中小学班主任基础功素质大赛情景答辩题（附参考答案）.docx

中小学班主任基础功素质大赛情景答辩题（附参考答案） 　　班主任基础功素质大赛情景答辩（小学组）1号题案例简述：你带的班，在学校每个月开展一次的文明班评选活动中，快要一年了，还没被评上过一次你很着急，对照文明班的评选条件，召开了一次班会，让同学们寻求差距，分析原因，想想措施会上，同学们全部把矛头指向那多个后进生，纷纷指责她们拖后退，这几位后进生却不服　　问题：　　（1）你会怎么做？你这么做的理由？（2）假如班上的同学对评上的班级不服气你将怎样开班会　　##县第三届班主任基础素质大赛情景答辩（小学组）2号题案例简述：学校举行篮球联赛，我班有绝正确实力取胜，全班同学全部很兴奋可决赛时，因为队员们轻敌、对手实力也确实很强，因此我班比分的落后，学生情绪有点焦躁；　　中场休息时，我班啦啦队的助兴演出又遭到对方的无故起哄，即使同学们全部很生气，不过当对方的啦啦队上场时，我班学生还是报以热烈的掌声同时更用力的为场上队员加油，场上的队员也在奋力地拚抢，努力争取缩小和对手的差距，可是结果还是输了同学们泪流满面，默默无声地坐在地上，没有相互埋怨，牵着手向教室走　　问题：　　（1）你怎样看待这次输球？（2）你认为体育活动对班集体有何作用？##县第三届班主任基础素质大赛情景答辩（小学组）3号题案例简述：班上有个同学身体有部分残疾，走路有部分跛，班级有些同学常学她走路的样子，开她的玩笑，还给她起外号。

作为班主任，我以为应该批评那些不尊重残疾同学的行为但转念一想，这么一来会伤害残疾学生的自尊心，我一直在寻求一个适当的方法　　问题：　　1、假如你是这个班主任，你计划采取什么样的方法？##县第三届班主任基础素质大赛情景答辩（小学组）4号题案例简述：数学老师反应班上有一个姓赵的同学不知何故连续3天不交数学作业班主任把小赵叫到办公室问她：“你为何不交作业？”她低头不语给她讲学习的意义，做作业的主要性……她还是一言不发作为班主任的你火了，大发雷霆，责令小赵：“必需当日把所缺作业补齐不然……”你原认为这最终通牒一定起作用，谁知，第二天小赵不仅没有把作业补上，反而不进教室上课了这下你没辙了，可是若让她开了先例，再有效仿的，那以后教学还怎么进行？问题：　　（1）请你分析该班主任的做法？（2）对不交作业的学生该怎样处理？##县第三届班主任基础素质大赛情景答辩（小学组）5号题案例简述：班主任正在认真地向学生部署着大扫除任务话音未落，王明同学立刻说了句笑话惹得同学们哄堂大笑起来班主任措手不及，怒火中烧，这不是明摆着对老师公开挑衅吗？“王明，你……你简直太过分了！”班主任竟一时语塞　　问题（1）分析王明的心态？（2）你认为应该怎样处理类似情况？（3）王明假如不是哗众取宠而是公开挑衅，老师怎么办？##县第三届班主任基础素质大赛情景答辩（小学组）6号题学生石磊，喜爱下象棋，在六年级下学期初常常利用课间十分钟和同桌在楚河汉界上厮杀。

因为课间休息时间短，如此这般必将分散上课的注意力数次看到这种现象后，作为班主任该怎样做？##县第三届班主任基础素质大赛情景答辩（小学组）7号题案例简述：五年级王红同学星期日在同学家玩，很晚未回家王红的父亲很着急，向王红的多个同学探询，全部说不知道王红的去向王红的父亲无奈打通了班主任蔡老师的，汇报了这一情况蔡老师也说不知道王红的去向，而且批评王红的父亲没有推行好家长的职责，以后挂掉蔡老师对这件事处理的方法是否适当，试做分析　　##县第三届班主任基础素质大赛情景答辩（小学组）8号题案例简述：六年级班主任王老师星期日遇见了本班学生张鹏的母亲，张鹏的母亲告诉王老师张鹏被多个小伙伴拉去上网吧了，请求张老师管管这些孩子，张老师为难的说：“我们老师没有权利管网吧，等明天上学我在找王鹏做做她的工作，让她远离网吧张老师对这件事处理的方法是否适当，试做分析　　##县第三届班主任基础素质大赛情景答辩（小学组）9号题案例简述：李桦同学家庭贫苦，部分同学向她炫耀吃穿，使她产生担忧、自卑等心理问题，她向班主任求援作为班主任你将怎样应对这一问题　　##县第三届班主任基础素质大赛情景答辩（小学组）10号题案例简述：邓旭同学是在本学期才转入新班的，因为家庭环境特殊，父亲和母亲外出打工，常常转学，造成学习成绩不好，纪律涣散。

刚来时，她上课无精打采，要么搞小动作，要么影响他人学习，提不起一点学习爱好；　　下课追逐打闹，喜爱动手动脚；　　天天不是科任老师就是学生向班主任告状作为班主任你该怎样转化邓旭同学　　##县第三届班主任基础素质大赛情景答辩（小学组）11号题案例简述：班主任李老师为加强对学生行为规范的管理，制订了班规，其中对随地吐痰做了明确要求，在教室吐一口痰，罚款1元，作为班费请对班主任李老师的做法给评价　　##县第三届班主任基础素质大赛情景答辩（小学组）12号题案例简述：陈明学习刻苦，早来晚走，想立即地提升成绩，但现实和理想总有差距，每次考试全部不遂人愿，造成陈明心理的重大负担，几次向班主任表示“走不出考试的阴影”假如你是班主任，该怎样帮助陈明走出阴影　　##县第三届班主任基础素质大赛情景答辩（小学组）13号题案例简述：一位后进生，家长恨铁不成钢，教育的方法方法简单粗暴，动不动就拳脚相加，孩子越打越顽皮，和家长产生对抗情绪家长悲叹不已，叫你对她的孩子不要客气，即使打也无所谓　　问题：你会怎么做？你这么做的理由？##县第三届班主任基础素质大赛情景答辩（小学组）14号题案例简述：王卓同学很顽皮，常常给同学起外号，闹的同学之间很不融洽，作为班主任，你将怎样阻止这一行为，建设好友好班集体。

　　##县第三届班主任基础素质大赛情景答辩（小学组）15号题案例简述：四年级的李强同学因为父母溺爱，在家饭来张口，衣来伸手，历来不干家务但在学校她像换了一个人，班级卫生抢着干，还报名参与竞争生活委这一职务，部分同学对李强校内校外不一致的做法表示反感作为班主任你将怎样做好对李强和其它同学的教育工作？##县第三届班主任基础素质大赛情景答辩（小学组）16号题假如在你的班里有这么一位学生：不学习，常常违反纪律你给家长打，想邀请家长到学校谈谈，不过家长工作很忙，没有时间到学校，再打，家长说： “你们老师全部管不了，我有什么措施，对她的功课我也不懂，老师爱怎么办就怎么办吧！ ” 对于这么的情况你怎样处理，怎样做好家长工作？##县第三届班主任基础素质大赛情景答辩（小学组）17号题有一学生强强，常常不好好完成作业，且脾气急躁这一天，老师像往常一样在课堂上检验作业，发觉强强又没有做，老师很生气，就责问她： “为何不做作业？ ” 没想到强强却头一横，眼一瞪，大声说：“我不想做你怎么着！ ” 面对这么一位，顶撞老师的学生，你会怎么做？##县第三届班主任基础素质大赛情景答辩（小学组）18号题王老师的班规有这么一条要求“独立完成作业，不许可抄作业。

 ” 一日，她一进班，发觉小林正在抄同学作业，她当初很生气，拿起本就嘶成两半没想到小林冲她就喊： “我抄作业不对，但你好好跟我讲，为何要撕我的作业 ” 这时全班同学的眼光全部集中过来假如你是王老师，接下来你怎么处理？谈谈你处理偶发事件的艺术　　##县第三届班主任基础素质大赛情景答辩（小学组）19号题四（ 4）班实施班队干部轮任制，第一届中队委员会换届选举时，刘莉向中队委员会递交了申请并在竞选演讲会上进行演说，她没成功，落选了她很难过，哭成一个泪人，劝也劝不住刘莉性格怪癖，常和同学闹矛盾，发脾气即使没人招她，她也常和自己呕气，气起来一个人在教室里徘徊不止，有时把尺子、铅笔一一折断）面对这一问题，你怎样处理　　##县第三届班主任基础素质大赛情景答辩（小学组）20号题王佳同学星期日在同学家玩，很晚未回家王佳的父亲很着急，向王佳的多个同学探询，全部说不知道去向王佳的父亲无奈打通了班主任蔡老师的，汇报了这一情况蔡老师说：“今天是周日，我怎么知道王佳的去向？”而且批评王佳的父亲没有推行好家长的职责，以后挂掉　　问题：1、请你分析蔡老师对这件事处理的方法是否适当？ 2、第二天王佳来上课了，你会做什么？##县第三届班主任基础素质大赛情景答辩（小学组）21号题假如你班上有一名学生，因为父母比较溺爱，很自我中心，纪律观很淡泊，有时候很急躁，很易怒她不仅上课不听讲, 作业也不认真完成，上课常常自认为是地插嘴。

当你批评她时, 她总能找出歪理为她的错误辩解有一天, 她在四楼用小石子丢一楼的同学, 把一楼的几位同学头打疼了, 结果很多同学来告状, 眼看告状的同学人数众多, 她已经无法抵赖, 干脆就地打滚号啕大哭, 教室里乱作一团，当你碰到此种情形时你会怎么样处理？##县第三届班主任基础素质大赛情景答辩（小学组）23号题班主任正在认真地向学生部署着大扫除任务话音未落，王明同学立刻说了句笑话惹得同学们哄堂大笑起来班主任措手不及，怒火中烧，这不是明摆着对老师公开挑衅吗？“王明，你……你简直太过分了！“班主任竟一时语塞　　问题1、分析王明的心态 2、假如是你，你会怎样做？ 3、你认为怎样处理类似情况最适当？##县第三届班主任基础素质大赛情景答辩（小学组）24号题开学后的第一次班会课：班长候选人自由推荐结果已经揭晓，学习成绩优异的小苗，取得了11票，位列第一看到这个结果，班主任李老师很欣慰，因为小苗的品性、威信……全部适宜当李老师请得票排在前三名的候选人进行表态讲话时，小苗默默思索一番后，然后宣告放弃竞选另外两个孩子见小苗的态度也全部默不作声，班干部竞选只好暂停　　问题：1、小苗为何不愿意竞选班长？2、假如是你接下来怎么做？3、你怎样建立班委会的？问题：　　（1）请你分析该班主任的做法？（2）对不交作业的学生该怎样处理？##县第三届班主任基础素质大赛情景答辩（小学组）5号题案例简述：班主任正在认真地向学生部署着大扫除任务。

话音未落，王明同学立刻说了句笑话惹得同学们哄堂大笑起来班主任措手不及，怒火中烧，这不是明摆着对老师公开挑衅吗？“王明，你……你简直太过分了！”班主任竟一时语塞　　问题（1）分析王明的心态？（2）你认为应该怎样处理类似情况？（3）王明假如不是哗众取宠而是公开挑衅，老师怎么办？##县第三届班主任基础素质大赛情景答辩（小学组）6号题学生石磊，喜爱下象棋，在六年级下学期初常常利用课间十分钟和同桌在楚河汉界上厮杀因为课间休息时间短，如此这般必将分散上课的注意力数次看到这种现象后，作为班主任该怎样做？##县第三届班主任基础素质大赛情景答辩（小学组）7号题案例简述：五年级王红同学星期日在同学家玩，很晚未回家王红的父亲很着急，向王红的多个同学探询，全部说不知道王红的去向王红的父亲无奈打通了班主任蔡老师的，汇报了这一情况蔡老师也说不知道王红的去向，而且批评王红的父亲没有推行好家长的职责，以后挂掉蔡老师对这件事处理的方法是否适当，试做分析　　##县第三届班主任基础素质大赛情景答辩（小学组）8号题案例简述：六年级班主任王老师星期日遇见了本班学生张鹏的母亲，张鹏的母亲告诉王老师张鹏被多个小伙伴拉去上网吧了，请求张老师管管这些孩子，张老师为难的说：“我们老师没有权利管网吧，等明天上学我在找王鹏做做她的工作，让她远离网吧。

张老师对这件事处理的方法是否适当，试做分析　　##县第三届班主任基础素质大赛情景答辩（小学组）9号题案例简述：李桦同学家庭贫苦，部分同学向她炫耀吃穿，使她产生担忧、自卑等心理问题，她向班主任求援作为班主任你将怎样应对这一问题　　##县第三届班主任基础素质大赛情景答辩（小学组）10号题案例简述：邓旭同学是在本学期才转入新班的，因为家庭环境特殊，父亲和母亲外出打工，常常转学，造成学习成绩不好，纪律涣散刚来时，她上课无精打采，要么搞小动作，要么影响他人学习，提不起一点学习爱好；　　下课追逐打闹，喜爱。