
统编版六年级下册语文 5 鲁滨逊漂流记(节选) 课件 (2).ppt
48页如果你独自一人被困于一座孤岛岛上,你会怎么做?努力求生自暴自弃如何求生?5 鲁滨逊鲁滨逊 漂流记记(节选节选)创创创创作背作背景景 《鲁滨逊鲁滨逊 漂流记记》发发表于1719年小说说是受当时时一个真实实故事的启发发而创创作的1704年,有一个苏苏格兰兰人塞尔柯克在一艘英国海船上当水手,因与船长发长发 生冲突,被船长遗长遗弃在荒岛岛上他在岛岛上生活4年多后被救回英国 作家笛福根据塞尔柯克的故事,塑造了鲁鲁滨逊这滨逊这 一全新的英雄形象作者借鲁滨逊鲁滨逊的英雄故事,歌颂颂了处处在上升时时期的资产资产阶级阶级 个人奋奋斗精神作者作者简简简简介介 笛福(1660—1731),十八世纪纪英国作家,英国现实现实 主义义小说说的奠基人 主要作品:《鲁滨逊鲁滨逊 漂流记记》《摩尔·弗兰兰德斯》《辛格顿顿船长长》等畏惧 木筏 简简陋 野蛮 叛乱 北纬纬日晷 仆役 铁锨铁锨 铁铁撬 萦绕萦绕 凄凉簿子 荒芜芜 奄奄一息 寂寞 倒霉 宴会 书书籍 聊天 栅栏栅栏 控制 贷贷方 侵袭袭 倾倾覆 缺乏 待毙毙 剔出来生字学生字学习习习习fáwèi lòuwěimánpàn我会我会读读读读ɡuǐpúxiānqiāo yínɡbùwúyān畏惧 木筏 简简陋 野蛮 叛乱 北纬纬日晷 仆役 铁铁锨锨 铁铁撬 萦萦绕绕 凄凉簿子 荒芜芜 奄奄一息 寂寞 倒霉 宴会 书书籍 聊天 栅栏栅栏 控制 贷贷方 侵袭袭 倾倾覆 缺乏 待毙毙 剔出来惧 凄 寞 宴乏栅栅 控 贷贷剔我会写籍 聊袭袭 覆霉左右结结构上下结结构独体字毙毙结结构:部首:书书写指导导:笔画繁多,宜紧紧凑。
下部横画间间距均匀得当jí籍重难难点字书书写指导导上下结结构:部首:书书写指导导:“代”稍扁;“贝贝”字撇舒展,顿顿点有dài贷贷上下贝贝整体感知整体感知 听课课文朗读读,说说一说说:文章讲讲了一件什么事? 课课文由梗概和节选节选 两部分组组成梗概介绍绍了鲁滨逊鲁滨逊 在荒岛岛上生活了28年,克服重重困难难,最终获终获 救回到英国 节选节选 主要写了鲁滨逊鲁滨逊 初到岛岛上的生活情形和面对现实对现实 的思考课课文表现现了鲁鲁滨逊滨逊 不畏艰险艰险 、乐观乐观 向上、机智勇敢、顽顽强生存的精神品质质 自读读梗概部分,思考:这这一部分是按什么顺顺序写的,写了哪几件事? 按鲁滨逊历险鲁滨逊历险 的________来写写了________、____________、________、____________、________五件事时间顺时间顺 序险险上岛岛遇岛岛上建房定居养牧种植救“星期五”回到英国课课课课文解文解读读读读 默读读梗概第1段,思考:这这一段关于鲁鲁滨逊滨逊 的介绍绍有什么作用?这这一段写出了鲁鲁滨逊滨逊 怎样样的性格特点? 性格特点:________,________,________,________。
开头头介绍鲁滨逊绍鲁滨逊 的特点——喜欢欢____和____,________,为为下文鲁滨逊鲁滨逊______________航海冒险险不惧危险险铺垫铺垫荒岛历险岛历险 做不畏艰艰险险乐观乐观 向上机智勇敢聪聪明能干 结结合梗概3—8段,思考:鲁滨逊鲁滨逊 漂流到荒岛岛,遇到了什么困难难?他是怎么解决的?住困难难解决办办法在山坡上搭帐帐篷需要容身之处处吃打猎猎,捕鱼鱼,蓄养动动物,种植粮食食物越来越少安全插杨杨柳桩桩子,分开圈养羊群恐惧野人,怕野人会吃掉他思考:鲁滨逊为鲁滨逊为 什么要把帐帐篷建在山坡上? 鲁滨逊鲁滨逊 把帐帐篷建在山坡上的目的主要有两个:一是要____________,要“______、_______、又可以______”;二是要能够够看到____,便于____,好早日脱离孤岛岛适合自己居住有水源有树荫树荫防野兽兽海面求救 说说明他考虑虑事情很周全,有一定的生存技能和自我保护护的意识识 默读读梗概5、6段,关于鲁滨逊鲁滨逊 的描写说说明了什么?反映出鲁滨逊鲁滨逊 什么特点? 鲁滨逊鲁滨逊 想方设设法解决了生活中所面对对的困难难,特别别是__________,这这一切说说明了鲁滨逊鲁滨逊 ________,与第一段______,反映出他的________,表现现出鲁滨逊鲁滨逊______________。
粮食的获获得不怕困难难相呼应应丰富的生存经验经验聪聪明才智 默读读梗概第8段,从杀杀野人、救“星期五”的行为为中,你看到了怎样样的鲁滨逊鲁滨逊 ?乐乐于助人有同情心有正义义感智勇双全 速读课读课 文“节选节选 ”部分,说说说说 “节选节选 ”大致在“梗概”所记记述的故事情节节的哪个阶阶段 节选节选 所记记述的故事情节节是鲁滨逊鲁滨逊 初到岛岛上的________和__________________生活情形面对现实对现实 的理性思考节选节选 采用第一人称,有什么好处处? 采用第一人称描写“我”遇难难荒岛岛后的________、________,且含有大量细腻细腻 逼真的________描写,增强了小说说的______所见见所闻闻所想所做心理活动动真实实性 思考:鲁滨逊为鲁滨逊为 什么将自己的“坏处处与好处处”排列出来? 鲁滨逊鲁滨逊 把“坏处处与好处处”列举举出来,实际实际 上是“_______________”:想到坏处时处时 ____,想到好处时处时 ______鲁滨逊鲁滨逊 正是这样这样 ,才清醒地认识认识 到__________,冷静地面对现实对现实 ,积积极地调调整心态态,使自己能够够_______________,从而创创造出生存的奇迹。
由此可以看出鲁滨逊鲁滨逊 ________、________的性格特点两种心态态的对对比心平气和地应对应对自己的处处境遇事冷静乐观乐观 向上无奈欣慰 从鲁滨逊鲁滨逊 列举举的好处处与坏处处清单单中,你发现发现 了什么?这这又说说明了什么? 从鲁滨逊鲁滨逊 的清单单中,可以看出鲁滨逊鲁滨逊 将好处处列举举得比坏处处多,这说这说 明了鲁滨逊鲁滨逊 已经经逐渐渐__________________,并且__________________________克服了心理上的障碍以乐观积乐观积 极的心态态去面对现实对现实 这场这场 世界上苦难难最深重的经历经历 告诉诉世人:在困境中,我们们可以把好处处和坏处对处对 照起来看,并且从中找到一些东东西来宽宽慰自己谈谈谈谈 你对这对这 句话话的理解 把好处处和坏处对处对 照着看,这这是鲁滨逊鲁滨逊 __________,是他__________________的集中体现现,能使自己______________,从绝绝望中看到__________,从而得到__________,获获得坚坚持下去的__________,这这也是他能在荒岛岛上生活二十八年的主要原因。
总总结结的教训训积积极乐观乐观 的人生态态度理智地面对现实对现实希望的火花内心的安慰勇气和信心板板书设书设书设书设计计计计梗概《 》鲁鲁滨滨逊逊漂流记记流落荒岛岛定居荒岛岛脱离荒岛岛节节选选生活情形:困难难重重对对比思考:积积极乐观乐观直面现现实实乐观顽乐观顽强 鲁滨逊鲁滨逊 的经历给经历给 了我们们什么启发发?在学习习和生活当中遇到困难时难时 ,我们应该们应该怎样样做?联联系实际谈实际谈 一谈谈课课课课堂小堂小结结结结 鲁滨逊鲁滨逊 在荒岛岛上的这这种坚坚强、自立的精神,是他生存的秘诀诀,也是我们应该们应该 学习习的学会坚坚强、执执着、拼搏才能立足于社会,才能战胜战胜 一切困难难在学习习、生活中我们应该们应该 把自己磨炼炼成像鲁滨逊鲁滨逊 那样样能克服任何困难难,不畏艰险艰险 的人!拓展延伸拓展延伸凡事预则预则 立,不预则废预则废 ——《礼记记·中庸》 【译译文】不论论做什么事,事先有准备备,就能得到成功,不然就会失败败简简陋野蛮重见见天日恐惧u 不文明;没有开化u 重新看到了天空和太阳比喻喻脱离黑暗环环境,重见见光明u 惊慌害怕。
u (房屋、设备设备 等)简单简单 粗陋;不完备备一、连连一连连随堂随堂练练练练习习习习A. 不畏艰险艰险 、正视现实视现实 、乐观乐观 向上、顽顽强不屈B. 救“星期五”C. 生活状态态和面对现实对现实 的思考D. 流落荒岛岛二、有感情地朗读课读课 文,了解课课文内容 本文由梗概和节选节选 文段两部分组组成梗概部分简简要介绍绍了鲁滨逊鲁滨逊 ( )、建房定居、畜养种植、( )、回到英国的故事,节选节选 的文段主要写了鲁滨逊鲁滨逊 初到荒岛岛的( )这这两部分的介绍绍,表现现了鲁滨逊鲁滨逊 ( )的精神品质质DBCA学溜冰三、课课外阅读阅读 从前有一位体育老师师,教我们们溜冰 开始时时,我不知道技巧,总总是跌倒所以,他给给我一把椅子,让让我推着椅子溜 果然,此法甚妙因为为椅子稳稳当,可以使我站在冰上如站在平地上一般,不再跌跤,而且,我可以推着椅子行进进,来往自如我想,椅子真是好!于是,我一直推着椅子溜 溜了一个星期之久,有一天,老师师来到冰场场,一看我还还在那儿推着椅子哪!这这回他走上冰来,一言不发发,把椅子从我手中搬走 失去了椅子,我不觉觉惊惶大叫,脚下不稳稳,跌了下去,嚷着要那椅子。
老师师在旁边边,看着我在那里叫嚷,无动动于衷我只得自力更生,站稳稳了脚步我这这才发现发现 ,我在冰上这这样样久,椅子已经经帮我学了很多但推椅子只是一个过过程,真要学会溜冰,非得把椅子拿开不可——没有人带带着椅子溜冰的,是不是?不要以为为你离开某人就活不下去!更不要使你自己离开某人就活不下去! 世上没有人可以支持你一生!别别人可以在你必要时时扶你一把,但是别别人还还有别别人的事,他不能变变成你的一部分,来永远远支持你所以还还是拿出力量来,承认认“坚坚持独立,自求多福”这这八个字吧!①你怎样样理解故事中“椅子”的含义义? 椅子是帮助你、支持你的人;是你依赖赖、依靠的人②读读了这这个故事,你明白了什么道理? 生活中我们们不应该应该 一味地依赖别赖别 人生活,而应该应该 学会独立而坚坚强地面对对生活课课后习题习题 参考答案默读读梗概,想想这这部小说说写了鲁滨逊鲁滨逊 流落荒岛岛的哪些事,用小标题标题 的方式列出来 流落荒岛岛→建房定居→畜养种植→救“星期五”→获获救回国读节选读节选 的片段说说一说说:鲁滨逊鲁滨逊 克服了哪些困难难?他的心态发态发 生了什么变变化?你觉觉得鲁滨逊鲁滨逊 是一个什么样样的人?和同学交流。
(1)鲁滨逊鲁滨逊 克服的困难难有:①没有固定的住所;②孤立无援;③缺少食物;④缺少生活所需的工具;⑤野人的威胁胁 (2)鲁滨逊鲁滨逊 的心态变态变 化:由开始的悲观观、孤寂转变为积转变为积 极乐观乐观 、知足安命 (3)鲁滨逊鲁滨逊 有着顽顽强的意志和乐观乐观向上的生活态态度,是一个不畏艰险艰险 、机智勇敢、聪聪明能干的人 最近你遇到什么困难难和烦恼烦恼 了吗吗?像鲁滨逊鲁滨逊 一样样把坏处处与好处处列出来,再说说说这样说这样 做对对你是否有帮助 我爱爱好文学和写作,因此常看一些课课外书书,可妈妈总妈妈总 是反对对我看这这些“对对学习习无用”的“闲书闲书 ”,这让这让 我很烦恼烦恼 坏处处好处处偷偷看课课外书书被训训斥 培养阅读兴阅读兴 趣,陶冶情操占用休息时间时间 看课课外书书能开阔视阔视 野,丰富课课余生活 看课课外书书与考试试没有什么关系 看课课外书书能提高我的阅读阅读 能力和写作能力,提升个人素养 这样这样 列出“坏处处”和“好处处”对对我很有帮助,这这种对对比的形式让让我更加清晰地认识认识 到阅读课阅读课 外书书好处处甚多,值值得坚坚持下去。
课课课课后作后作业业业业1. 把你喜欢欢的句子摘抄下来2.写一篇《鲁滨逊鲁滨逊 漂流记记》读读后感谢谢大家谢谢大家学生课堂行为规 范的内容是:按时上课,不得无故缺课、迟到、早退遵守课堂礼仪,与老师问候上课时 衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室尊敬老师,服从任课老师管理不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序听课时 有问题 ,应先举手,经教师同意后,起立提问上课期间离开教室须经老师允许后方可离开上课必须按座位表就坐要爱护 公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划要注意保持教室环境卫生离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电 源。
