级五年制高职服装设计》专业人才培养计划Word版.doc

2006级 五年制高职《服装设计》专业人才培养计划一、专业名称或专门化方向1．专业名称：服装设计2．专业代码：610204 二、招生对象与学制1、招生对象：初中毕业生2．学 制：全日制五年三、人才培养目标、培养规格与取证要求（一） 人才培养目标培养服装工艺技术管理、设备技术管理、产品开发、样衣试制、样板制作、与管理、生产计划管理、质量控制等岗位，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才二） 就业面向主要就业岗位：打板师、工艺员、质检员、跟单员、基层管理人员 次要就业岗位：缝制工、烫工、专用机操作工、服装设计及服装营销人员等四、毕业生知识、能力、素质结及取证要求1. 素质结构（1）具备优良的思想品德和较高的政治素养2）初步具有扎实的专业知识和较强的实践操作技能3）初步具有良好的身体素质及心理素质4）具备高尚的情操和鉴别真、善、美的能力5）具有热爱劳动、参加社会公益活动的积极性6）具有爱岗敬业的良好职业道德7）具备辨别是非的能力及社会活动能力8）初步具有艰苦创业、相互协作、不畏挫折的竞争意识。

9）能够锐意创新、崇尚科学，具有实事求是的科学态度2. 知识结构（1） 掌握本专业培养目标所需要的文化基础知识2） 理解服装学科的基本理论和基本知识3） 掌握必备的英语词汇和语法知识4） 了解计算机应用的基础知识5） 掌握服装款式、结构、工艺设计方法和工业化生产技术6） 初步掌握服装企业的生产工艺流程及生产组织过程3. 能力结构（1）熟练掌握工业制板及服装制作的方法2）初步掌握产品开发、样衣试制及运用计算机进行服装辅助设计的程序3）具有鉴别、选用服装面料的能力4）初步具备生产与计划管理的能力5）具备服装市场调研和信息分析的能力，并能计算服装生产成本，了解服装流行时尚，具有创新意识6）具备服装生产的工艺过程及要求7） 具有一定的服装设计能力三）取证要求：（1）获得全国计算机等级考试二级证书或两个NIT模块的证书2）英语水平达到全国高职英语A/B级考试要求，并获得英语B级以上证书3）获得服装设计定制高级工职业资格证书四、职业能力分析、专业特色1、职业能力分析表素 质单项素质单 项 素 质 要 素知识基本素质政治素质是非分明，坚定正确的政治方向思想概论认识现代中国国情认识社会，适应社会思想素质树立正确的世界观和人生观职业道德与法律基础遵纪守法，具有良好的道德修养良好的心理素质，爱岗敬业身体素质力量、速度、耐力体育球类运动、田径运动、体操运动团队素质合作交流、公平竞争、团结协作、团结奉献职业道德与法律基础文化素质文化基础知识数学、物理、化学职业能力单项能力单 项 能 力 要 素知识信息分析能力信息检索能力掌握Internet的基本知识计算机文化基础计算机语言程序设计信息检索的一般方法信息的筛选办公软件应用熟练地操作WORD 熟练地操作EXCEL常用工具软件的使用综合运用职业能力服装设计能力具备服装构思效果图绘制能力服装设计服装画技法服装色彩学服饰图案服装材料学服装史掌握服装造型要领，各种着色技法和服装表现具备色彩表现和设计能力具备服饰图案的创作及绘制能力掌握服装面、辅料的特性及对服装的影响培养学生预测未来服饰趋势的能力服装样板绘制与服装制作能力具有设计、变化纸样的能力纸样设计、服装结构制图、专业实训、技能强化训练、样板制作、原形变化及应用具备从事服装产品开发、样衣试制能力具备独立制作整件服装的能力具备熟练操作工业平缝机和专用机的能力工艺流程编制、设备操作、调试能力具备服装生产工艺设计和生产过程组织的能力服装生产工艺生产组织与管理针织服装工艺服装生产设备具备编制针织服装工艺程序和质量评定能力具备工业平缝机常见故障分析及排除能力了解国内外各种先进的服装设备计算机辅助服装设计及应用能力掌握计算机辅助设计的基本知识及原理服装CAD服装CAD实训周具备熟练运用服装CAD进行款式设计、样板结构设计、推板及排料能力相关领域能力了解服装市场的特点、作用，具备制定营销策略的能力服装市场营销成衣跟单、质量检验服装店面设计服装工厂概论具备成衣跟单能力具有掌握服装相关领域知识的能力外语应用能力具备英语的听、说、读、写基本能力实用英语（三） 专业特色：本专业以培养德、智、体、美全面发展，从事服装设计、新产品开发、服装工艺、生产管理、服装营销、外贸跟单等方面的技术应用型专门人才为目标。

在专业教学上，倡导尊重自然，注重创新，承启历史的精神，培养学生在服装设计中的创造性思维以及动手能力在教学过程中，采用专业理论课、工程实践课与任选课有机结合，宽口径培养，全面发展，使学生既具有服装学科的基本理论知识和实践操作技能，又具有较为广泛的相关学科的基本知识；在专业理论课教学中，强调对基础知识和基本理论的掌握和运用；在专业实践课教学中，注重操作技能训练，培养学生的实际动手能力；在任选课程教学中，以拓宽学生知识面，满足学生个性化发展为目的 五、主干课程及主要实践教学环节内容（一） 主干课程教学内容公共必修课1． 政治（总课时116学时）该课程以坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，深入开展马克思主义立场观点、方法教育，开展党的基本理论、基本路线、基本纲领、历史教育，开展国情、形势政策教育立足于帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观2． 体育与健康（总课时231学时）通过科学系统的体育教学过程，使学生掌握科学锻炼身体的方法和手段，强化体育意识，健身意识，培养终身锻炼的意识与能力，提高基本的运动素质和运动技术，培养良好的思想品德和创新精神，为培养德，智，体，美全面发展的合格人才奠定良好的身体基础。

3． 实用英语（总课时408学时）本课程通过学习《实用应用基础》、《剑桥商务英语》，培养学生英语的实际运用和交际能力，通过大量的语言实践活动，掌握常用的句型、单词、并使学生在口语上表现出一定的语感素养使学生能顺利阅读和翻译一般文章和科普文章，具有听、说、写的能力4． 实用语文（总课时216学时）在高中语文的基础上进一步学习古代文学作品、现代和当代文学作品、外国文学作品，按不同比例以古今中外各种体裁和题材的著名文学作品为教材，扩大学生的知识视野，培养提高学生的写作能力同时，培养学生的人文精神，加强其综合素质5． 应用数学基础（总课时259学时）本课程通过学习初等数学基础知识和基本技能及一元函数微积分的基础知识与基本运算，使学生有能力根据生活和工作中的实际问题所提供的条件，选择和运用相应的数学模型或建立简单的数学模型，有能力利用相关的数学软件完成必要的计算、分析或判断6． 技术物理基础（总课时138学时）本课程通过物理基本知识、物理与高新技术、物理与环境保护的学习，使学生能认识客观世界中物质的基本结构形式，基本运动和变化规律，了解科学技术的发展与物理学的相互关系，并具有运用物理知识理解、分析社会生活中的一般实际问题的能力。

7． 实用化学基础（总课时102学时） 本课程通过学习化学的基本理论、基本知识和基本技能及应用使学生对常见物质的组成、结构、性质、应用之间的辨证关系，有明确的认识掌握常用的化学计算方法，并具有运用化学知识正确的解释周围环境中物质变化的初步能力8． 计算机文化基础（总课时105学时）学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，为以后的学习和工作打下基础9． 计算机语言程序设计（总课时78学时）本课程为计算机编程导论课程，主要内容包括编程语言的特点、结构化程序设计方法、编程技巧和方法以及简单的功能调用等，使学生学会使用高级语言编制应用程序、上机调试及运行程序专业基础及专业必修课10．服装材料学（总课时52学时，实验10学时）主要讲授各类服装面料与辅料的性能及对服装的影响了解最新服装面料及发展情况教学重点：培养学生正确检验、分析、选择、使用服装面料的综合能力11．服装生产设备（总课时26学时，实验10学时）主要介绍服装工业化生产使用的各种设备，并能够对常见的故障进行分析、排除、培养学生解决实际问题的能力教学重点：重点掌握工业平逢机的使用、调试、故障分析及排除。

12．服装市场营销（总课时56学时）主要介绍服装市场的特点、作用、及服装企业技术管理、质量管理，服装企业商家的定价、销售策略教学重点：掌握服装消费者分类，消费心理及市场营销方法13．服装生产工艺（总课时52学时）主要介绍服装生产工艺设计、生产流水线组织，工艺设备配置、工艺参数制定等教学重点：掌握服装生产工艺设计和生产过程组织的能力14．生产组织与管理（总课时42学时）主要介绍服装企业整个生产过程、信息管理、成本管理教学重点：对服装企业的管理有全面的认识，培养学生独立思考和解决实际问题的能力15．服装结构制图（总课时212学时，实验30学时）主要介绍服装量体、结构制图、裁剪的基本知识，一般生活服装的比例制图方法和基本原理及推档法绘制服装样板的基本原理和技能本课程分为三大部分：第一部分：主要介绍服装制图的基础知识，人体体表的特征与服装的关系男女裤、裙的比例制图方法和基本原理第二部分：主要介绍男女上装（衬衫、西服、茄克衫、春秋装、大衣、旗袍、马夹等）比例制图方法和基本原理第三部分：主要介绍推档法绘制各种服装样板的基本原理和技能16．服装设计（总课时188学时，实验94学时）本课程分为三大部分：第一部分：主要讲授服装设计的基本原理、基本知识，服装设计的创作思维方法及形式美法则，服装整体造型及局部设计，服装的色彩搭配、面料选择，服装的设计原理应用。

第二部分：主要讲授男装、女装、童装设计第三部分：主要讲授针织服装、职业装、休闲装、民族服装等专题服装设计的方法及特点，使学生掌握不同类别的服装从创作构思到成品完成的全过程教学重点：掌握服装的造型原理，具备服装设计构思、效果图绘制、色彩搭配、面料选择的综合能力17．服装画技法（总课时96学时，实验50学时） 主要介绍着装人体比例，人体结构，动态规律及服装与人体的关系，色彩的搭配原则和技巧教学重点：掌握服装绘画技法，、上色技法，服装面料表现技法18．服装CAD（总课时60学时，实验30学时）主要介绍服装CAD软件的操作方法和应用教学重点：熟练应用服装CAD进行服装款式、配饰设计、色彩搭配面料选择、样板绘制及排料19．服装色彩学（总课时48学时，实验28学时）主要介绍服装色彩的特性、色彩的物理原理、视觉生理、色彩心理、服装色彩的对比与调和及服装色彩构成、配色，使学生掌握服装配色理论教学重点：掌握服装配色理论，提高色彩表现和设计能力20．服装史（总课时26学时）主要介绍中国不同历史时期男、女服饰及服饰配件发展演变过。