大学生网络文明调查总结PPT演稿.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,大学生网络文明调查总结,CATALOGUE,目录,调查背景与目的,大学生网络文明现状分析,存在问题及原因分析,积极推广网络文明举措汇报,改进建议与展望未来发展趋势,01,调查背景与目的,网络文明是指在网络空间中形成的积极、健康、向上的文化现象和行为规范网络文明对于维护网络生态、促进社会发展具有重要意义随着互联网的普及，网络文明建设越来越受到社会各界的关注网络文明概念及重要性,大学生是互联网的主要使用群体之一，具有活跃、开放、多元的特点大学生的网络行为多样，包括社交、学习、娱乐等多个方面部分大学生在网络使用中存在不文明行为，如网络暴力、恶意评论等大学生群体特点与网络行为,03,促进大学生网络文明意识的提升，营造健康向上的网络氛围01,了解大学生网络文明素养现状，为高校网络文明教育提供参考02,分析大学生网络不文明行为的原因，提出针对性的改进措施。

调查目的与意义,采用问卷调查、访谈等多种方法进行调查访谈对象包括大学生、高校教师、网络管理员等问卷设计包括网络文明认知、网络行为、网络道德等方面通过数据分析、案例研究等方式对调查结果进行深入分析调查方法与过程,02,大学生网络文明现状分析,大多数大学生在网络上的言行相对规范，能够遵守基本的网络礼仪和道德规范部分大学生存在网络言行失范的情况，如发表不当言论、恶意攻击他人等大学生对网络言行的认知程度不一，需要加强相关教育和引导网络言行规范程度,部分大学生缺乏网络素养，难以有效辨别网络信息的真伪和价值大学生在网络素养方面存在的差异较大，需要针对不同群体进行有针对性的培养大学生的网络素养水平整体较高，具备一定的信息获取、分析和传播能力网络素养水平评估,大学生的网络安全意识普遍较强，能够意识到网络安全的重要性和风险部分大学生缺乏网络安全防范能力，容易遭受网络诈骗、个人信息泄露等安全威胁大学生在网络安全方面的知识和技能水平有待提高，需要加强相关教育和培训网络安全意识及防范能力,01,02,03,校园网络文化建设整体向好，学校积极营造健康向上的网络文化氛围部分学校存在校园网络文化管理不到位的情况，导致网络文化环境相对较差。

大学生对校园网络文化的认同感和参与度较高，但也需要加强引导和管理校园网络文化建设情况,03,存在问题及原因分析,部分大学生在网络上发表违反社会公德、损害他人声誉的言论，甚至散布谣言、传播虚假信息发布不当言论,恶意攻击他人,侵犯他人隐私,存在大学生利用网络匿名性特点，对他人进行人身攻击、诽谤、辱骂等不文明行为有些学生不顾他人隐私，在网络上公开他人个人信息、私密照片等，侵犯他人合法权益03,02,01,违反网络言行规范现象列举,自我约束力不足,部分大学生缺乏自我约束意识，沉迷于网络游戏、短视频等，影响学业和身心健康道德观念淡薄,一些学生对网络道德缺乏认识，认为网络是法外之地，可以随意发表言论、攻击他人缺乏责任感,部分学生缺乏社会责任感，对自身网络行为可能造成的后果漠不关心缺乏自律意识和道德观念问题探讨,大学生在使用网络时，不注意保护个人信息，容易导致个人信息被泄露、盗用个人信息泄露,部分学生缺乏网络安全意识，容易上当受骗，遭受网络诈骗损失网络诈骗风险,一些学生在下载、安装软件时，不注意软件来源，容易感染病毒、木马等恶意软件恶意软件侵扰,网络安全风险隐患剖析,学校对网络环境的监管制度不够完善，存在监管漏洞。

监管制度不完善,学校对网络环境的监管手段相对落后，难以有效发现和处理网络不文明行为监管手段落后,学校对网络环境的监管力度不够严格，对一些轻微的网络不文明行为采取放任态度监管力度不够,校园网络环境监管不足,04,积极推广网络文明举措汇报,制作并发放宣传资料,设计网络文明宣传海报、手册等，广泛传播网络文明知识利用新媒体平台推广,通过学校官网、公众号等渠道，定期发布网络文明相关内容开展网络文明主题教育活动,组织专题讲座、研讨会等，引导学生认识网络文明的重要性加强宣传教育，提高自律意识,开展网络文明主题征文活动,鼓励学生表达对网络文明的理解和看法组织线下实践活动,如网络文明志愿服务、签名墙等，让学生亲身参与网络文明建设举办网络文明知识竞赛,激发学生的学习兴趣，提高网络文明素养开展丰富多样的线上线下活动,1,2,3,制定并发布网络行为规范，明确学生的网络行为准则完善网络行为规范,成立专门的网络监管小组，负责监督学生的网络行为建立网络监管队伍,对违反网络行为规范的学生进行相应的惩戒，如警告、限制网络使用等实施惩戒措施,建立健全监管机制和惩戒措施,鼓励师生共同参与到网络文明建设中来，形成全员参与的良好氛围。

倡导师生共建网络文明,选拔优秀学生担任网络文明示范岗，发挥榜样作用设立网络文明示范岗,组织师生分享网络文明经验，促进彼此间的交流与合作开展网络文明交流活动,鼓励师生共同参与，营造良好氛围,05,改进建议与展望未来发展趋势,1,2,3,制定更加完善的网络法律法规，明确网络行为规范加大对网络违法行为的惩处力度，提高违法成本建立网络信用体系，对失信行为进行记录和惩戒完善法律法规，加大惩处力度,加强技术防范，保障信息安全,01,加强网络安全技术研发，提高网络安全防护能力02,建立网络安全监测和预警机制，及时发现和处置网络安全事件推广使用网络安全产品和服务，提高用户网络安全意识03,将网络素养教育纳入国民教育体系，加强网络素养课程建设开展网络素养教育实践活动，提高学生网络素养水平培养网络素养教育师资队伍，提高教师网络素养教育能力深化教育改革，提升网络素养水平,开展网络文明宣传教育活动，提高公众网络文明意识建立网络文明志愿者队伍，发挥社会监督作用加强政府、企业、社会组织和公众之间的合作，共同维护网络环境推动社会共同参与，构建和谐网络环境,THANKS,感谢观看,。