中职校电子计划.doc

中等职业学校电子电器应用类专业教学计划一、招生对象与学制一、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具备同等学力者，学制 3 年二、培养目标与业务范围二、培养目标与业务范围(一) 培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展的，在电子电器设备生产、服务、经营和管理第一线工作的，具有综合职业能力的安装、调试、经营与维修人员二) 业务范围本专业毕业生主要面向电子电器设备的生产企业、销售和服务部门，从事日用电器、音频视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试、销售和检修等工作其主要的业务工作岗位群是：1. 在生产部门，可以从事上述电子电器设备和相关产品的一般技术工作；2. 在维修部门和检验部门，可以从事上述电子电器设备的修理和商业常规检验工作；3. 在营销部门，可以从事上述电子电器设备的采购、推销、调拨、储运及办理索赔等业务工作；4. 在大、中型企事业单位和宾馆，可以从事上述电子电器设备的保养、运行和维护等技术工作三、知识、能力结构及要求三、知识、能力结构及要求(一) 知识结构及要求1. 具备中等职业教育所必需的文化基础知识2. 熟悉上述电子电器设备采购、推销、调拨、储运及办理索赔等基础知识。

3. 掌握本专业所必需的电工、电子、机械和办公自动化设备等基本理论知识4. 掌握音频、视频，日用电器，办公自动化设备三大类电子电器设备中至少一大类的工作原理、生产过程、主要性能指标和经营、保养知识5. 掌握相关电子电器设备的控制元件及典型控制系统的基本知识6. 掌握相关常用元器件性能及功能的基本知识7. 熟悉上述电子电器设备生产、检修、经营职业岗位的规范和职业道德二) 能力结构及要求1. 具有较扎实的焊接基本功2. 具有相关电子元器件和电冰箱、空调器零部件的检测能力和选购能力3. 能够熟练使用相关的常用检测仪器(含仪表、设备)和工具4. 具有安装、调试、检测与维修家用音频、视频产品，日用电器产品，办公自动化设备中某一类电子电器设备的能力5. 具有操作、维护电子电器设备的能力6. 具有上述电子电器设备经营中各个业务环节的基本工作能力7. 具有一定的创新精神和创业能力8. 具有良好的表达、理解能力和终身学习能力9. 具有一定的接受和处理信息的能力、社会交往能力和合作精神10. 具有查阅电子电器相关资料及其产品说明书的能力11. 具有较强的敬业精神和吃苦耐劳精神四、核心课程设置及教学要求見表四、核心课程设置及教学要求見表课程设置分为文化基础课程、专业课程(含专业通用课程、专门化课程、教学实训和综合实习) 两大类，并开设培养综合能力和拓宽知识面的一些讲座。

一) 文化基础课程1. 德育(176 学时)(1) 职业道德与职业指导(32 学时) 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性2) 法律基础知识(32 学时) 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念,提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民3) 经济与政治基础知识(64 学时) 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。

其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础4) 哲学基础知识(48 学时) 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观,为将来从事社会实践打下基础2. 语文(239 学时)在初中语文的基础上，进一步加强阅读训练，提高学生阅读和欣赏现代文和浅易文言文的能力；加强写作和普通话与口语交际训练，提高学生常用应用文写作能力和口语交际水平通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，提高自学和运用汉语言文字的能力接受我国优秀传统文化熏陶，形成高尚的审美情趣和道德品质3. 数学(237 学时) 在巩固初中数学的基础上，进一步学习高中数学的基础知识。

根据不同专业特点，可以调整教学内容的顺序和难易程度必学内容有:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、解析几何、立体几何、概率与统计初步限定选学内容：数列与数列极限、向量、复数、排列与组合选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计通过教学，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合和解决实际应用问题等能力，为学习专业课打下必要的基础4. 英语(240 学时) 在巩固和加强初中英语的基础上，扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能用日常用语进行交际对话，能读懂简单应用文，提高学生自主学习能力，并为学习专业英语打下基础5. 体育与健康 (158 学时) 学习常用体育与卫生保健知识和运动技能,了解科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼与创业立业奠定基础主要内容有：高一上期：学习健美操、新广播体操与运动保健常识；高一下期：学习蓝球、乒乓球运动技能与竞赛常识；高二上期：学习排球、羽毛球运动技能与竞赛常识；高二下期：学习田径运动竞赛常识与自我保健常识。

6. 计算机应用基础(108 学时) 学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础选学内容：电子表格软件使用、数据库基本操作和使用7. 物理(90 学时) 在巩固初中物理的基础上，进一步学习力学、电学、振动和波、热学和光学的基本内容，使学生了解其基本规律、一般计算和应用、分析方法，为学习专业课程打下基础二) 专业课程8. 电子电器应用与维修概论(36 学时) 讲授电子电器应用与维修行业现状、主要产品概况，并对典型电子电器产品的种类(如电冰箱、空调、彩电、音响、复印机、微电脑等) 、用途、特点等做简单介绍9. 电工基础(120 学时) 讲授电工基本知识、线性直流电路、磁场、电磁感应、正弦交流电路、电容器非正弦周期电路、电路暂态响应、三相电路和电动机使学生初步懂得有关电路的基本规律和基本分析方法了解三相和单相电动机的基本原理10. 电工技能与实训(90 学时) 通过电工的基本技能训练，培养学生对专业的兴趣，提高动手能力，养成规范化操作习惯，掌握安全用电常识、电工基本操作工艺、室内布线与照明电路，会正确使用电工仪表识别、检测常用低压电器，会拆装、保养、维护单相、三相电动机，会安装简单电力控制电路，并能排除常見故障。

11. 电子技术基础(135 学时) 讲授电子器件的结构和主要参数、各类放大器、整流滤波电路、稳压电源、正弦波振荡器、恒流源、差分电路、集成运算放大器、晶闸管及应用；讲授脉冲数字信号的产生、变换、放大等电路、集成门电路、组合逻辑电路、触发器和时序逻辑电路使学生掌握它们的电路结构、性能特点、工作原理及其应用12. 电子技能与实训(90 学时) 进行电子元器件的识别和质量检测、有关基础电子电路的安装、制作、检测、调试等技能训练，使学生学会常用电子仪器、仪表的使用、维护和保养，熟悉常用电子元器件的性能、特性和主要参数，掌握基本检测方法，掌握基本电路安装、调试和检测方法初步具备分析、处理常见故障的能力13. 机械常识与钳工技能(75 学时) 讲授工程制图、机械工程常识使学生掌握识读零件图、装配图的基本方法通过实训，使学生具有电子电器生产、组装与维修所需的识图能力和钳工的基本技能14. 单片机原理与应用(64 学时) 讲授单片机的基本结构、指令系统、汇编语言程序设计、各种接口技术及中断等基本知识，使学生掌握 MCS–51 或 MCS–96单片机的汇编语言和编程方法与技巧，并能编制应用程序，熟悉接口编程方法及单片机在生产控制过程中的典型应用。

15. 电子电器产品市场与经营(60 学时) 讲授家电、办公设备市场的特点、市场营销的基本规律、市场的营销策略、市场预测、决策以及家电商品储运等基础知识，使学生初步掌握家电、办公设备经营的一般规律和运作过程16. 电热电动器具原理与维修(124 学时) 讲授洗衣机、电风扇、吸尘器、抽油烟机、电饭煲、电磁灶、微波炉、电熨斗、电热毯等电热、电动器具的结构、工作原理、使用方法和微电脑、模糊技术在电热、电动器具中的应用及其检修方法使学生掌握典型电热、电动器具的结构、工作原理了解微电脑、模糊控制原理，并能掌握常见故障的排除方法17. 电热电动器具维修实训(60 学时)进行典型电热、电动器具的拆装和维修及相关工具使用等训练使学生熟悉各类电热、电动器具的结构和常见故障维修(含微电脑控制部分的维修) 掌握常用工具及仪表的正确使用18. 电机与控制(64 学时) 讲授单相、三相异步电动机、微特电动机的结构、工作原理、机械特性，起动、制动、调速控制等电路结构与工作原理及其应用使学生掌握各类电动机的性能、控制电路的结构及其应用19. 电动机维修实训(30 学时) 进行电动机的拆装、绕组拆换、电动机维修等训练。

使学生掌握电动机质量的检测判断、绕组拆换和常见故障的排除以及相关工具的正确使用20. 电冰箱、空调器原理与维修(156 学时) 讲授电冰箱、空调器的结构、工作原理、性能参数和微电脑、模糊技术在电冰箱、空调器中的应用及其检修方法使学生掌握电冰箱、空调器的组成、电路系统、制冷(热)系统和微电脑、模糊控制系统的工作原理及其检修方法通过实训初步掌握电冰箱、空调器维修的基本技能21. 电冰箱与空调器维修实训(60 学时) 通过对电冰箱、空调器常见故障维修和分体式空调器的安装及相关专用工具设备的使用训练，使学生掌握制冷系统焊接、检漏、抽真空、清洗、灌氟等操作工艺；能排除电冰箱、空调器常见故障(含温控器的检修、电冰箱开背修理和分体式空调器的安装与调试)；学会兆欧表、钳形表、真空泵、加液工具阀、检漏仪的正确使用22. 电视机原理与维修(186~218 学时) 讲授电视技术基础知识，着重讲解黑白和遥控彩色电视机的结构、电路组成及原理、性能参数、检修方法，了解大屏幕彩电的电路特点，使学生掌握整机电路的工作过程和常见故障的检修方法通过实训，使学生具有测试电视机关键点电压、波形的能力23. 电视机维修实训(120 学时) 进行电视机组装，相关仪器的使用和黑白电视机、遥控彩色电视机维修及按实样绘制部分电原理图等训练。

使学生具有电视机组装调试能力和黑白电视机、遥控彩色电视机常见故障的排除能力；掌握扫频仪和双踪示波器、彩条信号发生器、数字频率计的维护保养和正确使用；学会按实样绘制遥控彩色电视机部分电原理图。