（4）掌握对外贸易合同的签订过程4． 对外贸易合同的履行（1）掌握对外贸易出口合同的履行程序（2）掌握对外贸易进口合同的履行程序（二）选用模块1．进出贸易发展常识了解对外贸易发展的客观必然性2．进出口贸易术语与价格知识（1）掌握十三种贸易术语的准确含义（2）掌握FOB、CFR、CIF三种基本价格的计算3．国际贸易条约（1）了解《联合国国际货物销售合同公约》（2）了解《2000年国际贸易术语解释通则/INCOTERMS2000》的基本内容（3）了解《跟单信用证统一惯例/UPC500》的基本内容（三）实践教学模块1.对教材每章的思考题进行分析2.对教材中的实训案例进行分析。

3.选用实际案例与学生共同讨论四、教学实施建议（一）教学建议1.积极进行教学改革，注意教学方法，密切联系国际贸易和中国对外贸易发展的实际，充分利用各种教学资源和信息手段，引导学生学会观察分析进出口贸易实例，积累进出口贸易知识，学好学活本课程2.采用灵活的教学形式，可通过开展案例分析、专题讨论、演讲比赛、辩论会等与专业有关的活动，丰富授课内容，活跃教学形式二）评价建议实行形成性评价与终结性评价相结合的教学评估体系教师可通过考试、考查、作业及专题讨论等方式，对学生进行综合性评价1．体现学生在评价中的主体地位为了使评价有机地融入教学过程，应建立开放、宽松的评价氛围，除笔试外，其他形式可采取学生之间互评和学生自评相结合的方式，教师只对评价结果进行总结，体现评价主体的多元化和学生在评价中的主体地位2．注重形成性评价对学生发展的作用突出形成性评价，结合课堂讨论、辩论加强实践性教学环节的考核，注重平时成绩记录本课程的总结性评价主要针对理论教学内容3．注意评价方法的多样性和灵活性评价可采用笔试、作业操作等多种形式相结合、测试和非测试的方式相结合，鼓励学生与教师共同参与评价，实现评价方法的多样性日常的形成性评价可允许学生根据自己的特长或优势选择适合自己的评价方式以体现评价方法的灵活性。

如果学生对自己某次课堂测验成绩不满意，可以与教师协商，暂不记录成绩，学生在经过更充分的准备之后，可再次参加评价4．注重评价结果对教学效果的反馈作用教师应根据评价结果尤其是日常的形成性评价既是对教学内容、教学方法、教学手段等进行完善、调整、改进，以进一步提高教学质量，达到更好的教学效果三）课程资源开发与利用建议1．注重开发具有实践性质的案例，创造生动形象的进出口贸易作业场景，激发学生的学习兴趣2．搭建产学合作平台，充分利用本行业的企业资源，满足学生参观学习、实践学习的需要，并在合作中灌注学生职业能力的发展和教学内容的调整四）教材使用建议1．教师要善于结合实际教学需要，灵活地和有创造性地使用教材，对教材的内容、编排顺序、教学方法等方面进行适当的取舍或调整2．对于教材中没有涉及到的本课程相关领域的发展趋势及实际操作中的新知识、新技术和新方法即使纳入教学内容中3．本课程采用由费景明、罗理广主编高等教育出版社出版的《进出口贸易实务》作为教学用书五、说 明（一）适用范围本课程标准适用于广西商业学校电子商务专业（含 3+2） 、市场营销专业、物流专业、商务外语专业的学习，也可作为相关技能培训使用。

二）使用方法本课程教学内容依据课程特点分为基础模块、选用模块和实践教学模块基础模块和实践教学模块各占总学时的二分之一；选用模块不占课时，任课教师可根据具体情况、实际需要和学生特点灵活采用三）教学时间安排见“学时分配建议”表学时分配建议学 时 数序号 课 程 内 容 合计 讲授 实训 机动1 进出口贸易的基本概念 4 42 进出贸易合同的条款 48 30 183 对外贸易合同的签订 6 4 24 对外贸易合同的履行 10 6 4机动 4 4总计 72 44 24 4。