湖南省常德市涌泉中学高一语文联考试题含解析.docx

湖南省常德市涌泉中学高一语文联考试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的作品，完成20—22题10分）金岳霖先生汪曾祺①西南联大有许多很有趣的教授，金岳霖先生是其中的一位金先生是我的老师沈从文先生的好朋友沈先生当面和背后都称他为“老金”大概时常来往的熟朋友都这样称呼他②金先生的样子有点怪他常年戴着一顶呢帽，进教室也不脱下每一学年开始，给新的一班学生上课，他的第一句话总是：“我的眼睛有毛病，不能摘帽子，并不是对你们不尊重，请原谅他的眼睛有什么病，我不知道，只知道怕阳光因此他的呢帽的前檐压得比较低，脑袋总是微微地仰着他后来配了一副眼镜，这副眼镜一只的镜片是白的，一只是黑的这就更怪了后来在美国讲学期间把眼睛治好了，──好一些，眼镜也换了，但那微微仰着脑袋的姿态一直还没有改变他身材相当高大，经常穿一件烟草黄色的麋皮夹克，天冷了就在里面围一条很长的驼色的羊绒围巾除了体育教员，教授里穿夹克的，好像只有金先生一个人他就这样穿着黄夹克，微仰着脑袋，深一脚浅一脚地在联大新校舍的一条土路上走着③金先生教逻辑在中学里没有听说有逻辑这门学问，大一的学生对这课很有兴趣金先生上课有时要提问，那么多的学生，他不能都叫得上名字来，──联大是没有点名册的，他有时一上课就宣布：“今天，穿红毛衣的女同学回答问题。

于是所有穿红衣的女同学就都有点紧张，又有点兴奋那时联大女生在蓝阴丹士林旗袍外面套一件红毛衣成了一种风气──穿蓝毛衣、黄毛衣的极少问题回答得流利清楚，也是件出风头的事金先生很注意地听着，完了，说：“Yes！请坐！”④金先生是研究哲学的，但是他看了很多小说从普鲁斯特到福尔摩斯，都看听说他很爱看平江不肖生的《江湖奇侠传》有几个联大同学住在金鸡巷，楼上有一间小客厅沈先生有时拉一个熟人去给少数爱好文学写写东西的同学讲一点什么金先生有一次也被拉了去他讲的题目是《小说和哲学》题目是沈先生给他提出的大家以为金先生一定会讲出一番道理不料金先生讲了半天，结论却是：小说和哲学没有关系有人问：那么《红楼梦》呢？金先生说：“红楼梦里的哲学不是哲学他讲着讲着，忽然停下来：“对不起，我这里有个小动物他把右手伸进后脖领，捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意⑤金先生朋友很多，除了哲学家的教授外，时常来往的，据我所知，有梁思成、林徽因夫妇，沈从文，张奚若……君子之交淡如水，坐定之后，清茶一杯，闲话片刻而已金先生对林徽因的谈吐才华，十分欣赏现在的年轻人多不知道林徽因她是学建筑的，但是对文学的趣味极高，精于鉴赏，所写的诗和小说如《窗子以外》、《九十九度中》风格清新，一时无二。

林徽因死后，有一年，金先生在北京饭店请了一次客，老朋友收到通知，都纳闷：老金为什么请客？到了之后，金先生才宣布：“今天是徽因的生日⑥金先生是个单身汉，无儿无女，但是过得自得其乐他养了一只很大的斗鸡这只斗鸡能把脖子伸上来，和金先生一个桌子吃饭他到处搜罗大梨、大石榴，拿去和别的教授的孩子比赛，比输了，就把梨或石榴送给他的小朋友，他再去买⑦金先生晚年深居简出毛主席曾经对他说：“你要接触接触社会金先生已经八十岁了，怎么接触社会呢？他就和一个蹬三轮车的约好，每天拉着他到王府井一带转一大圈我想像金先生坐在平板三轮上东张西望，那情景一定非常有趣⑧金先生治学精深，而著作不多除了一本大学丛书里的《逻辑》，我所知道的，还有一本《论道》，其余还有什么，我不清楚               （有删节）20.概括选文着重写了金岳霖先生的哪几件事？从中可看出金先生是个什么样的人？（4分）21.作者是用怎样的观察方法描写金岳霖先生的外貌的？在具体的事件描写之前作这些外貌描写有何作用？（3分）22.结合文章内容，任选下面一句赏析加点的词3分）⑴“他就这样穿着黄夹克，微仰着脑袋，深一脚浅一脚地在联大新校舍的一条土路上走着。

⑵“他把右手伸进后脖领，捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意参考答案：20.文章写了金岳霖先生的开场白、上课提问、与学生的交流、与孩子的交往、给去世的林徽因过生日、了解社会等具有独特性的行为事件2分）他是个待人真诚、坦荡，质朴单纯、率直天真，重于情深于情，不谙世故，学问渊博的人2分）只答“有趣”不给分21.作者采用远近结合的观察手法写金先生的外貌的1分）作者从近观的角度写金先生给人的总体印象――“怪”，接着他“常年戴帽，进屋也不脱下”的习惯和镜片的颜色从远观的角度写他的身材、习惯穿着和走路的姿势1分）作用：引起读者的阅读兴趣，为下文接着写金岳霖先生的有趣做铺垫1分）22.（1）“微”字准确表达了其“仰着脑袋”的程度（1分）“深一脚浅一脚”则生动地描写出了其步履艰难的程度，且与“新修的土路”相呼应（土路难免有坑洼，于金先生而言不啻于雪上加霜）（1分）生动准确地写出金岳霖先生因患眼疾而具有的行为特征1分）（2）文段中“伸进”“捉出”“捏在”三个动词准确地描写出了金先生捉跳蚤的过程（1分），“得意”是对胜利的自我愉悦（1分）这些动作描写和神态描写，活脱脱地刻画出了金先生不拘小节的憨态，可敬里多了一份可爱。

1分） 2. 阅读下面的文字，完成下面小题我们的裁缝店李娟在城市里，裁缝和裁缝店越来越少了，但在喀吾图，生活迥然不同这是游牧地区，人们体格普遍高大宽厚，再加上常年的繁重劳动，很多人身体都有着不同程度的变形，只有量身定做的衣服才能穿得平展我们租的店面实在太小了，十来个平方，中间拉块布帘子，前半截做生意，后半截睡觉、做饭但这样的房间一烧起炉子来便会特别暖和很多个那样的日子，狂风呼啸，昏天暗地，小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上，“啪啪啪啪”响个没完没了……但我们的房子里却温暖和平，锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波地滚动，墙皮似乎都给香的酥掉了我们还养了金鱼，每当和顾客讨价还价相持不下时，我们就请他们看金鱼，这样的精灵实在是这偏远荒寒地带的最不可思议的尤物——清洁的水和清洁的美艳在清洁的玻璃缸里曼妙地晃动，透明的尾翼和双鳍缓缓晕染在水中，张开、收拢，携着音乐一般……这样，等他们回过神来，再谈价钱，口气往往会软下来许多当地男人们很少进屋，最固执的是一些老头儿，偶尔来一次，取了衣服却死活不愿试穿，即使穿了也死活不肯照镜子，你开玩笑地拽着他们往镜子跟前拖，让他亲眼看一看这身衣服多漂亮，可越这样他越害羞，双手死死捂着脸，快要哭出来似的。

女人们就热闹多了，三三两两，不做衣服也时常过来瞅一瞅，看我们有没有进新的布料，如果有了中意的一块布，未来三个月就一边努力攒钱，一边再三提醒我们，一定要给她留一块够做一条裙子的库尔马家的儿媳妇也来做裙子了，她的婆婆拎只编织袋跟在后面，量完尺寸我们让她先付订金，这个漂亮女人二话不说，从婆婆拎着的袋子里抓出三只鸡来——“三只鸡嘛，换条裙子，够不够？”她订的是我们最新进的晃着金色碎点的布料，这块布料一挂出来，村子里几乎所有的年轻媳妇都跑来做了一条裙子她说：“不要让公公知道啊？公公嘛，小气嘛给他知道了嘛，要当当（唠叨、责怪）嘛！”“婆婆知道就没事了？”“婆婆嘛，好得很嘛！”她说着拽过旁边那矮小的老妇人，“叭”地亲一口：“裙子做好了嘛，我们两个嘛，你一天我一天，轮流换着穿嘛！”她的婆婆轻轻嘟囔一句什么，露出长辈才有的笑容但是我们要鸡干什么？但是我们还是要了还有的人自己送布来做，衣服做好后却凑不够钱来取，只好挂在我家店里，一有空就来看一看，试穿一下，再叹着气脱下来挂回原处有个小姑娘的一件小花衬衣也在我们这儿挂着，加工费也就八元钱，可她妈妈始终凑不出来，小姑娘每天放学路过我家店，都会进来对着新衣服摸了又摸，不厌其烦地给同伴介绍：“这就是我的！”穿衬衣的季节都快要过去了，可它还在我们店里挂着！最后，我们先受不了了。

有一天，这孩子再来看望她的衣服时，我们就取下来让她拿走，小姑娘惊喜得不敢相信在那儿不知所措地站了好一会儿，才慢吞吞挪出房子，然后转身飞快跑掉裁缝的活不算劳累，就是太麻烦，量体、排料、剪裁、锁边、配零件、烫粘合衬、合缝．．．．．．做成后，还得开扣眼，钉扣子，缝垫肩、锁裤边浅色衣服还得洗一洗，缝纫机经常加油，难免会脏一点，而且烙铁也没有电熨斗那么干净，一不小心，黑黑的煤灰就从气孔漾出来，沾得到处都是是呀，从我们当裁缝的第一天起，就发誓一旦有别的出路，死也不会再干这个了但假如有一天不做裁缝，我们还是得想办法赚钱过日子，过同样辛苦的生活——可能干什么都一样的吧？是这样的，帕孜依拉来做衬衣，我们给她弄得漂漂亮亮的，她穿上以后高兴得在镜子面前转来转去地看但是我立刻发现袖子那里有一点不平，就殷勤地劝她脱下来，烧好烙铁，“滋-----”地一家伙下去……烫糊一大片……怎么办呢？我们商量了半天，把糊的地方裁掉，用同样的布接了一截子，将袖口做大，呈小喇叭的样式敞开，还钉上了漂亮的扣子，最后又给它取了个名字：“马蹄袖”但是后来……几乎全村的年轻女人都把衬衣袖子裁掉一截，跑来要求我们给她们加工“马蹄袖”干裁缝真的很辛苦，但那么多事情，一针一线的，不是说拆就能拆得掉。

当我再一次把一股线平稳准确地穿进一个针孔，总会在一刹那想通很多事情有删改）4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A. 作为游牧地区，喀吾图与城市“生活迥然不同”，读者由这一点出发会感受到裁缝店里的寻常事别有趣味B. 养金鱼可以成为裁缝店独特的生意经，是因为金鱼转移了顾客的注意力，让他们在美的愉悦里一改平日的斤斤计较C. 作者善于借小故事来表达情感，比如接受女顾客以鸡换衣，既是对她个人爱美之心的赞赏，也含有一种对质朴人情的认同D. 本文记述了裁缝生活中温馨的插曲，但并没将这种生活过于浪漫化，一针一线辛苦踏实的劳动，才是平稳真切的生活感受5. 结合上下文，分析文中画横线的句子的含意6. 结合全文，分析“我”的人物形象7. 本文的语言充满生活气息，请结合全文对此加以赏析参考答案：4. B    5. ①作为谋生行当，都与裁缝一样辛苦；②在做裁缝的过程中，对生活有了难忘的经验和体会，做其他行当应该也是一样    6. ①勤劳踏实：认真对待自己的裁缝工作；②善良、善解人意：不想要鸡，还是留下；小姑娘的钱不够，仍然让她穿走花衬衣；③热爱生活，善于从辛苦的工作中寻找快乐：店面很小，但充实满足；养金鱼；修改烫坏的衣服。

    7. ①语言生活化、口语化，亲切自然；②人物对话有地域特点，鲜活真实；③整体上形成了明快风趣的语言风格，率真不做作4. 试题分析：题干要求选出“下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项”，这属于综合考查题，既考查小说的情节设置，也考查小说的主旨B项，“是因为金鱼转移了顾客的注意力，让他们在美的愉悦里一改平日的斤斤计较”错误文中说“我们还养了金鱼，每当和顾客讨价还价相持不下时，我们就请他们看金鱼这样的精灵实在是这偏远荒寒地带的最不可思议的尤物——清洁的水和清洁的美艳在清洁的玻璃缸里曼妙地闪动”“这样，等他们回过神来，再谈价钱，口气也会软下来许多”，可见应是“清洁的水和清洁的美艳在清洁的玻璃缸里曼妙地晃动”在这荒寒地带的不可思议转移了顾客的注意力点睛：文学类文本阅读的选择题，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析分析文意主要是文意、情感、人物的形象表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当如是小说，应根据小说的三要素把握小说的故事梗概，比如有哪些人物，主人公是谁；主要情节是什么，写了谁干什么事，体现了人物什么特点，表现了什么主旨；塑造人物形象的。