窗边的小豆豆读书心得手抄报图片.doc
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窗边的小豆豆读书心得手抄报图片篇一：读窗边的小豆豆有感1306A4读书卡电子小报成品,好书手抄报模板,书香满园快乐读书简报语文读后感板报 ?窗边的小豆豆?这本书是日本著名作家、著名电视节目主持人黑柳彻子所写书中讲述的是作者小时候真实的故事“小豆豆〞一年级的时候，因为太淘气了，被学校退学了但她的妈妈并没有严肃地责怪她，而是带她来到了另一所名叫“巴学园〞的学校 巴学园是一所与众不同的学校，学校的大门竟然是两棵从地上长出来的儿大树校园里没有一间教室，只有电车，同学们每天都在电车上上课上课的时候，同学们可以根据自己的心情，自由地选择自己喜欢的的生活早晨，老师会将今天要学的几门功课的内容全部写在电车教室的黑板上，同学们就选择自己喜欢的科目自学，有问题就去问老师，而且从来没有回家作业。
每天中午吃饭的时候， 为了让同学们不挑食，小林校长要求同学的饭盒里 面必须要有“山的味道〞、“海的味 道〞如果发现有人只带了一种 味道，就要给他加一勺子到 了假期，小林校长还会带大 家一起出去宿营， 去九品佛寺庙里 散步 班级 姓名：请在此处直接输入班级姓名 就是在这样一所学校，小豆豆遇见了非常善良的小林校长第一次见面的时候，小林校长足足听小豆豆讲了四个小时的话，她很快就喜欢上了这所学校原本调皮捣蛋、不爱学习的她在学习中找到了很多乐趣，逐步爱上了学习，还结交到 了山本泰明和高桥君这样的身残志坚的好朋友，学习他们乐观向上、努力学习、不怕困难的精神小豆豆为了让美代不再缠着校长买她头上的蝴蝶结，便把自己的这朵蝴蝶结摘了下来；在巴学园，除了泰明之外的每人都有一棵树，于是小豆豆就让没有树的泰明爬自己的树，和她一起坐在树上看风景她关心过许多同学。
就这样经过在巴学园的学习、生活，小豆豆从一个淘气的孩子成长为校长眼中的好孩子 读完这本书，我的感触很深小豆豆因为在别人需要帮助的时候总能伸出援助之手，让别人开心起来，她心地善良、乐于助人感染了我我以后也要多为别人着想，多去关心别人、帮助别人做个善良、活泼、可爱、好学的女孩 篇二：窗边的小豆豆读书小报1305A4读书卡电子小报成品,好书手抄报模板,书香满园快乐读书简报语文读后感板报作品中，作者常常通过描述和刻画典型环境中的典型人物来表达整部作品的内容和中心主自，儿童文学作品也不例外黑柳彻子在其儿童文学作品?窗边的小豆豆?中，以自己的童年往事为素材，细腻生动的在作品中塑造了小豆豆、小林校长和其他与小豆豆或巴学园相关的人物角色，并通过在文学作品中对于这些人物形象的刻画来充实作品内容，直接或间接、正面或侧面的表现作品的主要内容和中心思想。
学校班级 姓名：请在此处直接输入班级姓名小林宗作校长与小豆豆初次见面 的情形被视为经典从校长一开始的态度，如“立即从椅于上站了起来〞“把椅子施到小豆豆跟前，和小豆豆面对面坐下来〞一直到耐心的听小豆校长一会儿笑，一会儿点头，一会儿又说：“还有呢？〞直到后来爱讲话的小豆豆都没话好讲了窗边的小豆豆?讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！〞在小林校长的保护和引导下，一般人眼里“怪怪〞的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础“巴学园〞有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦巴学园〞有着与众不同的午餐，每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？“巴学园〞还有着与众不同的教育方法，每一天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，于是小朋友就从自己喜欢的那门课开始，慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在。
?窗边的小豆豆?作者黑柳彻子也就是小豆豆在成年后经常想起巴学园、小林校长对她的影响，在某一天晚上就总是在想这些，然后半夜她从床上跑下来她就忽然想起要写一本关于巴学园，关于小林校长的书，于是在那个夜晚奋笔疾书，写了满满几页三百格，写成了?窗边的小豆豆?的第一章?第一次来车站?“巴学园〞有着与众不同的校门，它是由两株矮树组成的，树上还长着绿油油的叶子，用小豆豆的话就是“从地上长出来的校门呀〞巴学园〞有着与众不同的教室，它们是一个个废弃不用的电车车厢，是小豆豆的电车教室黑柳彻子，日本著名 作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善代表大使她的代表作?窗边的小豆豆?1981年出版之后，不仅在日本，在全球都引起了极大的反响该书已被译成了33种文字，介绍到世界各地。
英文版在美国出版后，?纽约时报?发表了两个整版的书评文章，这一“殊荣〞， 她之前没有人获得过，在此之后也没有第二人篇三：快乐读书269A3读书卡电子小报成品,好书手抄报模板,书香满园快乐读书简报,小学生语文读后感板报 。
