2024年杨浦初三一模语文试题(附答案).pdf

2024年杨浦区初三一模语文试题一、文言文阅读（共39分）（-）默 写（15分）1、当年万里觅封侯，O （诉衷情）（-）阅 读【甲】【乙】两首词曲，完 成 6-7题（4 分）【甲】蝶恋花柳永伫倚危楼风细细望极春愁，黯黯生天际草色烟光残照里，无言谁会凭阑意拟把疏狂图一醉对酒当歌，强乐还无味衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴乙】四块玉别情关汉卿自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪溪又斜，山又遮，人去也!2、_，五十弦翻塞外声破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）3、,带月荷锄归归园田居）4、舜发于吠亩之中，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(生于忧患，死于安乐）5、盖一岁之犯死者二焉，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ o (捕蛇者说）6、上两首词曲，都表达了主子公 的情感2 分）7、下面对两首词曲的理解不恰当的一项是（）（2分）A.两首词曲都景中含情，蕴含了词人的愁绪B.两首词曲都借春景抒发主子公内心的感受C.两首词曲都先绘景后抒情，做到了情景交融D.两首词曲都描摹了凭栏远眺的主子公的形象三）阅读下文完成810题（8 分）.“无或乎王之不智也。

虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也；不用心致志，则不得也弈秋，通国之善弈者也使弈秋诲二人弈，其一人用心致志，惟弈秋之为听一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣为是其智弗若与？日：非然也8、选 文 的 作 者 是,他是 时期的思想家2分）9、用现代汉语翻译下面的句子3 分）一日暴之，十日寒之，未有能生者也1 0、选文设喻说理，告知我们深刻的道理下列观点不是选自选文的一项是（）（3分）A.为人处事贵在向善有恒，半途而废必将远善失道B.即使对待小技艺（小数）也应加以重视，仔细探讨C.为学必需杜绝三心二意，用心致志才能学有成就D.探讨学问或历练品德，都应坚持不懈，自觉上进四）阅读下文，完成口一14题（12分）河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻，妻目：“妾闻志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食，况拾遗求利以污其勺乎！”羊子大惭，乃捐金于野，而远寻师学一年归来，妻跪问其故，羊子日：“久行怀思，无它异也妻乃引刀趋机而言日：“此织生自蚕茧，成于机杼一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。

今若断斯织也，则捐失胜利，稽废时日夫子积学，当 日知其所亡，以就懿德；若中道而归，何异断期织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返出 自 后汉书列女传）1 1 .说 明 加 点 字（4分）（1）以污其行 行（）（2）何异断期织乎 异（）1 2.用现代汉语翻译下面的句子（3分）子尝行路，得遗金一饼，还以与妻_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1 3.阅读全文，填 写 下 表（3分）1 4.下列和乐羊子妻形象不符的一项是（）（2分）事务起因乐羊子妻子讲解并描述的道理对乐羊子的影响乐羊子得遗金还以与妻不能贪财污行还终业，遂七年不返A.有德行 B.有才识 C.有志气 D.有才智二.现代文阅读（4 0 分）（一）阅读下文，完 成1 5-1 9题（2 0分）说茶陈漱渝在中国，几乎家家都喝茶，人人都喝茶老话讲得明白：“开门七件事，柴米油盐酱醋茶作家老舍甚至说：“我不知道戒了茶还怎样活着，和干吗活着？”喝茶是家常事，也是一种文化现象喝茶有学问，种茶、制茶、沏茶，也都有讲究，而且其中还包含了丰富的历史、经济、文学、美学、植物等方面的学问。

茶叶的历史，可以上溯到四五千年前传闻中的神农氏亲尝百草味道，一日遇七十二毒，幸亏喝茶才解了毒这件事在汉代 淮南子一书中即有记载到了晋代，喝茶蔚然成风，唐代则成为喝茶的鼎盛期，出现了茶圣陆羽撰写的 茶经，这部书距离今日已经有一千多年而茶树在我国有一个由野生到人工栽培的过程，现在许多地方都发觉了野生大茶树，据说云南镇沅县千家寨的一株茶树，树龄有2 7 0 0年在这段漫长的岁月中,有关茶的诗文、书画、歌舞数不胜数弘扬文化的目的是“化人”，即用文明去教化人，感化人，使人类社会趋于和谐科学饮茶，艺术品茶，不仅可以解渴、提神，还 能“净化心灵”喝茶其实是在练内功，使人内心变得安静人们在喝酒时往往觥筹交织，你劝我推，那种喧嚣之形、张扬之态，简单让人乱了心性而品茶时神清气爽，心气安静，乐而忘喧，能使人心沉下来喝茶有助于养成简朴的品质古代虽然有 茶贡，但茶不是权贵的专宠，而是寻常百姓的家常事在北京、四川、广东、扬州等地到处可见大大小小的茶馆，人们在其中一杯清茶，一碟茶点，就是一种生活的享受抗战时期昆明的西南联大，宿舍少桌椅，图书馆缺座位，许多学生就在茶馆里“穷泡”他们有些论文、著作就是在茶馆诞生的现在每年春节政府实行团拜，也是清茶一杯，纵谈国事，呈现出一股廉政清风。

喝茶更能喝出和谐三五友人，数盅清茶，几碟茶点，开诚布公，气氛温馨，可以化解冲突，增进缘分在旧中国，一些地方的人发生冲突，常到茶馆“吃讲茶”讲”就是评理冲突双方各自陈述立场，中间人调解斡旋，冲突化解之后，彼此把茶水混合在一起，忽然化干戈为玉帛文化须要沟通融合，茶叶充当的就是中外文化沟通的友好使者中国是茶叶的家乡，明代郑和下西洋，把茶叶作为国礼赠送友邦，增进了国与国的友情16 07年，英属东印度公司从澳门、厦门、岭南收购茶叶，销往欧美各地，形成了当今各国独具特色的茶文化，体现出文化的多样性和融合性当今全世界已有15 0多个国家和地区，超 过20亿人饮茶，人均每年茶叶的消费量有一斤多，位居前三名的是爱尔兰、英国、科威特茶叶作为文化使者的使命，任重而道远15.从全文看，作 者 围 绕“茶”介绍了以下三方面的内容：（6分）_16 .第段画线句在文中的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _17.从文中看，第段依次不能调换的理由是18.第 段中“化干戈为玉帛”在文中的含义是19.对选文内容理解精确的一项是（）（3分）A.中国是茶叶的家乡，在中国，家家都喝茶，人人都喝茶。

B.第段画线句以时间为序，说明在我国喝茶的历史特别悠久C.各国茶文化的形成，源于东印度公司收购茶叶，销往世界各地D.全文运用举例子、列数字、作比较等说明方法来说明茶文化二）阅读下文，完 成 20 24题（20分）欢乐的蒲公英朱成玉那天阳光明媚路边一大片一大片的蒲公英开着黄灿灿的花朵，给我沉重的心情带来一丝劝慰在进入村子的前2 0多公里是不通车的，只能步行，路越走越难，从前那蒲公英带来的劝慰也犹如杯水车x T n,失去了功效得知自己被安排到大后部落做小学老师后我觉得完全有必要先去考察一下这可是关系到我一辈子前途的大事，于是，便有了此次的出行终于走到村子了，眼里看到的都是低矮破旧的房子鼻子闻到的都是火烧粪便的味道，间或传来几声犬吠，算是给这个死寂的世界敲敲门提个醒儿：我们还活着这一派萧条荒芜的景象让我忽然傻了眼我在心里暗暗发誓：哪怕动用全部关系，也要远离这个苦海我向一个小姑娘询问学校的位置，她先是楞了一下，然后放下手里的猪食桶，在袜子上抹了抹手，说她领我去，这是个也许有十来岁的孩子吧，扎着两个活泼的小辫子，脏兮兮的小脸上缀满了绚丽的微笑，一双大眼睛写满了新奇她欢快的走在我的前边，热忱的问我为什么来这里。

我嗫嚅着说：“哦，没啥事，我就想到处走走看看不知道为什么她突然间显得有些悲观到学校了，与其说那是学校，不如干脆说就是略微大一点的房子和一个略微大一点可以牵强当操场的院子一根旗杆和一面有些破旧的国旗证明着这里的别出心裁教室里，黑板干干净净，座椅整整齐齐，窗户纤尘不染但就是没有一个人，我问她 怎么没人上课呢？“没有老师啊，也许有两个月了老师们一个个的来了又走了大人们说，没人情愿来我们这里当老师小姑娘说“那这里怎么会这么干净呢？”“我和我那几个好友说好了的，每天都要有一个人来这里打扫卫生，我们要把这里打扫的干干净净，这样老师来了，就不会嫌弃这里脏，就会留下来了孩子的话，似乎在我心里头猛的扎了一针好几次，几个淘小子在黑板上乱写乱画，我们和他们吵了很久呢，最终，究竟是我们赢了现在他们也常常来帮我们呢她一脸傲慢地说着，“正好今日轮到我了，您先坐着歇会儿，我要起先打扫卫生了我看她拿着一块抹布，起先劳碌起来，那小小的身影，在阳光下闪着动人的光线O 从学校回来，小姑娘在路边当心翼翼地折下一朵蒲公英送给我，她说：“吹蒲公英的时候，先许一个愿，然后一口气吹下去，要把蒲公英吹得一丝不剩，愿望就会实现的我看她自己也折了一朵，然后很虔诚的闭上眼睛，把蒲公英缓缓地送到自己的唇边，然后“呼”地一下吹散。

您吹啊，快，抓紧许个愿她督促着我O 我闭上眼睛，心里默念了很久，然后真的就很仔细的一口气吹过去，那蒲公英的种子漫天飘舞，像轻快的雪花霎时间丝丝缕缕荡漾开去，小姑娘绚丽地笑着，似乎每个人许下的愿望，都可以实现一样她微笑着问我：“您许下的是什么愿望呢？我微笑地反问她：“你呢？”她说她的愿望是来一位好老师，她想回学校上课她不知道我许下的愿望是什么，其实，我许下的愿望和她有关，和这里的每个孩子都有关我的愿望是希望这里的每个孩子都能像她一样欢乐我确定留下来，因为我喜爱这里一大片一大片的蒲公英，荒废之地，但依旧可以很欢乐你还没告知我你的愿望呢？小姑娘刨根问底儿“我的愿望就是”我有意卖着关子，“你能实现你的愿望小姑娘把我送得很远，始终到我坐上通往县城的客车我向她挥手，大声的向她喊道：“明天，学校见，不见不散远处，大片大片的蒲公英正开得绚丽20.在第段的横线上，依据拼音写汉字杯水车xT n21.第段运用 描写，在文中的作用是22.文中第段语言富有表现力，请简要分析23.请 简述以“欢乐的蒲公英为题的好处”24.下 列 对“我”确定留在大后部落教书的缘由分析不恰当的一项是（）A.以小女孩为代表的孩子们的真诚执着感动了“我”B.以小女孩为代表的孩子们的勤劳淳朴感动了“我”C.以小女孩为代表的孩子们的乐观懂事感动了“我”D.以小女孩为代表的孩子们对学习的渴盼感动了“我”三、综 合 运 用（1 1分）为弘扬中华传统文化，班级拟开展“茶文化”主题活动。

请你完成下面的任务2 5.下面是综合组从纪录片 茶，一片树叶的故事中摘引的内容，请你提取信息，说说除了茶的文化沟通功能外，茶的特点还有：（1）（2）（3）（6 分）它本是一片树叶，最初与人类相遇时，它被当做一味解毒的药方几千年前，它经由中国人的双手，变为一道可口的饮品它步入了唐朝诗人的殿堂，它成为游牧民族的生命之饮它藏进僧侣的行囊，与佛法一起东渡日本，并在那里上升为一种生活信仰它登上大航海时代的货船，与餐器、丝绸一道，满意着欧洲人对东方古国的想象它丰富了英国文化中最精致优雅的礼仪，并跟随日不落帝国的脚步在世界各地生根它走过漫长的旅程，生命历经枯萎、重生、绽放，或许只是为了提示匆忙行走的人们，在明知不完备的生命中，也可以感受到完备哪怕，只有，一杯茶的时间2 6 .故事组拟讲解并描述一个“茶杯禅理”的故事，请你说说其中蕴含的道理3 分）一位学者向南隐禅师问禅，喋喋不休地诉说着自己的想法南隐以茶相待他将茶水倒入茶中，茶满了，但他还是接着倒学者惊诧：“师父，茶满了，已经漫出来了，不要再倒了禅师回答：你不先把你自己的杯子空掉，叫我如何为你说禅？”2 7 .板报组拟用丰子恺的一幅画，请你从下面四句诗中选取最合适的一项作为题画。