中班户外教案.docx

中班户外教案 中班户外教案【篇一：中班户外活动教案doc】中班体育活动《闯关取宝》说课稿活动设计针对中班幼儿的走步技能进行训练，巩固基本动作和运动能力选择在大森林里闯关取宝的体育游戏来引起学前儿童的兴趣，培养儿童的心里意志品质活动目标：1.巩固幼儿的走步技能，如听信号有节奏地走，听信号变换速度走步，在物与物之间走等，提高动作的灵敏性和协调性2.培养幼儿勇敢、大胆、坚韧、进取的良好品质活动准备：经验准备：通过走步的训练，初步学会听信号进行走步物质准备：大纸盒和小纸盒若干、平衡木教师用大纸盒做“山洞”小纸盒摆“石头阵”平衡木搭的“小桥”等设置“寻宝”路线活动过程：（二）活动一：通过场景的变化，巩固听信号有节奏地走，听信号变换速度，方向走步，在物与物之间走的能力三）活动二：通过游戏《闯关取宝》巩固已有的走步动作经验，达到锻炼的目的在这一环节中，我将巩固幼儿在前面练习中掌握的动作技法，并利用所学的动作方法完成一定的目标，进一步提高锻炼身心的效果游戏开始前先向幼儿说明规则：“在大森林里会有大灰狼出没，当大灰狼出现时，老师会吹响哨子，提醒小朋友们加快脚步，不然就会被大灰狼抓住在寻宝的过程中，小朋友要注意安全，从同一方向行进，不能推挤别的小朋友。

在寻宝过程中共有穿山洞，石头阵，过独木桥三关幼儿成功穿越后，我会发给幼儿一张贴片，代表寻宝成功幼儿熟悉路线后，逐渐增加难度，比如运用肢体动作来给幼儿增加难度在增加难度的基础上重复进行两次游戏同时注意难度增加后个别能力较弱幼儿的活动情况，适当进行鼓励和帮助四）结束部分：舒展身心，放松精神，教师点评，结束活动在这一环节我通过简单的点评活动重点情况来表扬幼儿的勇敢和大胆，组织放松游戏，最后请幼儿协助教师一起收拾场地，结束活动篇二：中班户外活动教案及反思—《青蛙过河》】英伦阳光幼儿园户外活动计划执行教师：刘丽2016年11月9日(2)根据幼儿的活动情况变化难度，也可根据情况运用自己的肢体动作给幼儿增加难度注意观察个别能力较弱幼儿的活动情况，并给予适当的鼓励和帮助3)活动场地（红色的圆圈）做小池塘，请小青蛙自主掌控休息时间通过本环节，全体幼儿熟练掌握了立定跳远的动作方法，大部分幼儿能够进行助跑跨跳的动作练习，部分幼儿能够利用助跑跨跳的方式跳过较远的距离)3．幼儿自由活动，教师巡回观察，通过增加难度和语言指导(如“看看别人是怎么跳的”“怎样跳才正确”“现在步道变宽了，等)，使幼儿的跳跃动作自然地由立定跳远转变为助跑跨跳。

教师在活动中要注意观察幼儿的活动量，适时集中请个别幼儿展示动作，并讲解动作要领和安全保护知识，在重点部分示范动作并带领幼儿集体练习三、青蛙过小河1．青蛙越长越大，本领也越来越大对面田里有许多害虫，现在青蛙要跳过这条小河去捕捉害虫这条河有的地方宽，有的地方窄，你们看看能从哪里跳过去如果游来了鳄鱼，你敢不敢从鳄鱼身上跳过去? 2．教师将“尾巴”在地上摆成一条宽窄不等的小河，让幼儿根据自己的活动能力跳过小河，巩固前面游戏中掌握的动作方法，并利用所学动作完成一定的目标，进一步锻炼体能第一次活动：幼儿自由跳过小河，教师引导幼儿看看自己能跳过多宽的河面，是用什么方法跳过去的要求注意安全，避免冲撞第二次活动：教师通过增设河面变宽等情景，提高跳小河的难度幼儿分散活动，教师巡回观察，注意指导个别能力较弱的幼儿大胆尝试第三次活动：教师胸前贴上鳄鱼图片做鳄鱼，双膝微屈仰卧河中，幼儿依次跳过河捉到害虫——沙包，再从鳄鱼身上跳回来，将害虫放到指定的筐里3．幼儿依次游戏，教师根据幼儿的能力，通过改变自己膝盖的高度来调节幼儿跳跃的难度四、青蛙回池塘1. 今天所有的青蛙都很能干，学会了立定跳远和助跑跨跳，跳田埂，过小河，捉害虫，掌握了很多本领。

大家累了吧，我们再回到池塘，休【篇三：中班体育游戏优秀教案】中班数学组体育游戏教案打雪仗游戏目标：1. 通过游戏，发展走、投等基本动作技能，锻炼上肢肌肉力量，发展身体的灵敏性2. 体验集体游戏的快乐，激发对体育活动的兴趣3. 培养敢于挑战、公平竞争的精神游戏准备粘球衣20套、单元筒8个、体能棒8根、细长绳2根游戏过程准备活动教师带领幼儿在活动场地做各种热身活动：举举手、伸伸腿、扭扭腰、摇摇脑袋等动作，重点活动上肢游戏部分1.布置游戏场地，创设游戏情境1）用8个单元筒、8根体能棒和2根细长绳围两个边长为10米正方形区域作为“草地”,两块“草地”相距至少3米，单元筒旁摆放绒布球作“雪球”2）教师：小朋友们，我们这儿下了一场大雪，我们一起来玩打雪仗的游戏吧！2.介绍游戏规则和玩法，分组进行游戏1）将幼儿分为两组进行游戏每组中10人穿上粘球衣分别站在两块“草地”内，剩下的人手拿“雪球”围站在“草地”外2）游戏开始，“草地”外的幼儿对“草地”内的幼儿投“雪球”，在规定时间内，粘球衣上“雪球”少的小组为胜根据教师的指令，幼儿互换角色继续游戏提示：游戏可反复进行3~4次，教师把握好时间，让幼儿有休息的时间。

3.教师进行评价和小结，使幼儿获得成就感结束部分教师带领幼儿一起做放松活动，幼儿根据教师的指令模仿各种动物的动作如：兔子，用手竖起当耳朵并做蹦蹦跳跳的动作；乌龟，做手脚着地爬的动作；小鸟，打开双手做拍翅飞翔的动作；老虎，用面部表情和声音表现稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全注意事项1.穿粘球衣的幼儿可以反复拿“雪球”，也可以在“草地”上捡散落的“雪球”，但每次只能拿一个另外，不准摘取粘球衣上的“雪球”2.在场地中躲闪跑时，提醒幼儿注意观察周围的情形，与他人保持一定距离，以免发生碰撞、踩踏拔萝卜游戏目标1.发展跑，跳，投掷等技能，提高身体动作的协调性，增强上下肢力量2.体验合作游戏的快乐，激发对体育活动的兴趣3.培养活动的积极性和主动性，公平竞争的良好品质游戏准备体能环12个，绒布球30个，小纸箱2个，音乐游戏过程准备部分教师在音乐的伴奏下带领幼儿在活动场地上做热身活动，重点活动下肢游戏部分1.布置游戏场地，创设游戏情境做“萝卜地”，距“萝卜地”2米处为投掷线，距其2米处摆放纸箱为“家”以同样的方式设置另一条路径2.介绍游戏规则和玩法，分组进行游戏。

幼儿分成两组，两路纵队站在起点线后等待游戏开始，每组第一名“小兔子”先用单脚跳的形式跳过体能环，再沿直线跑到“萝卜地”拔一个“萝卜”，将“萝卜”放置在双腿内侧膝盖夹好，以双脚并拢跳的方式来到投掷线，将“萝卜”投进“家”里最后从场地两侧直线跑回与第二名幼儿击掌，第二名幼儿出发，游戏继续哪组“小兔子”最先完成“拔萝卜”的任务为胜3.教师进行评价总结，使幼儿获得成就感结束部分让幼儿找到自己最放松的姿势坐在地上，在教师带领下做放松活动，如：拍打腿部肌肉，活动脚踝等稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料规放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全注意事项1.夹球向前跳时，注意夹紧球中途绒布球掉落，需捡起，重新开始游戏2.提醒幼儿遵守纪律，不要互相推挤，注意安全猴子运果子一、活动目标：1、2、3、通过持物绕障碍物跑的练习，发展身体的灵敏性和协调性提高节奏感和观察能力能遵守游戏规则，体验劳动的快乐二、活动准备：哑铃若干、8只小圈围做果子堆，圈内事先放些许哑铃做的果子; 3只大呼啦圈做的仓库；单元转6个、单元桶八个、体能棒20根；单元桥4个、体能环4个三、活动过程：（一）、情境导入，激发孩子的活动兴趣3分钟“孩子们，猴奶奶请我们去帮忙运果子呢，我们去吧!”(随音乐做舒展活动：“小猴做运动”。

动作：上肢——风吹树摇，下蹲——跷跷板，体转——小转椅，腹背——划船，跳跃——拍球，放松)（二）探索体验1、出示材料，鼓励幼儿探索材料的多种玩法（1）、用8根体能棒插在八个单元桶上作小树，每颗小树间隔一米 (2)引导幼儿自由讨论走跑的多种形式：如听信号跑、来回跑、跳着走、蹲着走、趴着走、弯着走等（3）、将幼儿分组，引导幼儿空手绕障碍物跑一次，教师观察幼儿的动作方法，请幼儿思考如果手上拿的有东西，怎样才能快速走过树-全文完-。