苏教版初一美术上册耕牛战马课件.ppt

牛牛马马第五课第五课耕牛耕牛·战马战马 义门中学义门中学 梅梅 军军谈耕谈耕··论战论战耕耕画画像像砖砖谈耕谈耕··论战论战汉汉 《《牛耕图牛耕图》》《《唐朝雨中耕作图唐朝雨中耕作图》》壁画壁画谈耕谈耕··论战论战谈耕谈耕··论战论战战战（东汉）（东汉）《《水陆攻战画像砖水陆攻战画像砖》》 山东嘉祥武氏祠山东嘉祥武氏祠谈耕谈耕··论战论战（魏晋）（魏晋） 《《人马图人马图》》 砖画砖画谈耕谈耕··论战论战谈耕谈耕··论战论战中国画中的中国画中的牛与马牛与马( (唐唐) ) 韩韩 滉滉 《《五牛图五牛图》》 手卷：手卷：中国画装裱的一种形式，习惯从右向左展开观赏中国画装裱的一种形式，习惯从右向左展开观赏欣赏欣赏··分析分析•韩滉（huàng）（723年－787年3月19日 ），字太冲，京兆长安（今陕西西安）人唐代画家、宰相，韩滉擅绘人物及农村风俗景物，摹写牛、羊、驴等动物尤佳所作《五牛图》，元赵孟頫赞为“神气磊落，希世名笔” 《《五牛图五牛图》》　　 牛的姿态牛的姿态欣赏欣赏··分析分析《《五牛图五牛图》》　　 牛的姿态牛的姿态欣赏欣赏··分析分析《《五牛图五牛图》》　　 牛的姿态牛的姿态欣赏欣赏··分析分析《《五牛图五牛图》》( (唐唐) ) 韩韩 滉滉画家用什么造型手段来表现五牛的呢？画家用什么造型手段来表现五牛的呢？ 在中国画中在中国画中, ,线描既是具有独立艺术价值的画种（白描），线描既是具有独立艺术价值的画种（白描），又是造型基本功的锻炼手段，还是工笔画设色之前的工序过程。

又是造型基本功的锻炼手段，还是工笔画设色之前的工序过程线描不仅可以勾画静态的轮廓，还可以表现动态的韵律线描不仅可以勾画静态的轮廓，还可以表现动态的韵律线描线描 欣赏欣赏··分析分析国画十八描国画十八描  [1]、高古游丝描、[2]、琴弦描、[3]、铁线描、[4]、行云流水描、[5]、马蝗描、[6]、钉头鼠尾描、[7]、混描、[8]、撅头丁描、[9]、曹衣描、[10]、折芦描、[11]、橄榄描、[12]、枣核描、[13]、柳叶描、[14]、竹叶描、[15]、战笔水纹描、[16]、减笔描、[17]、柴笔描、[18]、蚯蚓描 《《《《五牛图五牛图五牛图五牛图》》》》 线的魅力线的魅力线的魅力线的魅力欣赏欣赏··分析分析《《《《五牛图五牛图五牛图五牛图》》》》 线的魅力线的魅力线的魅力线的魅力欣赏欣赏··分析分析《《《《五牛图五牛图五牛图五牛图》》》》( (唐唐) ) 韩韩 滉滉《《《《五牛图五牛图五牛图五牛图》》》》 线的魅力线的魅力线的魅力线的魅力欣赏欣赏··分析分析《《五马图五马图》》( (北宋北宋) ) 李公麟李公麟奚官：官名，职司养马。

奚官：官名，职司养马欣赏欣赏··评述评述•李公麟（1049-1106），北宋著名画家字伯时，号龙眠居士汉族，舒州（今安徽舒城）人好古博学，长于诗，精鉴别古器物尤以画著名，凡人物、释道、鞍马、山水、花鸟，无所不精，时推为“宋画中第一人”  《五马图》局部凤头凤头骢骢 青毛与白毛相间，淡青色的马青毛与白毛相间，淡青色的马 欣赏欣赏··评述评述锦膊锦膊骢骢《五马图》局部欣赏欣赏··评述评述好头好头赤赤《五马图》局部欣赏欣赏··评述评述照夜白照夜白《五马图》局部欣赏欣赏··评述评述满川花满川花《五马图》局部欣赏欣赏··评述评述《《五马图五马图》》中的线是如何表现物象的？中的线是如何表现物象的？白描 　　中国画的一种技法，指单用墨色线条勾描形象而不　　中国画的一种技法，指单用墨色线条勾描形象而不施彩色的画法施彩色的画法《《五马图五马图》》( (北宋北宋) ) 李公麟李公麟欣赏欣赏··评述评述工作坊：工作坊：作业内容：仔细观察，用线描的方法临摹作业内容：仔细观察，用线描的方法临摹《《五牛图五牛图》》中的中的　　　　　任何一头牛　　　　　任何一头牛线条变化：快慢缓急、精细长短、虚实疏密、曲折起伏、线条变化：快慢缓急、精细长短、虚实疏密、曲折起伏、 提按。

提按基本要求：合理运用线条，完成一头牛的临摹基本要求：合理运用线条，完成一头牛的临摹个性要求：仔细读画，掌握线条的表现语言，尝试运用不个性要求：仔细读画，掌握线条的表现语言，尝试运用不　　　　　同的画笔，表现牛的各个部位的不同质感　　　　　同的画笔，表现牛的各个部位的不同质感 工工 具：铅笔、炭笔、签字笔；素描纸、打印纸等具：铅笔、炭笔、签字笔；素描纸、打印纸等造型造型··表现表现运用已有的绘画知识，结合历史教材，运用已有的绘画知识，结合历史教材，探究不同时期战马形象的审美变化探究不同时期战马形象的审美变化拓展拓展··创新创新。