人的全面发展问题.doc

2013-2014学年 第二学期《概论》课小论文学院信息学院班级数媒1班姓名 陈彭城 学号12263719标题：人的全面发展问题论文摘要:人类的历史可以解读为人类的发展史，我们能迅速的占领地球的主导 地位，除了我们先天进化而来的思想,我们自身对于发展的追求,也是重要原因马 克思主义思想本身就十分重视发展问题,我们应该在马克思主义思想的基础上，找到 当前阻碍我们发展的问题，并寻求解决方案，提升自我论文关键词:马克思主义,全面发展，寻求发展途径世界上没有绝对完美的人,所有的人都需要后天的努力来提升和发展自己,并且, 为了力求完美,所有我们大都追求全面发展，好让自己能更优秀突出在这样的背景 下，人们都在追求发展自我，提高自我我们宏观的来看待人类发展，就会发现，人类社会发展的历史同时也是人类反思 自身发展问题的历史在马克思主义看来，人类发展是一个极其重要的过程,值得我 们去关注和思考它不仅仅是马克思思想中的一个重要课题，也是科学社会主义令人 向往和富有魅力的思想在马克思主义创始人看来，人的全面发展作为人自身发展的 高级形态，是人类社会历史发展的必然趋势，共产主义〃本身就是个人自由发展的共 同条件〃，它是〃以每个人的全面发展为基本原则的社会形式〃 o从人的本质发展论 来看，人的发展实际上是人的本质力量的发展，“人是什么”决定着“人的发展”意味着 什么。

其内容包括劳动能力、社会关系和人的个性的发展这三者之间不是孤立分割 的，而是有着内在联系的其中人的能力发展，是人的发展的最重要内容而人的能 力的形成发展和表现都离不开人的社会关系，所以要有人的社会关系的全面发展同 时，前两者的发展又与人的个性发展分不开，在一定意义上说都是为形成和发展“个性 自由服务的认为人的全面发展基本内涵就在•、全面两字上，即是人的各个方面、各 个层次兼容并包地、相互协调地得以发展而要是从主客统一论来看,马克思实际提 出的是•人的全面而自由的发展”，它是由“人的全面发展”和“人的自由发展”构成的有机 统一体这两个范畴既有区别又有联系前者指的是人的体力、个性、智力、品质和 各方面的能力协调发展,着重强调的是人的发展的一种客观状态或客观世界；而后者 强调的是人的发展的一种主观状态或主观世界人的全面发展”是“人的自由发展”的 逻辑前提，后者又制约和规定着前者因此，马克思的这一理论是一种人的发展的客 观境界和主观境界的有机统一体我觉得马克思主义关于人的全面发展的理论是一个 科学、有机的整体，马克思人的全面发展理论所指的〃人〃不是抽象的、孤立的人， 而是指现实的、具体的社会中的个人。

〃这里所说的个人一 现实中的个人,也就 是说，这些个人是从事活动的，进行物质生产的，因而是在一定的、物质的不受他们 任意支配的界限、前提和条件下活动着的也这也是马克思主义人的全面发展理论 不同于先哲的最主要的一点随着社会的发展，我们不断前进,不断思考，对于发展一事我们的认知也越来越 广泛，事物的发展是互补的我们用自己所提升的来补充了理解马克思主义，同时又 通过对马克思主义的进一步理解来反提升自我目前我们已经步入到现代社会，在现 代社会中，人们越来越从现实的过程来研究和分析人的全面发展的运动过程,把其作 为目前工作的奋斗目标，因此就比较关注从现实存在的问题出发来消除阻碍人的全面 发展的障碍因素,例如体制、综合素质、生态环境、民主政治等方面，强调的措施主 要有以下几个方面：（-）认为实现人的全面发展主要有赖于大力发展生产力，促进经济的发展，不 断提高人民的物质生活水平，创造物质基础，从而带动其它方面随之发展二） 认为实现人的全面发展的主要方式就是通过教育，过去强调的是教育与生 产劳动的结合，现在强调的是素质教育，努力实现思想道德素质、科学文化素质、身 体素质的全面提高，以达到思想和精神生活的全面发展；加强民主法制建设,推进政 治体制改革，以求最大限度地发挥人的主观能动性和伟大创造精神，实现愿望和利益; 消除劳动异化现象，使人可以享有充足的自由时间，增强人的自主性；扩大交往和实 践活动。

三） 认为实现方式就是创造制度和体制保证，充分发挥人性的潜能，抑恶扬善, 使制度走向完善化和规范化的道路四） 认为生存环境建设也是实现人的全面发展的主要实现方式，其核心就是要 促进人和自然的和谐,在发展人类文明的同时，兼顾到自然环境，使其付出的代价减 到最低限度五） 认为实现人的全面发展的方式就是要正确处理一些关系：人与人的关系、 人与社会的关系，尤其是人的全面发展同经济发展、文化发展之间的关系,把人的全 面发展作为手段和目的统一了解了现实问题之后，我们应该去寻找解决方法,马克思主义人的全面发展理论 与空想社会主义及其他关于人的发展的理论的最大区别就是提出并探讨了人的全面发 展的实现条件，为我们如何在实践中促进入的全面发展指明了方向人的全面发展理 论自身是一个开放的体系，是随着实践的发展而不断发展的中国共产党人结合中国 的具体实际,大胆探索和创新,不断在实践中发展这一理论,进一步丰富和发展了科 学社会主义的理论和实践那么，在科技同益发展，经济全球化进程加快的当今世界, 怎样才能更好的促进人的全面发展呢？结合中国的实际国情,我们必须认识到我国正 处于社会主义初级阶段，生产力水平不是很高，地区发展不均衡，人民受教育水平普遍不高等。

结合这样的实际，要实现人的全面发展我们还需要在很多方面付出巨大的 努力第一，大力推进物质文明建设，为人的全面发展提供坚实的物质保障;第二，深化政治体制改革,其中包括：完善民主制度、加强法制建设、促进体制 改革等，为人的全面发展提供政治保障；第三，大力发张教育事业，提高人的全面素质，这是实现人的全面发展所必须的 思想条件；第四，发展中国特色社会主义文化，为人的全面发展提供文化保障第五,从当前社会的实际情况来看,必须在〃以人为本〃的科学发展观指导下, 全心全意构建和谐社会人的自由对于我们也是很重要的一个问题，在对于人的发展和人的自由关系上， 有三个方面的观点：1. 人的自由发展高于人的全面发展这种观点认为，人的全面发展主要针对各种 能力的发展、需要的满足及社会关系的丰富，其最终目的就是要摆脱束缚,实现自由 个性，达到人的自由发展人的全面发展是人的自由发展的前提和基础2. 人的全面发展高于人的自由发展人的全面发展高于人的自由发展这种观点 认为，人的全面发展中内含着人的自由发展人的全面发展是指每个人的平等发展、 人的类特性的应有发展、人的社会特性的和谐发展和个性的自由发展，其中人的自由 发展主要指个性而言，因此只是人的全面发展的一个方面。

3 .人的全面发展和人的自由发展都是实现个人自由而全面发展的前提这种观点 认为,在马克思那里,个人自由而全面的发展是最终的发展方向，人的全面发展和人 的自由发展都是实现这一理想目标的前提条件，但它们的针对性不同，侧重点也不同总的来说，发展是我们前进的垫脚石，是我们的必须品在崇尚马克思主义的今 天，我们更应该切身实际的在马克思主义思想的引导下，在中国共产党的带领下，在 保证广大群众的利益前提下，努力的发展自我在全面建设中国特色社会主义的新的 历史时期，在崭新的世纪中，我们又应该不断完善社会主义制度，坚持以经济建设为 中心，以社会生产力的发展为基础,以每个人的全面发展为目标,通过全社会各个方 面的共同努力,积极地创造包括物质文明和精神文明在内的各种有利条件，不断地提 升人对善的向往和对美的追求，不断地推进人的全面发展和社会的全面进步!［1］ 马克思恩格斯选集（第1卷）丽.人民出版社,1995年［2］ 宋萌荣.人的全面发展理论分析与现实趋势国］.北京:中国社会科学出版社，2006年［3］ 陈桂生.人的全面发展理论与现时代［M］.上海：上海教育出版社，1988年。