Peabody运动发育量表.doc

wordPDMS-2 测试记录册Peabody运动发育量表第二版患儿某某 女□ 男□第一次测试 年 月 日 测试日期 出生日期 生理年龄 早产日期矫正 矫正年龄 月龄 检查者某某 检查者职务 分测验结果 原始得分 原始得分反射 实物操作 姿势 抓握 移动 视觉-运动整合第二次测试 年 月 日 测试日期 出生日期 生理年龄 早产日期矫正 矫正年龄 月龄 检查者某某 检查者职务 分测验结果 原始得分 原始得分反射 实物操作 姿势 抓握 移动 视觉-运动整合第三次测试 年 月 日 测试日期 出生日期 生理年龄 早产日期矫正 矫正年龄 月龄 检查者某某 检查者职务 分测验结果 原始得分 原始得分反射 实物操作 姿势 抓握 移动 视觉-运动整合第四次测试 年 月 日 测试日期 出生日期 生理年龄 早产日期矫正 矫正年龄 月龄 检查者某某 检查者职务 分测验结果 原始得分 原始得分反射 实物操作 姿势 抓握 移动 视觉-运动整合PDMS-2 测试记录册Peabody运动发育量表第二版项目序号月龄项目名称、体位和操作说明评分标准测试得分1234粗大运动量表反 射1起始1~11月2踏步反射双手扶小儿躯干呈立位〔背对你〕，将小儿稍向前倾。

使小儿足背轻轻划过桌边，然后放在桌面上2 3秒内向前迈步，抬起一脚，然后抬起另一脚1 3秒内抬起一脚0 脚和腿不动24姿势反射；非对称颈紧X反射〔整合的〕〔仰卧位，头朝向检查者〕将小儿面部转向一侧，使左面颊与台面平行保持头位置不变3秒，观察肢体的反响右侧重复以上步骤2 头转向一侧时，上下肢均未移动1 上下肢呈现下述反响，但转头后，上下肢会从反响姿势移开0 反射仍然存在[当面部转向左侧时，左侧上、下肢伸展，而右侧上、下肢屈曲当面部转向右侧时，右侧上下肢伸展，而左侧上下肢屈曲反射于6个月之前消失]36兰朵反响从侧面伸手双手托住小儿胸腹部，使其呈水平悬空位2 头抬起高出水平面，躯干伸展，双髋与下肢对称性抬起达到完全伸展1 头高出平面，躯干伸展，而双髋与下肢低于水平面0 头与髋均地域水平面46保护性反响一前方[可以双膝跪与地面或者面向桌子站立，当小儿向前倾斜时，伸手能接触到平面]抱住小儿于水平悬空位，使小儿头快速向下倾斜2 伸出双臂，肘伸直，手掌X开支撑体重1 伸出双臂或手放于平面，肘屈曲，不支撑体重0 没有伸出双臂，或未将手掌放到平面上项目序号月龄项目名称、体位和操作说明评分标准测试得分123456保护性反响一侧方〔坐位背对你〕双手扶小儿髋部呈坐位，背对你。

快速将小儿向一侧倾斜45度2 手臂伸出，手掌X开，支撑2秒未倒1 前臂伸展支撑一下，仍跌倒0 倒向一侧66保护性反响一前方〔坐位背对你〕双手扶小儿髋部呈坐位，背对你然后将小儿向前倾斜45度2 单或双臂伸出，手掌X开支撑2秒1 单或双臂伸出，仍向前倒下0 手臂未伸出79翻正反响一向前〔坐位，背对你〕把你的手放在小儿肩上，将小儿由竖直位向后拉20度〔预备好接住未作出反响的小儿〕2 手臂和头向前伸出以恢复平衡，然后再坐直1 手臂向前并向下伸出以恢复平衡，然后再坐直0 手臂或头没向前伸出810保护性反响一后方〔坐位，面对你〕伸手放到小儿胸前，轻柔而快速向后推至少45度〔有人准备接住小儿，以免小儿在未作出反响时倒下〕2 向后伸出单或双臂并X开手掌支撑住自己不倒1 躯干转向一侧并伸出手臂，但继续倒下0 未伸出手臂姿 势1起始1~2月0头转动〔俯卧位，头偏向一侧，面颊接触平面检查者在视线以外〕在小儿头后方摇花棱棒三下头偏向另一侧，再重复以上步骤2 头抬起并转头，对侧面颊接触平面〔双侧〕1 头抬起并转头，对侧面颊接触平面〔仅一侧〕0 头保持在原位20躯干对线〔坐，面向你〕扶小儿手腕与前臂呈坐位观察小儿背部姿势。

2 维持圆背达3秒1 在弯腰前维持圆背姿势1至2秒0 立刻弯腰31头对线一向前〔坐位，头前倾，背对你〕扶小儿躯干呈坐位，从侧面观察小儿头与躯干的对线关系2 头抬起，下颏与前胸成角45度以上1 头抬起，稍离开前胸0 头接触前胸项目序号月龄项目名称、体位和操作说明评分标准测试得分123441头对线一向后〔仰卧位，牵拉坐起〕握住小二手与腕，轻柔地牵拉至坐位观察运动过程中与完毕时头与背部的对线关系2 头后部与背部呈45度以上1 头稍离开背部0 头接触背部5起始3月2头对线〔仰卧位，牵拉坐起〕抓住小儿手腕，轻柔地牵拉坐起，观察过程中与完毕时头的位置与对线2 75%~100%的运动过程里，头保持在中线位1 50%~74%的运动过程里，头保持在中线位0 不足50%的运动过程里，头保持在中线位62头伸展〔抱遇悬空立位〕扶小儿躯干将其抱起〔面对你〕观察头的对线2 在中线位竖头，保持对线3秒1 在中线位竖头，保持对线1~2秒0 头仍然后仰或前屈7起始4~5月2头对线〔抱于检查者肩部，头朝上，叫向下〕一手托臂一手扶背，将小儿抱起伏在你的肩部〔头不予支持〕轻轻地上下颠小儿3下2 颠2~3下，能保持中线位竖头1 颠1下，能保持中线位竖头。

0 每一次颠，均不能保持中线位竖头83头对线〔抱于悬空立位〕扶小儿躯干将其抱起〔面对你〕将小儿身体慢慢向左侧倾斜45度，然后回到中线，再不停顿地向右侧倾斜45度，然后回到中线观察整个运动周期中小儿头的对线〔运动周期中每一段占4秒，即左、中央、右、中央〕2 在运动周期75%~100%时间里，头保持对线1 在运动周期50%~75%时间里，头保持对线0 在运动周期<50%时间里，头保持对线93躯干的稳定性〔坐位〕扶小儿髋部呈坐位，侧面朝向你以双手扶小儿髋部可附加支撑2 躯干离开腿呈30度角，保持5秒1 躯干离开腿不足30度角，保持5秒0 躯干与腿接触项目序号月龄项目名称、体位和操作说明评分标准测试得分123410起始6月4头对线〔坐位，枕头围在髋部周围支持〕将玩具悬吊胸前12英寸处以180度弧线缓慢移动玩具，由小儿前方正中到左侧，回到前方，然后再到右侧〔移动周期中每一段占4秒，即左、前、右、前〕2 在转头跟踪玩具过程中，头保持对线达8秒1 在转头跟踪网具过程中，头保持对线4~7秒0 头保持对线少于4秒115坐放小儿与坐位，双手放在膝旁地面上作支撑找到平衡位置后，松手2 保持平衡达8秒1 保持平衡3~7秒。

0 保持平衡少于3秒12起始7~9月6坐位伸手〔坐位，枕头围在髋部周围支持〕于小儿胸前12英寸中线处，悬吊一玩具吸引小儿注意2 伸手去抓玩具时，保持平衡达8秒1 伸手去抓玩具时，保持平衡5~7秒0 伸手去抓玩具时，保持平衡不足5秒136牵拉坐起〔仰卧位，脚朝向你〕伸出食指给小儿握，必要时可触碰小儿的手当被握住时，你的手往回拉至小儿手臂伸直，说：“起来〞2 拉起到坐位1 拉起到与平面呈45~90度0 拉起不足45度，或仍躺在平面上14起始10~11月6坐放小儿于坐位，松开你的手2 独坐达60秒1 独坐达30~59秒0 独坐不足30秒157坐位拿玩具让小儿独坐将玩具放于小儿前方12英寸处，说：“去拿玩具〞2 拿到玩具，再坐直，保持平衡30秒1 拿到玩具，再坐直，保持平衡15~29秒0 没有拿到玩具，就再坐直，或未能保持平衡15秒16起始12~15月9坐放小儿独坐于地面上，给小儿一玩具说：“玩玩具吧〞2 摆弄玩具时保持平衡60秒1 摆弄玩具时保持平衡30~59秒0 摆弄玩具时保持平衡小于30秒项目序号月龄项目名称、体位和操作说明评分标准测试得分12341710坐起〔仰卧位〕将小儿仰卧放在地面上，用玩具吸引小儿注意力，然后把玩具放在小儿能看见的小椅上。

说：“拿玩具〞2 扶着小椅坐起1 抓住椅子，扭转身体尝试坐起0 仍躺在地面上1810坐起〔俯卧位〕把小儿俯卧放在地面上拿玩具吸引小儿注意力，然后将玩具移动距地面约2英尺高，小儿够不到的位置说：“拿玩具〞2 起来到坐位1 试图坐起0 一直躺在地面上19起始16~26月13跪小儿于跪位，臀部要抬起离开足跟将玩具放在小儿眼前2英尺处，弧形向一侧移动说：“看玩具〞将玩具移至起始位置，然后向另一侧弧形移动观察整个运动过程中小儿的平衡状态〔运动过程中每一段占4秒，即前到左、左到前、前到右、右到前〕2 转头的过程中，保持平衡5秒1 保持平衡2~4秒0 保持平衡不足2秒。