七年级历史下册 第19课 收复台湾和抗击沙俄教案 新人教版-新人教版初中七年级下册历史教案.doc

第第 1919 课课 收复台湾和抗击沙俄收复台湾和抗击沙俄教学目标知识与技能了解：荷兰殖民者侵占台湾、沙俄入侵黑龙江流域的简况掌握：郑成功收复台湾、清政府设置台湾府、雅克萨之战和中俄尼布楚条约等重要史实理解：此时我国统一的多民族国家还能得到巩固过程与方法 阅读提炼：指导学生阅读理解课文，概括提炼出基本的知识要点纵向联系温故知新：引导学生对已学过的知 识进行梳理，能够用历史事实说明台湾、黑龙江流域自古以来就是中国的领土情感态度价值观爱国主义民族自尊：使学生认识到郑成功收复台湾和清政府抗击沙俄侵略的斗争都是维护国家主权和民族利益的正义斗争；继承传统：激发学生继承民族英雄的爱国主义传统，培养为捍卫国家主权和民族利益而英勇斗争的精神 重点难点重点：郑成功收复台湾、雅克萨之战和中俄尼布楚条约 难点：中俄尼 布楚条约教学方法启发与探究相结合的互动式教学易错易漏易混点郑成功收复台湾、雅克萨之战和中俄尼布楚条约 教学过程课前检测明清时期加强君主集权的负面作用是什么？导入新课这个时期的中国开始走向落后，但是还有能力抗击外来侵略，捍卫国家主权和领土完整，发生了收复台湾和胜利抗击沙俄两件大事检查预习说一说郑成功的事迹讲授新课“开辟荆榛逐荷夷”指导学生阅读 94-95 页“导 入框”和本目课文以及插图、资料等，在书上标注要点并思考回答：1.历史上第一个对我国进行侵略活动的殖民国家是哪一个？（葡萄牙）2.紧接着侵占台湾的殖民国家是哪一个？（荷兰）3.谁收复了台湾？（郑成功）4.这件事在历史上起了什么作用？（捍卫了国家主权，维护了领土完整）5.根据 95 页“动脑筋”：为什么郑成功说“台湾一向属于中国”？（三国时，孙权就派万人大船队到达“夷洲” ，夷洲就是今天的台湾。

元朝时又设置“澎湖巡检司”管辖“琉球” ，琉球就是今天的台湾所以，郑成功说“台湾一向属于中国” ）6.郑成功在台湾建立政权有什么作用？（一方面有利于台湾的开发，另一方面与清政府分庭抗礼，形成分裂状态 ）7.清政府怎么解决分裂问题？（1683 年进军台湾，1684 年设立台湾府，实现了统一，加强了台湾同内地的联系，巩固了海防 ）过渡讲解：东南方向的分裂问题解决后，清政府又成功地捍卫了东北领土的完整雅克萨之战指导学生阅读 96-98 页本目课文和插图、地图、 “自由阅读卡”等，作读书标记并思考回答：1.唐朝以来，黑龙江流域出现过哪些少数民族？（靺鞨、女真、满洲等）2.在雅克萨之战中英勇抗击沙俄的少数民族是哪一个？（达斡尔族）3.谁两次下令打败盘踞在雅克萨的沙俄侵略军？（康熙帝）4.根据 98 页插图和“自由阅读卡”回答：图中哪些是清军？哪些是俄军？清军取胜的原因是什么？（左面乘车而逃的是俄军，右面众志成城的是清军取胜原因是康熙决心大，部署周密；军民众志成城，为正义而战；人数和武器装备占有优势等 ）5.1689 年，中俄签定什么条约？（尼布楚条约 ）指导学生在 97 页尼布楚条约中俄边界示意图上，标明黑龙江、乌苏里江、库页岛的位置。

6.这个条约在历史上和法律上有什么意义？（它是平等的条约，肯定了黑龙江和乌苏里江流域，包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土 ）板书设计第 17 课 收复台湾和抗击沙俄一、“开辟荆榛逐荷夷”二、雅克萨之战课堂练习本课课后题课堂小结讲解“平等”概念并小结、留“伏笔”：经过协商，双方各有让步清政府同意将尼布楚划归沙俄，沙俄同意将乌第河以南地区划为“待议地区” ，所以它是平等的可见，这时中国社会发展虽然缓慢了，但是与侵略者相比，还有一定的实力，还能有效地维护国家主权和领土完整但是，后来随着外国资本主义的壮大、中国封建制度的腐朽，双方实力的差距日益扩大，终于导致东北许多地区逐渐被沙俄割走，台湾也被日本割占两次具体情况，我们将会在今后的课程中逐步了解课后作业本课练习册预习作业预习 19 课统一多民族国家的巩固教学反思。