【化学】初三化学课时计划和重难点安排.docx

学习必备 欢迎下载九年级化学课时方案和重难点支配章 标题 节 课题及其教学内容学习目标 学习重难点 课时方案1 物 质 的 变关注物质的性质、变化、变重点： 1. 化学讨论的内容； 2. 物质 2化和性质化过程及其现象等；的变化及物质的性质；难点：培育同学学习化学的爱好和学习习惯；2化 学 是 一1. 熟悉学习化学的一个重要 重点： 1. 让同学初步学会对试验现2走门 以 实 验途径是试验； 2. 初步学会对 象进行观看和描述的方法； 2. 通过进为 基 础 的试验现象进行观看和描述的 对试验现象的观看和分析得出有价化学科学方法； 3. 通过对试验现象的 值的结论；世观看和分析得出有价值的结 难点：通过对试验现象的观看和分界论； 析得出有价值的结论3走 进 化 学试验室1. 知道化学试验是进行科学 重点： 1. 试验基本操作； 2. 试验探探究的重要手段； 2. 能进行 究方法；4药品的取用、加热、洗涤仪 难点： 让同学初步形成良好的试验器等基本试验操作， 3. 初步 习惯；形成良好的试验习惯；1空气1. 知道空气的主要成分； 2. 重点：1. 空气的组成； 2. 知道氧气、2知道氧气、氮气、稀有气体 氮气、稀有气体的主要用途； 3. 纯的主要用途； 3. 知道纯洁物 净物和混合物的概念； 4. 空气的污和混合物的概念并能区分； 染及其防治；4. 初步明白空气污染的危 难点： 1. 让同学初步熟悉物质的性害； 质打算其用途； 2. 能正确区分纯洁物与混合物；2氧气1. 熟悉氧气能与很多物质发 重点： 1. 测定空气中氧气体积分数3我生化学反应； 2. 知道化学反 的试验； 2. 木炭、硫、铁等物质在们 应的基本特点，熟悉化合反周O 中的燃烧现象； 3. 化合反应与围应、氧化反应；氧化反应的概念；第一单元其次单 的元 空气3 制取氧气 1. 知道试验室制取氧气的主要方法和原理； 2. 初步明白通过化学试验制取新物质的 方法，练习连接仪器的基本 操作，动手制取氧气， 3. 熟悉催化剂概念和催化作用；2难点： 1. 测定空气中氧气体积分数的试验； 2. 培育同学对试验的观看才能；重点： 1. 试验室制取氧气的主要方 4法和原理 ；2.催化剂概念和催化作用；3.试验室制取氧气的药品和装置的挑选；难点： 1. 催化剂概念的形成； 2. 试验室制取氧气的药品和装置的选择；1分 子 和 原1. 熟悉物质是由分子、原子重点： 1. 分子和原子的区分； 2. 用3子等微小粒子构成的； 2. 熟悉分子原子的观点说明生活现象；单 三 第构 质 物学习必备 欢迎下载分子是保持物质化学性质的 最小粒子； 3.知道原子是化学变化中的最小粒子； 4. 会看分子或原子的微观示意图；3. 用分子或原子的观点说明物理变化和化学变化；难点： 1. 分子、原子的定义； 2. 分子、原子的本质区分； 3. 微观粒子示意图的熟悉；2原 子 的 构成1. 知道原子是由质子、中子 重点： 1. 原子结构； 2. 相对原子质和电子构成的， 2. 初步熟悉 量的推算； 3. 通过表格找有关原子相对原子质量的概念，并会 中微小粒子的数量关系； 4. 离子形查相对原子质量表； 3. 知道 成的过程，及其离子符号的书写；原子中质子数 =电子数 =核电 难点： 1. 相对原子质量的概念的形5荷数； 4. 会画 1— 18 号元素 成； 2. 核外电子是分层排布规律；的原子结构示意图； 5. 初步 3. 离子形成的过程，及其离子符号了 解 核 外 电 子 是 分 层 排 布 的书写；的；6. 知道离子形成的过程，熟悉离子是构成物质的一种微粒并能书写常见离子的符号；3元素1. 知道元素的概念； 2. 能说 重点： 1. 组成物质的元素概念的形出元素符号所表示的意义； 成； 2. 元素符号的书写及其所表示43.初步熟悉元素周期表， 知道 的意义； 3. 元素周期表的运用； 4.它是学习和讨论的工具； 4. 能用化学符号表示不同的化学语熟记常见元素符号； 5. 能说出元素符号前数字的意义；言；难点： 1. 说出化学符号中各种数字的意义； 2. 能用化学符号表示不同的化学语言；1 爱 护 水 资源1. 明白世界和我国的水资源状况； 2. 知道我国的节水标示图，并能说出其涵义； 3.学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限；重点： 1. 世界和我国的水资源状况 1爱惜水资源； 2. 水体污染来源及防治措施； 3. 培育同学节水意识；难点： 培育同学节水意识2 水的净化 1. 知道纯水与自然水、硬水与软水的区分； 2. 熟悉吸附、自 沉淀、过滤和蒸馏等净化水第 然四 界 的方法； 3. 知道过滤操作的单 中 留意要点；元 的水 3 水的组成 1. 熟悉水的组成； 2. 知道单质、化合物的概念，会区分单质、化合物；重点： 1. 净化操作过程； 2. 过滤操 2作的留意要点； 3. 区分硬水和软水， 及其转化；难点：过滤操作的留意要点；重点： 1. 电解水的试验； 2. 单质、 2化合物、纯洁物、混合物概念的辨析；难点：单质、化合物、纯洁物、混合物概念的辨析4 化 学 式 与化合价1. 知道化学式的涵义； 2. 熟记一些常见元素和根的化合 价，能用化学式表示某些物重点： 1. 化学符号所表示的意义； 52. 化学用语的书写； 3. 化学式表示的意义，及其化学式四周数字的意学习必备 欢迎下载1 质 量 守 恒定律化第 学 2 如 何 正 确方程式的原就； 2. 学会用几种常见难点： 1. 信息化学方程式的书写；方法配平化学方程式； 3. 能2. 通过质量守恒定律推断化学式；正 确 书 写 简 单 的 化 学 方 程式；3利 用 化 学在正确书写化学反应方程式重点： 依据反应方程式的运算步骤4方 程 式 的的基础上， 进行简洁的运算；及其格式；简洁运算难点：化学方程式与图形结合的计算；1金 刚 石 、1. 知道金刚石和石墨的物理重点：1.碳元素组成的几种单质及碳3石 墨 和性质和主要用途； 2. 知道碳的性质用途； 2. 知道物质的性质决五 方 书 写 化 学单 程元 式质的组成； 3. 知道相对分子质量的涵义，并能进行相关 运算；1. 通过试验探究熟悉质量守恒定律； 2. 知道质量守恒定律适用于全部化学反应； 3.从微观角度熟悉在一切化学反应中，反应前后原子的种类和原子的数目没有增减；1. 通过详细化学反应分析、明白书写化学方程式要遵守义；4.元素化合价； 5.关于依据化学式的运算；难点： 1. 化学用语的书写； 2. 化合价概念的形成； 3. 化学用语的书写；3.化学式表示的意义； 4. 化学式四周数字的意义；重点： 1. 质量守恒定律的探究； 2. 3质量守恒定律的应用； 3. 从微观角度熟悉在一切化学反应中，反应前 后原子的种类和原子的数目没有增 减；难点：质量守恒定律的应用；重点： 1. 化学方程式的书写； 2. 化 4学方程式的配平；C60碳第 和 2 二 氧 化 碳六 碳 制 取 的 研的单 氧 究元 化物3 二 氧 化 碳和 一 氧 化碳第燃七利料单元用及其1 燃 烧 和 灭火单质的化学性质； 3. 知道物质的性质打算用途； 4. 知道C60 分子的结构特点和潜在应用前景；1. 知道试验室中制取二氧化碳的反应原理及装置； 2. 知道试验室中制取气体的思路 和方法； 3. 气体制取的发生装置和收集装置的挑选；1. 学会制取二氧化碳； 2. 熟悉二氧化碳和一氧化碳的性 质； 3. 二氧化碳的用途；1. 熟悉燃烧的条件和灭火的原理， 2. 明白易燃物和易爆物的安全学问；定用途；难点：通过物质的用途来描述物质的性质；重点： 1. 试验室中制取二氧化碳的 5反应原理及装置； 2. 试验室中制取气体的思路和方法； 3. 气体制取的发生装置和收集装置的挑选；难点： 1. 试验室中制取气体的思路和方法； 2. 气体制取的发生装置和收集装置的挑选；重点：1. 一氧化碳和二氧化碳的性 4质探究与鉴别； 2. 氧化仍原反应；重点：燃烧条件的探究； 2难点：灭火原理的运用；2 燃 料 和 热 1. 知道石油炼制出的几种主 重点： 1. 燃烧、自燃、缓慢氧化、 2学习必备 欢迎下载量 要产品及其用途； 2. 知道化学反应中的能量变化； 3. 认爆炸的考察； 2. 火灾与预防；难点：燃烧的实质识燃料充分燃烧的重要性；3使 用 燃 料对 环 境 的1. 知道化石燃料燃烧对环境的影响； 2. 熟悉使用和开发重点：化石燃料的利用；难点：化学变化中的能量变化；2影响清洁燃料和各种能源的重要性；1金属材料1. 知道常见金属的物理性重点： 1. 金属的性质与用途； 2. 合2质； 2. 熟悉在金属中加热熔金的概念及性质；合某些金属或非金属可以制难点：合金的概念及性质；得合金；2金 属 的 化学性质1. 知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应； 2. 初步认重点： 1. 金属活动性次序； 2. 熟悉常见金属与盐酸、 硫酸的置换反应，4识常见金属与盐酸、硫酸的以及与盐溶液的置换反应，能用置金置换反应，以及与盐溶液的换反应说明一些与日常生活有关的第 属八 和。