幼儿园小班美术《瓜子壳的画》教学设计【含教学反思】.docx

幼儿园小班美术《瓜子壳的画》教学设计【含教学反思】一、教学目标知识目标1. 了解瓜子壳的形态和纹理，以及色彩特征2. 掌握使用瓜子壳进行创作的基本方法3. 了解和使用几种不同的画笔，掌握画笔的使用方法和技巧技能目标1. 培养幼儿的观察力，提高对周围事物的观察能力2. 培养幼儿的创造性思维，增强幼儿的表现意识和想象力3. 通过教学，提高幼儿的小肌肉协调能力和手眼协调能力情感目标1. 培养幼儿对自然界的热爱和关注2. 提高幼儿对生活的兴趣和热爱，促进幼儿与自然界的联系3. 启发幼儿对美的感知和欣赏能力二、教学过程步骤一：课前准备教师需要提前准备好干净的瓜子壳，不同大小的画笔、颜料，以及纸张等画画工具，以及课堂用具的清理器等步骤二：情境营造在课前，教师可以通过图片或实物等形式，展品瓜子壳的特点和美感再通过陈述、发问等方式，引导幼儿了解瓜子壳的质地和形态，培养幼儿的观察力和好奇心步骤三：创作过程1. 讲解创作目标：让幼儿通过尝试、体验瓜子壳这一有趣的素材，动手制作有意思的画作2. 供给材料：教师在儿童的学习区域供给瓜子壳、色彩和不同大小的画笔3. 教师现场示范：教师可以现场示范，如何使用瓜子壳和画笔进行创作。

同时分别示范如何达到用不同的画笔和手法来体现画作的不同效果4. 孩子动手尝试：教师一边指导，一边与孩子一起创作，让孩子自己动手尝试鼓励孩子在创作的过程中体验和发挥自己的创造力和想象力步骤四：教学在完成绘画后，教师可以邀请幼儿谈论他们的作品，分享他们使用瓜子壳和画笔的体验并且与他人分享展览三、教学反思1. 教师应该在具体展示瓜子壳画的样例作品，并且鼓励孩子在开始创作前自由发挥，将自己个性的想法也结合到成品之中2. 幼儿年龄较小，可能不够耐心、专注，所以需要老师的耐心引导，易焦虑的幼儿可以依赖老师的建议来完成作品的创作完美3. 有些幼儿可能需要对整个创作过程进行引导，所以老师需帮助其中一部分的学生解决他们的疑惑、困难，确保所有的幼儿都学会了如何使用瓜子壳和画笔等工具。