实验中学学生手机管理工作方案.docx

实验中学学生管理工作方案为保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，让学生在校安心学习，促进身心健康发展，根据教育部《关于加强中小学生管理工作的通知》等文件精神，结合我校实际，现制订学生管理工作方案一、工作小组组长：校长副组长：副校长成员：教务处、政教处成员、各班班主任二、管理办法1.有限带入校园(1)学生原则上不得将带入校园2)住宿学生确有带入校园需求的，须由家长提出书面申请，班主任同意并登记3)住宿生到校后应将(贴上标签写清班级姓名)交由宿舍管理员统一保管，并将关机，学生可以在晚上21:00—22:00之间从管理员处领取使用，每次使用时间不得超过10分钟，每周只能使用两次4)上课期间学生急需要与家庭联系的，可借用老师打或到学校门卫室打，或者办理卡，用固定磁卡打家长急需与学生联系，上课期间可以与班主任联系，晚21点至早6点可与宿舍管理员联系2.校内违规使用处理办法(1)学生违反规定带进校园，一经发现，任何教师都有权利收缴其交给班主任，并报政教处班主任及时与家长反馈信息2)第一次违规，校内通报批评，班主任代管一学期期末学生写出书面保证并由家长签字担保方可领回3)第二次违规，给予严重警告处分，并作公开检讨，取消本学期评优评先资格。

4)对拒不交出或因收缴顶撞教师的，用浏览不健康内容的，用进行聊天、交友、恋爱的，视情节予以停课、记过、留校察看等处分，并校内通报取消本学期评优评先资格有关处分记入学生成长记录档案5)用联系校内外人员组织打架斗殴或其他非法活动的，移交公安机关处理6)凡因学生违规使用而被收缴的、数据线、充电器，家长未在规定时间内领取的，学校对其损坏、遗失不负责任7)经学校调查核实，出现走读学生多人次带进校园的班级，班级及班主任本学期不得评先评优三、其它方面1.教师除线上教学外，不得用布置作业或要求学生利用完成作业2.班主任要将管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用的危害性和加强管理的必要性3.全校老师在上课、监考、师生集会时不得使用，为学生放好样子4.家长应履行教育职责，加强对孩子使用的督促管理主动用阅读、运动等正能量活动充实自己的生活，为子女树立成长榜样，形成家校协同育人合力学生管理工作实施方案为了进一步巩固学校育人环境，优化学生思想，使学生文明勤学、健康成长，经学校行政会研究决定，对学生继续实行专项管理为了把此工作开展得有声有色且卓有实效，现结合我校实际，特制定如下活动方案：一、指导思想：以“远离，健康成长”为主题，结合“杜绝校园内学生使用”为活动宗旨，通过开展多种形式教育活动，发挥教师引领示范作用，培养学生积极进取之心，提高学业成绩，从而使学生成人成才。

二、活动目标：1、让学生认清“学生使用弊大于利”的问题2、让学生认清网络游戏的危害，早日跳出游戏的深渊3、校园内无学生玩耍，学生全身心投入学习状态三、活动时间安排：2021年3月1日至202*年7月1日四、学生管理领导工作组1、学生管理领导小组：组长：***副组长：******成员：政教处成员、各年级德育成员、班主任、团委及学生会干部五、重点治理方面：1、教室（包括上、下课）使用或玩游戏，以查阅资料、联系父母为借口带入校园2、寝室使用（包括休息、晚上睡觉）或玩游戏3、校园内（包括休息时间）使用或玩游戏六、实施途径和方法：1、成立“管理领导小组”，下设“学生管理办公室”，学生会成立“管理部”2、召开班主任会议，学习教育部文件，强调管理的重要性3、召开学生大会，发出“严禁携带入校园”的倡议书4、召开教职工大会：严禁教师上课期间耍、打接，给学生树立学习榜样5、严禁学生干部、团委学生干部、走读学生带入校园，寄学生（包括留守子女）的带入学校后，应该及时交班主任代管（星期天晚上第1节自习前上交，星期天中午放学领回，期间放在学校门卫室保险柜里）；否则，在校园里一旦出现将会被没收，期末后才领回，同时通报家长。

6、学生上交时应该把、数据线、充电宝全部上交，否则，一旦查获就会被没收，期末才归还7、严禁走读学生帮寄学生把带回家充电，否则，给予警告处分8、张贴、悬挂标语，营造氛围9、不定时巡查教室出现的情况：（1）行政人员、政教处人员从教室后门巡查2)政教处派专人从监控中查3)组织人员进教室查4)组织人员进寝室查5)组织人员在校门查6)学生会校园巡逻查7)发动学生检举揭发10、各班收集并上报班级“杜绝学生校园里使用”的集体宣言、学生爱上网打的游戏名称、本班爱玩、爱上网打游戏的学生名单七、方法步骤：(一)、宣传动员阶段(第1周)1、各班学习教育部文件2、分发教育部《致家长的一封信》，并交回执单3、成立“管理”领导小组，下设“管理”办公室4、召开班主任会议，强调管理的重要性5、召开学生大会，发出“严禁携带入校园”倡议书6、召开教职工大会：提倡教师上课期间不得使用、打接7、各班上交班级“管理”的承诺书8、收集各班学生爱上网打的游戏名称、爱上网打游戏的学生名单9、高三年级突查二）学习阶段，营造氛围（第2周）：1、各班开展“危害”主题班会，并上交心得体会，校广播站播出优秀文章2、张贴、悬挂标语，营造“管理”氛围。

3、各班主任自查学生携带的，并上报自查情况4、召开班级干部、团委学生会干部会议：所有同学都不得携带，干部表率5、寄学生突查三）、检查落实阶段（第3周）：1、学生干部查同学并上报自查情况2、生活指导老师查3、校门口保安查4、体育课老师突查5、自习课突查6、走读学生突查四）、检查落实阶段（第4-20周）1、发动管理小组、学生会、干部常规巡查2、鼓励学生相互监督3、设立“管理”检举信箱4、下发“管理”举报（陈勇校长、王会长主任、张毅主任、李江书记）5、不定时抽查各班教室、寝室的管理6、随时通报管理情况7、开展“管理”演讲或征文比赛五）、评比、表彰阶段（第21周）：1、“管理”活动阶段考核，每班基础分100分2、各班考核得分：得分=100-扣分+加分3、扣分：凡不按时上交或携带者，一经发现，扣班级常规考核2分/人次，学生个人操行扣5分/人次，给予警告处分（同时，还要检举揭发1人带入校园者；否则，处分不得撤销），班级月评“文明班级”“文明示范班级”实施一票否决被查获的（含数据线、插头、充电宝）只能在期末才能被领回，同时通报家长;走读学生帮寄学生把带回家充电者，双方均按携带相关条例处理4、检举揭发他人私藏的，班级常规考核加2分/人次，学生个人操行加5分/人次。

5、凡班级有被查获有不该携带或不按时上交的，月评该班不能评为“文明班级”“文明示范班级”；得分在100分及以上者，学期评为“管理优秀班级”，班主任考核中加10分，并颁发班级奖状；得分在60-99分为“管理合格班级”，班主任考核中加5分，并颁发班级奖状；得分在60分以下为“管理不合格班级”，不得分，同时责令班级整改6、专项管理期间，凡学生不听从管理者，扣10分/人次，给予记过及以上处分7、定时开展“专项治理活动”，以纯洁校园风气。