人教版数学二下5.1四则混合运算的运算顺序合ppt课件3.ppt

有小括号的混合运算混合运算一、激趣导入一、激趣导入说出各题的运算顺序并计算说出各题的运算顺序并计算 10－－5＋＋3＝＝ 10－－（（5＋＋3））＝＝ 8258问题：问题：1. 每组中上、下两题有什么相同点和不同点？每组中上、下两题有什么相同点和不同点？ 小结：我们在一年级时就知道小结：我们在一年级时就知道一个算式里有括号，要先算括号里面的一个算式里有括号，要先算括号里面的 同样，在混合运算里，如果一个算式里有括号，我们要先算括号同样，在混合运算里，如果一个算式里有括号，我们要先算括号 里面的7＋（＋（7－－6）＝）＝ 7＋＋7－－6＝＝148182. 为什么数字相同，运算符号相同，可运算顺序不一样呢为什么数字相同，运算符号相同，可运算顺序不一样呢? ? 二、探究新知二、探究新知（一）独立尝试有小括号的混合运算（一）独立尝试有小括号的混合运算7×（（7－－5）） （（77－－42））÷7问题：上面的题你们能用脱式做一做吗？问题：上面的题你们能用脱式做一做吗？二、探究新知二、探究新知7×（（7－－5）） （（77－－42））÷7问题：问题：1. 这两道题你们是怎么算的？这两道题你们是怎么算的？（二）（二）反馈交流，有小括号的算式的运算顺序反馈交流，有小括号的算式的运算顺序 ＝＝ ＝＝ ＝＝ ＝＝7×2 35÷714 5小结：算式里有小括号的，小结：算式里有小括号的，我们要先算括号里面的。

在脱式计算时要我们要先算括号里面的在脱式计算时要 注意注意在算式下面第一行抄下没有参加计算的数和运算符号在算式下面第一行抄下没有参加计算的数和运算符号，在，在 第二行写出第二步计算的结果等号要对齐第二行写出第二步计算的结果等号要对齐 3. 在有小括号的混合算式中，按怎样的运算顺序进行计算呢？在有小括号的混合算式中，按怎样的运算顺序进行计算呢？2. 先算什么？再算什么？先算什么？再算什么？34－（－（28－－13）） 6×（（7＋＋2）） （（88－－56））÷8 76－（－（12＋＋25）） （（12－－5））×3 48÷（（8－－2）） 三、巩固练习三、巩固练习（一）计算（一）计算 ＝＝39371579632 ＝＝19 ＝＝21 ＝＝54 ＝＝8 ＝＝4问题：问题：1. 这这6道题有什么相同点道题有什么相同点? ? 2. 有小括号的算式，按怎样的运算顺序进行计算？有小括号的算式，按怎样的运算顺序进行计算？ 4＋＋5×7 （（72－－18））÷9 24÷4＋＋2（（4＋＋5））×7 72－－18÷9 24÷（（4＋＋2））三、巩固练习三、巩固练习（二）说出各题的运算顺序并计算（二）说出各题的运算顺序并计算问题：每组中上、下两题有什么相同点和不同点？问题：每组中上、下两题有什么相同点和不同点？ 小结：小结：算式里有括号的，要先算括号里面的。

算式里有括号的，要先算括号里面的 ＝＝ ＝＝ ＝＝ ＝＝ ＝＝ ＝＝35954266396370864算式：算式： 65－－5×6＝＝35 （三）先填空，再列综合算式（三）先填空，再列综合算式三、巩固练习三、巩固练习问题：什么时候需要加小括号？问题：什么时候需要加小括号？ 21÷（（43－－36））＝＝3算式：算式： 303573（四）在数字间填写适当的运算符号使等式成立（四）在数字间填写适当的运算符号使等式成立2 2 2 2 问题：问题：1. 你看见什么了？你看见什么了？ 2. 你能在前三个你能在前三个““2””之间填上合适的运算符号，使这个之间填上合适的运算符号，使这个 算式的运算结果等于第四个算式的运算结果等于第四个““2””吗吗？？= = 三、巩固练习三、巩固练习。