人美版美术教材二年级上册《杯子的设计》说课稿.doc.docx
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人美版美术教材二年级上册《杯子的设计》说课稿 公开课资料 本人所执教的这一课是人美版美术教材二年级上册，本课属于，“设计、应用”学习领域，通过本课教学，培养学生观察和分析能力，了解设计与应用之间的关系，能对生活中常见的杯子进行功能、材料、外形等方面的分析，发现生活中的很多物品在设计时要与使用相联系启发学生从使用角度出发，用设计的思想进行杯子的设计 本课的教学目的是 1、通过设计制作杯子，发挥学生的想象力，培养学生形象思维能力和创造能力，产生浓厚的学习兴趣 2、运用了解得知识，设计出有个性、功能性又美观的杯子 教学重点是观察、分析杯子各部分的设计意图，了解功能与形象之间的关系难点是运用设计意识，设计出既有实用性又有观赏性的杯子 《杯子的设计》对于五年级学生来说，并没有太大的难度，我在教学设计过程中，十分强调学生的自由表现和大胆创造同时使用了“先学后教”的理念，加强与学生的互动，激发学生的创作欲望根据以上教学目标我主要是这样设计的，首先欣赏古代各时期的杯子，了解杯子的发展史，体会古代人们的设计水平然后再把学生引到现代的杯子设计中来，体会各种各样杯子的造型，激发学生的想象力，引导学生从常见的形象、使用的人群、实用性等方面去想象。
让学生充分展开了想象的翅膀哪怕是异想天开并且及时地抓住了学生思维的火花，使学生的想象力、创造力得到充分的发挥 在作业展评时，让学生把作品都粘到黑板上，学生之间欣赏各自得杯子，体会创作成果带来的乐趣教师选取有代表性的作品，先让学生自己说创意，其他同学发表各自的意见，采用师生共同评价的方法进行评价，充分体现学生的主体作用。
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