轻声的用法.docx

精选优质文档-----倾情为你奉上轻声的用法  轻声是四声之外的一种特别声调在词语或句子里，有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又短的调子，这种又轻又短的调子就是轻声普通话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来轻声作为一种变调的语音现象，一定体现在词语和句子中，因此，轻声音节的读音就不能独立存在 轻声对某些词有区别词义的作用如兄弟 xiōng di（指弟弟）——兄弟 xiōng dì（指哥哥和弟弟） 轻声对某些词有区别词义和词性的作用如：对头 duì tou （仇敌、对手，名词）——对头 duì tóu（正确、合适，形容词） 另外，还有一部分双音节词第二个音节习惯上都读轻声，并没有区别词义或词性的作用如：神气、商量、丈夫 一个词语是否读轻声，大体上有如下规律可循： ⑴语气词“吧、吗、呢、啊”等读轻声如：行啊、好吧、去吗 ⑵助词“的、地、得、了、过、们”读轻声如：大的、写了、买得起 ⑶名词后缀“子、儿、头”等读轻声如：桌子、罐头、老头儿 ⑷方位词读轻声，如：天上、家里 ⑸重叠式动词的末一个音节读轻声如：过来、过去、干起来 ⑹叠字名词读轻声，如：哥哥、娃娃、猩猩 ⑺趋向动词读轻声。

如：过来、过去、干起来 熟记声调歌：“一声平，二声扬，三声拐弯，四声降”及标调歌：“见到a不放过，没有Aa找o、e，i、u相遇标在后，一个韵母最好说”没有音调木头拼音: mù tou普通话中有四个声调，通常叫四声，即阴平（第一声），用“ˉ”表示，如bā；阳平第二声，用“ˊ”表示，如bá；上声（第三声），用“ˇ”表示，如bǎ；去声（第四声），用“ˋ”表示，如bà汉语中还存在着一种特殊声调，叫做轻声汉语拼音(轻声、儿化、变调)的知识点轻声是四声之外的一种特别声调在词语或句子里，有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又短的调子，这种又轻又短的调子就是轻声普通话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来轻声作为一种变调的语音现象，一定体现在词语和句子中，因此，轻声音节的读音就不能独立存在 　　轻声对某些词有区别词义的作用如兄弟 xiōng di（指弟弟）——兄弟 xiōng dì（指哥哥和弟弟） 　　轻声对某些词有区别词义和词性的作用如：对头 duì tou （仇敌、对手，名词）——对头 duì tóu（正确、合适，形容词） 　　另外，还有一部分双音节词第二个音节习惯上都读轻声，并没有区别词义或词性的作用。

如：神气、商量、丈夫 　　一个词语是否读轻声，大体上有如下规律可循： 　　⑴语气词“吧、吗、呢、啊”等读轻声如：行啊、好吧、去吗 　　⑵助词“的、地、得、了、过、们”读轻声如：大的、写了、买得起 　　⑶名词后缀“子、儿、头”等读轻声如：桌子、罐头、老头儿 　　⑷方位词读轻声，如：天上、家里 　　⑸重叠式动词的末一个音节读轻声如：过来、过去、干起来 　　⑹叠字名词读轻声，如：哥哥、娃娃、猩猩 　　⑺趋向动词读轻声如：过来、过去、干起来 　　熟记声调歌：“一声平，二声扬，三声拐弯，四声降”及标调歌：“见到a不放过，没有Aa找o、e，i、u相遇标在后，一个韵母最好说” 　　普通话以北方话为基础方言，儿化现象是北方话的特点之一，主要是由词尾“儿”变化而来词尾“儿”本是一个独立的音节，由于在口语中处于轻读的地位，长期与前面的音节流利地连读而产生音变，“儿”（er）失去了独立性，只保持一个卷舌动作，使两个音节融合成为一个音节，前面的音节或多或少地发生变化这种语音现象就是“儿化”，这种带有卷舌色彩的韵母就叫“儿化韵”儿化音节虽然用两个汉字表示，但并不是两个音节，读的时候仍要念成音节，拼写的时候在原来的韵母的后面加上一个“r”，如“花儿”写成huār。

 　　韵母儿化大致有两种情况，一种是虽然儿化了，但原韵母不变，如：“号码儿”（hàomǎr）中的“码”，虽然儿化了，但韵母还是a；另一种是儿化后，原韵母发生了变化，如：“树根儿”（shùgēnr）中的“根”（ gěn），儿化后，它的韵尾n丢失，实际读成了shùgēr由于儿化，有的韵母发生了变化，这样，有些音节本来是不同音的，却变成同音的了如“针”和“枝”是两个不同音的字，儿化之后，成了“针儿”和“枝儿”，变成读音相同的了普通话的韵母除了e、er不能儿化外（ueng一般也不儿化），其它韵母都可以儿化 　　儿化的主要作用是： 　　表示温和、喜爱的感情色彩例如：女孩儿、红花儿 　　形容细小、轻微的状态和性质例如：一点儿、小米儿 　　确定词性兼作动词、名词或兼作形容词、名词的词，儿化后确定为名词词性例如：盖--盖儿、尖--尖儿 　　区别词义例如：儿（脑袋）--头儿（带头的、领导人）、白面（面粉）--白面儿（白色的粉末或指毒品海洛因） 　　普通话中每个音节都不是一个孤立的单位，音节和音节连续读出，声调相互影响，或多或少要发生变化，不能保持原来的调值，这种现象叫变调，变调是一种自然音变现象，对语言的表达没有影响。

 　　上声在阴平、阳平、上声、去声前都会产生变调，读完全的上声原调的机会很少，只有在单念或处在词语、句子的末尾才有可能读原调上声的变调有两种情况： 　　上声在非上声（阴平、阳平、去声、轻声）前面变成半上，即只读上声的前一半，后一半消失如：首先、祖国、广大、耳朵 　　上声在上声前面，前一个上声的调值变得跟阳平的调值一样如：手表、古典、美好、理想 　　“一”、“不”变调 　　“一”在单念或在词句末时念原调阴平声 　　“一”在去声音节前面，变为阳平如： 　　一道、一次、一定、一致、一律、一晃、一动、一并、一刻、一路…… 　　“一”在阴平、阳平、上声前面时变为去声如： 　　在阴平前：一般、一端、一经、一边…… 　　在阳平前：一时、一群、一条、一团…… 　　在上声前：一举、一早、一手、一体…… 　　“一”夹在重叠式的动词之间轻读如： 　　看一看、想一想、问一问、学一学…… 　　“不”在单念或在句末时念原调去声 　　“不”在去声音节前面，变为阳平如： 　　不会、不但、不论、不必、不变、不是、不信、不料、不愧、不错…… 　　“不”夹在动词或形容词之间，夹在动词补语之间轻读如： 　　好不好、行不行、看不清、打不开…… 　　“啊”是表达语气、感情的基本声音，用于句首或单念时，读音是a；用于句尾时，作为助词，由于受前一个音节末尾音素的影响，读音常常发生变化。

变化的规律如下： 　　前面音节末尾的音素是q、o、e、e、i、ü时，读音变为ya，汉字写作“啊”或“呀”例如： 　　是他啊！要注意节约啊！ 　　真多啊！要好好学习啊！ 　　多新的车啊！好大的雨啊！ 　　前面音节末尾的音素是u(含ao、iao)时，读音变为wa，汉字写作“啊”或“哇”例如： 　　在哪儿住啊？真好玩啊！大家跳啊！ 　　前面音节末尾的音素是n时，读音变为na，汉字写作“啊”或“哪”例如： 　　怎么办啊？加油干啊！要小心啊！ 　　前面音节末尾的音素是ng时，读音变为nga，汉字仍写作“啊”例如： 　　大家唱啊！认真听啊！往上冲啊！ 　　前面一个音节韵母是舌尖后元音-i时，读ra，汉字仍写作“啊”例如： 　　这是一件大事啊！快吃啊！ 　　前面一个音节的韵母是舌尖前元音-i时，读[za]，汉字仍写作“啊”例如：去过几次啊！他才十四啊！ 　　盖(动词)——盖儿(名词) 　　个(量词)——个儿(名词) 　　(2)区别词义 　　信(信件)——信儿(消息) 　　末(最后)——末儿(细碎的或呈粉状的东西) 　　(3)表示喜爱、温婉的感情色彩 　　小曲儿、来玩儿、大婶儿、慢慢儿走 　　(4)表示细、小、轻、微的性状 　　小鱼儿、门缝儿、一会儿、办事儿 　　附：带儿化韵的双音节词语 　　号码儿 山坡儿 饭盒儿 水珠儿 一下儿 鲜花儿 手稿儿 知了儿 小米儿 戏词儿一块儿 饭馆儿 瓜瓤儿 手印儿 花瓶儿 冰棍儿 豆角儿 纳闷儿 围脖儿 玩儿命 中间儿 封口儿 小牛儿 有趣儿 果汁儿 树根儿 冰棍儿 板凳儿 花裙儿 拔尖儿 老头儿 蝈蝈儿 墨水儿 照片儿 起名儿 小曲儿 　　 轻声: 　　（一）性质和作用: 　　普通话的每一个音节都有它的声调，可是在词或句子里许多音节常常失去它原有的声调而读成一个较轻，轻短的调子，这种音变就是轻声。

 　　例为:头（tóu），原是阳平，可在“石头、木头”这两个词中，失去了原来的声调，就成了一个轻声音节 　　注意:因而，在普通话中没有轻声这一独立的因素，它只不过是连读时产生的一种音变现象 　　轻声的性质跟一般的声调很不相同，一段声调的性质主要决定于相对音高，轻声则主要决定于音强轻声的特点是发音时用力特别小，音强特别弱 　　虽然轻声的发音用力特别小，音强特别弱，但由于轻声音节前面的音节的影响，轻声音节也有音高的差别一般说在上声之后的轻声音最高，阴平、阳平之后次之，去声之后最低汉语拼音方案规定轻声不标调，用五度标志表示轻声的音高，是在直线的左边加上黑点 　　1、平声（阴平、阳平）音节之后的轻声音节读中调（3度?1） 　　例如:“天上”——tiānshang 　　“红的”——hóngde 　　2、上声音节之后的轻声音节读半高调（4度?1） 　　例为:“紫的”——zǐde 　　“早上”——zǎoshang 　　3、去音音节之后的轻声读低调（1度?1） 　　例为:“地上”——dishang 　　“绿的”——lǜde 　　在普通话中轻声的主要作用是区别意义和词性: 　　例如: 　　瞎子xiā zi 虾子xiāzǐ 　　舌头shétou 蛇头shétóu 　　兄弟xiōngdi（弟弟） 兄弟xiōngdì(哥哥和弟弟) 　　是非shìfei（纠纷） 是非shìfeī（正确的错误） 　　对头duìtou（冤家、名词） 对头duìtóu（正确，形象词） 　　练习liànxi(动词) 练习liànxí（名词） 　　（二）轻声音变规律: 　　轻声的作用主要是区别意义和词性，因而轻声的变读有一定的规律: 　　1、语气助词:“啊、呀、哇、哪、吧、呢、吗、啦、呗”等 　　例如: 　　①是啊！②阿姨呀；③好哇；④看哪；⑤吃吧；⑥书呢；⑦在家吗；⑧毕业啦；⑨不知道呗。

 　　2、时态助词:着、了、过 　　例:①跪着；②吃了；③说过 　　3、结构助词:的、地、得 　　例:①我的书 　　②迅速地走了 　　③拿得动那个箱子 　　4、名词的后缀:子、头、们、巴、么 　　例如: 　　①桌子、本子、孩子 　　②锄头、石头、来头 　　③他们、我们、你们、老师们 　　④干巴、结巴、尾巴 　　⑤多么、什么、怎么 　　5、方位词或词素:里、上、下、边等 　　例:①家里；②桌上；③地下；④那边 　　6、趋向动词:来、起来、去、上来、下去、过去、过来等 　　7、重叠式词的末一个音节 　　例:宝宝、公公、姥姥、叔叔、头头、奶奶、看看、试试、听听、写写、走走 　　8、作宾语的人称代词: 　　例:找我、请你、叫他 　　9、口语中常用的双音词的第二个音节: 　　例为:大夫、编辑、闺女、苍蝇、柴火、打听、忘记、规矩、明白 　　关于汉语拼音的轻声读法 　　1、凡本身就是轻声的在词语中仍然读轻声，如含有“吧啊呀啦呢哪”等、“了”、“的（地、得）”； 　　2、称谓是叠词的后面一个字大多读轻声，如：爷爷、爸爸、。